高职院校图书馆的创新发展模式分析

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高职院校图书馆的创新发展模式分析

作者：乔泰山

来源：《学习周报·教与学》2020年第11期

摘; 要：随着社会的不断的发展，人均综合素质的不断提升，在现代高职院校的教育中不断渗透入实践、创新、科学发展的新要素，高职院校图书馆的管理模式就要符合高职院校的教育发展理念，创新高职院校的图书馆创新发展模式，成為高职院校学生群体提高自我综合素质的重要学习平台。笔者从当下高职院校图书馆的管理现状出发，剖析关于高职院校的图书馆得到创新的发展思路，提出相关的创新发展的创新措施。 关键词：高职院校;图书馆;创新;措施;发展境况 引言：

图书馆作为高校中学生学习知识、开阔眼界、提升素质的重要场所，图书馆在高校教育中发挥着不可替代的重要作用。教育职能中的情报信息职能就是图书馆的基本职能之一，随着社会的发展，国家和社会对于大学生的综合素质的要求不断提升，特别是思想觉悟的提升和人文素质的提高，高校的图书馆的建设发展对于大学生的素质提升有着必要的教育作用和教育责任。高职院校的大学生素质的提升，特别是人文素养和思想觉悟的提高，一定要探索高职院校图书馆建设发展的创新发展之路，在高职院校原有的图书馆建设之上进一步推动高校图书馆的发展，努力发挥出高职院校图书馆重要的教育作用。 一、当下高职院校图书馆建设发展境况

（一）高校图书馆建设的资金支持不足，制约了图书馆的创新发展

首先，在高职院校的发展过程中，图书馆的建设一直没有一个长久稳定的系统管理和发展图书馆建设的办法，从而导致高职院校的从图书馆建设发展没有得到充分的重视，也没有得到足够的资金支持。第二，在高职院校的建设过程中，本身在用于高校建设的资金也是特别紧张，对于图书馆的建设在短时期之内无法有足够的资金进行建设支持。第三，随着社会的发展，国家的信息化建设的脚步不断加快，反观当下的高职院校的图书馆建设发展，其发展的步伐已经严重滞后于社会信息化发展的速度，图书馆的藏书内容长时间得不到更新，图书馆的基础设施设备老化情况严重，更有甚者就连图书馆的基础设施都还在基本的建设阶段。第四，由于图书馆的功能建设不完善，加上学校没有进行及时的学习引导，学生就会对图书馆失去兴趣，不愿意在图书馆进行学习，这样图书馆就失去了原有的教育职能和教育作用，从而不能让学生学到新的知识和对课后知识的巩固，制约了学生的人文素质和思想觉悟的提升[1]。 （二）图书馆的管理人员的素质没有达到相关的要求