7、阅读下面一则寓言，根据要求作文。
海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳，只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找…… 请以寓言的寓意为话题写一篇文章。
【要求】①不得只改写、扩写材料；②文体不限；③题目自拟；④不少于600字。
8、 阅读下面的材料，根据要求作文。
宋朝大文豪苏轼读到王安石的《咏菊》\昨夜西风过园林，吹落黄花满地金\后，认为菊花并不落瓣，于是随后写道：\秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。\后来苏轼调任黄州团练副使，在重阳节后的一天步入菊园，只见满地铺金，枝上已无一朵菊花，到此才知，同为菊花竟也有落瓣与不落瓣之分。
看来，说话做事都须全面细致地了解情况后再行动，切忌以偏概全。 请以\苏轼的错误\为话题写一篇文章。
【要求】①立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于600字。
9阅读下面的材料，根据要求作文。
树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，成了一团果泥。
这便是生活中所谓的无奈--眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其他树上的也不算晚。 请以\有探索就有成功\为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。
10、 阅读下面的材料，根据要求作文。 每一个人的心灵深处都希望能得到别人的肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生。 请以\喝彩\为话题写一篇文章。
【要求】①思想健康，感情真挚，立意自定；②文体不限；③题目自拟；④不少于600字。
11、阅读下面的材料，根据要求作文。
宁可有以千次容许窃贼偷入你的居室，盗去你最值钱的珍宝财物，却千万不可容许精神上的敌人--混乱、病态的思想，忧虑、妒忌、恐惧的思想--闯入你的心胸，而窃去你心中的平安，盗去你心中的恬静；因为失掉了心中的平安与恬静，生活不过是活的坟墓而已。
注意：（1）这个话题的范围宽泛，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。 （2）题目自拟。（3）除诗歌外，文体不限 （4）不
少于600字。
12、阅读下面的材料，根据要求作文。
我们正如划船在一个落日余晖反照的晴朗下午，沿着河划去；花不常好，月不常圆，人类生命也随着在动植物界的行列中永久向前走着，出生、长成、死亡，把空位又让给别人。
注意：（1）这个话题的范围宽泛，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。 （2）题目自拟。（3）除诗歌外，文体不限 （4）不少于600字。
13、阅读下面的材料，根据要求作文。
寂寞是决定人的命运的情境。一个人忍受不了寂寞，就寻求方便的排遣方法，去会朋友，谈天，打牌，看电视，他于是成为一个庸人。靠内心的力量战胜寂寞的人，必是人才。
请你以\怎样成为战胜寂寞的人\为话题，写一篇文章。
注意：（1）可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。 （2）题目自拟。 （3）除诗歌外，文体不限 （4）不少于600字。
14、阅读下面的材料，根据要求作文。
人生是一场无结果的试验。因为无结果，所以怎么试验都无妨。也因为无结果，所以怎么试验都不踏实。
请你以\完美的人生试验\为话题，写一篇文章。
注意：（1）可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。 （2）题目自拟。 （3）除诗歌外，文体不限 （4）不少于600字。
15、阅读下面的材料，根据要求作文。
有一个农民，听说某地培育出一种新的玉米种子，收成很好，于是千方百计地买来了一些种子。他的邻居们听说这个消息后，纷纷找到他，向他询问种子的有关情况及出售种子的地方。这个农民害怕都种这样的种子而失去竞争优势，便拒绝回答。邻居们没有办法，只好继续种原来的种子。
谁知，收获的时候，这个农民的玉米并没有取得丰收，跟邻居家的玉米相比，也强不到哪里去。为了找原因，农民去请教一位专家。经专家分析，很快查出玉米减产的原因：他的优种玉米接受了邻人田中劣等玉米的花粉。
故事中的农民因\不肯帮助他人\而遭受损失，请以\帮助他人\为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在\帮助他人\的范围之内。（注意）1．立意自定。2．文体自选。3．题目自拟。4．不少于600字。
16、阅读下面的材料，根据要求作文。
齐白石85岁高龄时，有一天连画了四张画，午饭时还没有停笔。画完第五张以后，他在画上题字道：\昨日大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝制此以补充之，不教一日闲过也！\
请以\不教一日闲过\为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在\不教一日闲过\的范围之
内。（注意）1．立意自定。2．文体自选。3．题目自拟。4．不少于600字。
17、 阅读下面的材料，根据要求作文。 春天，啄未鸟在一棵柳树的枝干上啄了一个茶碗粗的洞来营巢。这引起了燕子呀、喜鹊呀、杜鹃呀等许多鸟对它的批评。
\把好端端的树身上啄了个大窟窿，嘴巴也真狠。\\造窝儿也得选个合适的地方，这树也不是你的家呀!\\只管自己方便，也不管柳树的死活。\\哼，损害树木，还叫益鸟呢。\
\什么?我损害树木?\听见大伙儿的批评，啄木鸟委屈得掉下了眼泪，它大声为自己辩护：\让这棵柳树自己说吧，是谁辛劳了一冬，从它体内掏出几百条大蛀虫的?我没有功劳，总有苦劳吧?我啄木鸟救活了它，不过在它的身上啄一个洞做窝，难道还有什么不应该吗?\
根据所给材料，提炼\中心\写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。
18、阅读下面的材料，根据要求作文。
相传有一画师，出了一个《花衬马蹄香》的画题，叫许多学生各画一幅。大多数的学生都从题目的正面着想，画了许多落花，上面再画一个骑马扬鞭人，只有一个聪明的学生却不画一片花瓣，只画一匹马，另外加上许多只随马蹄飞的蝴蝶，画师非常赞许。
根据所给材料，提炼\中心\写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。
19、阅读下面的材料，根据要求作文。
宋元之际，世道纷乱。当时有个学者许衡外出，天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨!唯许衡不为所动。有人便问：\你何不摘梨解渴?\他回答；\不是自己的梨，岂能乱摘?\那人笑其迂腐，说：\主人逃走，梨已无主。\许衡正色道：\梨虽无主，我心有主。\
根据所给材料，提炼\中心\写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。
20、阅读下面的材料，根据要求作文。
一个鲁国人自己擅长织屦（麻葛等制作的鞋），其妻擅长织缟（生倦，作帽子的原料），却准备迁到越国去。有人对他说：\如果你到越国去，一定会穷困的。\鲁国人说：\为什么？\对方说：\屦是为了当做鞋子穿的，可是越人赤脚走路；缟是为了作帽子戴在头上的，可是越人习惯披散头发。以您擅长的技艺，却到用不上它的地方去谋生，要想不穷困，做得到吗？\
根据所给材料，提炼\中心\写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。
21、阅读下面的材料，根据要求作文。 在美国阿拉斯加温利钦自然保护区，人们为了保护鹿而消灭了狼。鹿没有了天敌，终日无忧无虑，十几年后，四千只鹿发展到四万只，但它们体态蠢笨，失去了昔日的灵秀。不久，鹿因安逸少动带来体质衰弱，以致大批死亡。于是，人们只好把狼又请了进来，鹿立时四散奔逃，但却恢复了勃勃的生机。 请你以\恢复自己的勃勃生机\为话题，写一篇文章。
注意：（1）可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
（2）题目自拟。 （3）除诗歌外，文体不限 （4）不少于600字。
22、阅读下面的材料，根据要求作文。
在生活开始的时候，你坚决的振作你的意志，不要去批评或责备他人，或在他们的错误与短处上找寻过失，找寻错误，耽于讽刺和讥诮。在每个人身上吹毛求疵，求责备而不寻求赞美的事物，是一个人极危险的习惯。这好像是一条恶虫，咬啮玫瑰花蕊或果心，将使你自己的人生多变故、歪曲与痛苦。 请你以\生活如何开始\为话题，写一篇文章。
注意：（1）可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。 （2）题目自拟。 （3）除诗歌外，文体不限 （4）不少于600字。
23、阅读下面的材料，根据要求作文。 也许，意义永远是不确定的。寻求生命的意义，所贵着不在意义本身，而在寻求，意义就寓于寻求的过程之中。 我们读英雄探宝的故事，吸引我们的并不是最后找到的宝物，而是探宝途中惊心动魄的历险情景。寻求意义就是一次精神探宝。 请你以\找到最后的宝物\为话题，写一篇文章。
注意：（1）可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。 （2）题目自拟。 （3）除诗歌外，文体不限 （4）不少于600字。
24、阅读下面的材料，根据要求作文。
生命平静的流逝，没有声响，没有浪花，甚至连波纹也看不见，无声无息。我多么厌恶这平坦的河床，它吸收了任何感觉。突然，遇到了阻碍，礁岩崛起，狂风大作，抛起万丈浪。我活着吗？是的，这时候我才觉得我活着。 请你以\平静的生命\为话题，写一篇文章。
注意：（1）可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。 （2）题目自拟。 （3）除诗歌外，文体不限 （4）不少于600字。
25、阅读下面的材料，根据要求作文。
历史是无情的，数十年转了个小小的弯子，却改变了个人的一生。历史可以重新纳入轨道，人生却不可能从头开始了。所谓历史的悲剧，牺牲的是无数活生生的人。
请你以\人生的小弯子\为话题，写一篇文章。
注意：（1）可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。 （2）题目自拟。 （3）除诗歌外，文体不限 （4）不少于600字。
26、阅读下面的材料，根据要求作文。
聪明人嘲笑幸福是一个梦，傻瓜到梦中去找幸福，两者都不承认现实中有幸福。看来，一个人要获得实在的幸福，就必须既不太聪明，也不太傻。人们把介于聪明和傻之间的状态叫做生活的智慧。
请你以\生活的智慧\为话题，写一篇文章。
注意：（1）可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
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