小学英语教师寄语.docx

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小学英语教师寄语

从你的作文中可以看出你是个爱憎分明， 正直、有

爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力， 像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫， 是有希望赶上并超过他的。

你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能 将时间和精力更多地放在学习上， 成绩会远远不是现在这个样子， 如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知

欲，有上进心，父母也对你寄予厚望， 为什么不努力进取， 勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？

这学期你为了在体育方面做出点成绩， 确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个

性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

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在美国社会中流转着一句名言： 如果连你自己都不相信你自已， 谁还

会信任你呢？老师想把这句话送给你， 希望能对你有所启示， 其实你

是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自

己。 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，

学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使

劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像

啄木鸟医生那样，捉掉身上白小懒虫。

; 你一定听过这样一个故事

吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、

工作时如此专注， 还有什么做不好的呢？你是个聪明的孩子， 又写得

一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定

会学有所获。

你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语， 难道是信奉沉默是金吗？没有人天生就有良好的口才， 关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

当你第一次走进我们班教室时， 我就喜欢上了虎头虎脑的你， 但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、 马虎的坏毛病， 他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。

你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、 缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强

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信心，永不厌倦、永远进取！

你渴望学习成绩的进步，为此一如既

往的坚持着自己刻苦努力、 奋发图强的求学原则， 所有这些努力也最 终换来了丰收的喜悦， 尽管你的学习成绩还不够理想， 但你有坚定的

信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要

求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。

愿你把美好的理想转化为实际的行动， 只有脚踏实地的人， 才能达到

光辉的顶点！

一个懂事的儿女会用体贴的言行来感恩父母的给予，

会用努力的学习来回报父母的厚望； 一个日益成人的高中生会用恰切的方式来展现自己的才华与个性， 会用每时每天每月的奋发来实现自己的志向； 一个成熟的青年会用自律来规范自己的言行， 会用礼节来展示自己的风采，会用知识与智慧来铺就自己的前程。

“年轻人犯错误，上帝也会原谅的。”这句话只能让对方用来表

明他们的宽容与大度， 表明他们对你的信任与爱护， 表明他们对你的

期望与期待，但它决不表明你可以无视自己的错误，

也不表明你可以

放纵自己的的错误， 更不表明你可以重犯同样的错误， 尤其当这种错 误是低级的和幼稚的时候， 是为生求学、为人处世所必须摒弃的时候，

是你在小学或幼儿园时就已深明其理的时候当你走进高中校门时，

你

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就走进了花季，走向了成人，走上了一条搏取未来人生的不归路。当你走上这条不归路时，你必须明白：家长对你的庇护将越来越少，亲友对你的呵护将越来越远，甚至《未成年人保护法》也将不再适应于你。你必须明白， 你的一言一行将产生三个效应：反映你个人的品性素养，影响你所在的班风校貌，折射你背后的家教家风。

高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，是一个由苗到材的过程，是一个石墨变金刚石的过程。其间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。

那种期望庸过三年就会有大学上的想法是可笑的，那种自信苦学

高三就有大学上的想法是幼稚的。 唯有从高一就开始努力学习、 科学学习的同学在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙场， 在作别高中生活的金秋才能喜获丰收，在 18 岁成人的季节才能踏入理想的大学校园。而那些中途懈怠者、中途放弃者、中途分心者，要么赧颜返家，要么泪别校园，要么再上沙场。而任何时候，复读都不是一件光荣的事，更不是一件值得炫耀的事， 哪怕你是带着高分为了考取名校再入高三学堂。

因为你已经 19 岁了，不再是一个严格意义上的高中生了， 因为你又要在重复的忙碌中度过又一年的青春， 而这段青春你本可以在理想的大学里度过的， 在研读全新的学问中度过的， 在和全新师友的交往中度过的，在搏取更高的人生阶梯中度过的， 甚至会是在自力更生的自豪与骄傲中度过的。 而现在你不得不再次依附在父母身上， 不得不

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再次面对熟悉的教材资料， 不得不再次面对重复的三百个单调的日出日落。况且，随着时间的流逝，许多人会渐渐忘记落榜的伤痛，在日益忙碌中渐渐放松起来、懈怠起来、欢快起来、叛逆起来，在没有提高中走向了高考， 迎来了又一次伤心和失落， 唯有那些卧薪尝胆志在雪耻的孜孜以求者方能抖却旧尘圆梦凯旋。

出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相不是一梦即可的， 所以你必须走对高一，走实高二，走好高三。

你的家境也许很殷实，也许很富有，也许很高贵，但也许很艰难，

也许很贫穷，也许很低微。 但你们父母的心思是一样的，那就是非常

渴望你能进入一所理想的大学深造，提高你的文化，提升你的品位，

增加你的素养，增强你的能力，美好你的未来，改变你的家境，荣耀

你的家乡，甚至于增辉祖国，使你比他们更优秀， 使你比他们更卓越。

而这一切，都需要你切实地处理好师生朋友同学的关系，

需要你踏实

地完成每年每科每月每天每次的学业， 需要你诚实地走好高中三年这 一千多个日日夜夜。

你有权利在个人的自由时间做法律允许你做的事，但不等于你有权利在集体场合集体时间做你想做的事； 你有权利在个人的自由时间做法规允许你做的事， 但不等于你可以抛却必尽的义务与责任； 你有权利以恰当的方式对老师的教育、 学校的管理提出自己的看法， 但不

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