第八课：字体的变化
教学目标：
1.了解浅显的文字知识。
2.能画出各种想象的文字以及文字背景。 3.培养从小热爱科学的思想感情。 教学重点：
让学生了解浅显的文字知识，培养学生丰富的想象力。 教学难点：
以想象形式写出各种文字并表达出文字旅行的愉快的心情。 课前准备：
教师：图片。
学生：了解有关文字知识。 教学课时：
2课时 教学过程：
第一课时
一、师生谈话，激发兴趣。 配合图片，引入课题。 二、讲解，介绍： 1、介绍有关的知识。
（1）文字是指人们联系、沟通无限大的所有空间。 （2）地球存在于太阳系中。 （3）太空中没有大气，没有空气。
2、学生自由讨论：如何飞向太空？在太空中怎样遨游？ 3、飞行器的特征和外形如何？ 4、在干什么？背景特征？
第二课时
学生作业：
1、说出文字的背景。
2、说出人物惊奇、愉快的表情如何表达。 3、画出飞行器的完整构图。 （四）作业讲评 表扬有创意的同学。
教学反思：
第九课：吉祥物
教学目标：
1.指导学生打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。
2.指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。 3.引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。 教学重点：
引导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。 教学难点：
引导学生采用界面上的绘画工具组合新颖的画面。 教学课时：
2课时 教学过程：
第一课时
引导阶段：
1.师：同学们我们学过电脑绘画，并且用画图软件画了很多漂亮的画，那么你们用画图软件画过那些画？都用到了画图软件中的那些工具？
2.生：铅笔工具
3.师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，是一只小鸟，可是它很孤单，它想让同学们为它找一个同样的伙伴，可以用什么办法去找呢？如何使它变成吉祥物？
4.学生探索、交流。
第二课时
新授阶段：
1.生：用手来画，画一个和它一样的。 2.生：用电脑绘画。 3.师：用那一种方法更简单？ 4.生：电脑绘画
5.讨论：从画图软件中的那里可以找到？去找找看！ （让学生上讲台来找给大家看。）
6.师：请同学们试一试，一起来制作更多的。 7.生：巩固练习。
8.师：同学们电脑绘画有趣吧！老师也非常喜欢用电脑绘画。 想不想和老师共同完成一张电脑画？ 9.生：想。
10.师：我来操作，你们帮我思考。（讲解绘画过程） 11.学生创作，教师辅导。
教学反思：
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