第3节 细胞核的结构和功能
学习目标 核心素养 1．阐明细胞核的结构和功能。(重点) 2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3.认同细胞核是生命系统的控制中心。 1．通过对细胞核的结构和功能的学习，形成结构与功能相适应的生命观念。 2.通过对细胞结构的学习，养成模型与建模的科学思维方式。 3.通过学习细胞核功能的相关实验，提高对实验现象的观察和实验结果的分析的科学探究能力。
一、细胞核的分布与功能 1．分布
(1)除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
(2)原核细胞无细胞核。
2．将下列探究实验名称与结论连线 ①美西螈核移植 ②蝾螈受精卵横溢 ③变形虫切成两半 ④伞藻嫁接与核移植
a．细胞核控制细胞形态结构 b．皮肤的颜色由细胞核控制 c．细胞分裂和分化由细胞核控制 d．应激性由细胞核控制
提示：①－b ②－c ③－d ④－a 3．细胞核的功能 (1)细胞核是遗传信息库。
(2)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。 二、细胞核的结构与模型构建 1．结构
2．染色质的组成及特点 ?DNA(1)组成?
?蛋白质
(2)特点：容易被碱性染料染成深色。 3．模型构建
(1)概念：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种概括性的描述。
(2)类型：物理模型、概念模型、数学模型等。
(3)举例：沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型，它形象而概括地反映了所有DNA分子结构的共同特征。
三、细胞在生命系统中的地位 1．结构特点 (1)结构复杂而精巧。
(2)各组分之间分工合作成为一个整体。 2．地位
(1)生物体结构的基本单位。 (2)生物体代谢和遗传的基本单位。
1．某些细胞无细胞核，说明细胞核不是细胞进行生命活动所必需的。
( )
2．细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞的控制中心。 ( ) 3．核膜上的核孔可以让蛋白质和DNA自由进出。 4．代谢旺盛的细胞，核孔数目较多。
5．染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质。
( ) ( ) ( )
提示：1．× 极少数细胞由于特殊的功能无细胞核，真核细胞都有细胞核，
细胞核是细胞生命活动必需的。
2．√
3．× 核孔具有选择性，DNA不能进出，蛋白质的进入是有选择的。 4．√
5．× 染色质和染色体是同一种物质的两种状态。
[问题探究] 1．伞藻核移植的实验，是对伞藻嫁接实验的补充，请分析该实验排除了伞藻嫁接实验中什么因素对实验结果的干扰。
提示：排除了假根中其他物质对实验结果的影响，进一步验证了细胞核的功能。
2．将草履虫的细胞核取出，经过一段时间适宜培养后，细胞核死亡，而去核草履虫仍能存活一段时间，请分析原因。
提示：细胞质为细胞核提供营养和能量，离开细胞质，细胞核不能单独存在。细胞核控制细胞的代谢，没有细胞核，细胞质内已合成的蛋白质能在一段时间内发挥作用。
3．精子几乎无细胞质，哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，它们的存活时间都很短，为什么？
提示：因为细胞是一个统一的整体。细胞核和细胞质是相互依存的。 4．生物的性状都是由细胞核控制的吗？
提示：生物的性状并不是都由细胞核控制，细胞质中也有遗传物质，也控制生物的部分性状。
[归纳总结] 1．实验过程
实验内容 实验方法及结果 得出结论 细胞核的功能
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