化学：粤教版九年级上册教案《社会生活与化学》.doc

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第一章大家都来学化学

【目标要求】:

1. 从生活常见物质认识什么是化学

2. 从日常现象区分什么是物理变化和什么是化学变化

3. 区分什么是物理性质和化学性质，怎样探究物质的性质，突出实验 的功用 4. 认识化学在促进社会发展的同时也带来环境问题

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1. 1社会生活与化学

【目标要求】：

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1. 注意和发现社会生活中的化学物品和现象；￡ 2. 认识化学课的学习内容

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3. 知道科学探究方法既是学习方法，娩学习内容。 4.

感受化学实验中出现的一

【本章重点】：化学课的学习金 【本章难点】：

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感受化学实验中熟私「些奇妙现象并产生猜想

NX L / :一.自我介绍 引入 【教学过程】 备注 1. 老师自我介绍 2. 简介我校化学科的成绩 3 .化学科上课要求 4.学生实验课的要求

引导 质疑 二.学习化学的疑问 1. 化学科的学习内容是什么？ 2. 化学对个人、家庭和社会有什么用？ 3 .化学有趣吗？ 4.怎样才能学好化学？ 阅读课本2-5页“社会生活中的化学物品\， 阅读后讨论5分钟 X _____ 厂（5 V 指导 阅读 三、社会生活中的化学物品 （1） 家里的塑料 （2） 用化学纤嗤缺服。 （3） 食品感添加剂。 （4） 域《室通工具的材料。 （5七药品 去魏）与化学相关的生命现象。 y父仲（7）化学对社会的作用 、X 海的学习内容 1.生活中的化学知识； ' 归孑 讲解 2.物质的组成、性质和变化规律； 3. 化学对社会生活的影响； 4. 科学探究的方法。

、“死灰复燃\

药品：食糖、香烟灰

演示 仪器：瓷质蒸发皿、酒精灯、药匙、三角架

实验 操作：将两药匙的食糖放在瓷质蒸发皿中，加热熔化后,

将已熄灭、冷却的香烟灰放到液化的食糖中。

现象：食糖像汽油一样燃烧

二、

板书

1.化学科的任务 2.

教学后记