多彩社团实施方案

2014—2015学年度第二学期 学校课程“十艺”多彩社团实施方案

为全面提升学生素养，丰富学生在校学习生活，依据学生兴趣广泛、特长明显、可塑性强等生理和心理特征，最大限度的挖掘和培养孩子们的潜能。本学期在3-5年级开设“多彩社团”系列课程，为保证活动的顺利实施，特制定此方案。 一、实施原则

1.坚持教育性、科学性、趣味性原则。社团要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和不同年龄段小学生身心发展特点，寓学于乐。 2.坚持全面性原则。多彩社团的内容与形式力求丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。教师根据自已的实际情况自主自愿申报选修课活动课程，学生打破年级界限，依照自己的爱好、特长自主选择社团辅导老师和活动小组。 二、开设内容

为满足不同学生的需要，根据学校现有的教育资源及教师的指导力量，开设“文艺、智艺、美艺、手艺、演艺、体艺、棋艺、食艺、纸艺、字艺”共十团26个项目。

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附表格：

团号 团名 社号 社名 写作园 博学园 ōó?ò指导教师 活动场地 徐云云 张琪 薛秀丽 戚萌萌 任超 薛媛 薛春丽 张美玲 薛慧 张颖 陈海霞 李锦锦 胡成龙 303教室 阅览室 实验室 计算机室 304教室 美术教室 美术教室 综合实践室 综合实践室 阶梯教室 舞蹈教室 音乐教室 田径场 篮球场 田径场 活动场 活动场 301教室 简介 写作培养 阅读 科学实验 信息技术 学习七巧板创作 体现创意平面作品 体现创意立体作品 学习钩针编织 学习十字绣 主持人培训 编排课本剧、话剧 独唱、小合唱 足球训练 足球训练 足球训练 足球训练 足球训练 开发智力 1 1 文艺 2 3 实验室 2 智艺 4 5 6 IT操作室 七巧创作室 创意画坊 纸浆工艺 花儿朵朵 大家闺绣 校园主播间 校园好莱坞 校园好声音 3 美艺 7 8 4 手艺 9 10 5 演艺 11 12 13 足球第一小队 14 足球第二小队 6 臧建超 薛泰华 陈波 李雪 杨红燕 体艺 15 足球第三小队 16 足球第四小队 17 足球第五小队 7 棋艺 18 跳棋 - 2 -

19 20 8 黑与白 面点师 蔬果吧 折纸 剪纸 硬笔书法 软笔书法 英文书法 崔淑丽 王存蕾 顾丽娜 张美 张凡莲 杨佳 陈金智 薛淇丹 302教室 401教室 402教室 403教室 404教室 501教室 502教室 503教室 开发智力 创意花馍、面塑 蔬果拼盘、立体拼接 学习折纸 学习剪纸 学习硬笔书法 学习软笔书法 学习英文书法 食艺 21 22 9 纸艺 23 24 10 字艺 25 26 三、参加人员 三至五年级全体学生 四、活动时间

每周三下午课外活动时间 五、学生入团方法

以家长信的方式下发通知，学生选报社团参考高考报志愿的方法，学生填写第一志愿到第五志愿。并且选择服从调剂。

六、教师选团

各位老师根据自身情况，按照自己的特长、兴趣、能力选择或新开辟社团，上报后，由校委会统筹安排各个社团的指导教师和一、二、六年级的自主活动。 七、奖励机制

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学期末进行社团成果评比，社团评比出金牌社团、银牌社团、铜牌社团，并为指导教师颁发奖品，以资鼓励。 八、管理办法 实行“六定二评”。

定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据学校的统一要求，确定本社团阶段性辅导目标，每学期学校验收一次，学生汇报成果，学年终目标进行评估。

定内容：按照学校的统一安排，依据教师特长与学生特点在规定范围内确定社团小组的名称及内容。

定时间：全校各个活动小组建立以后，每周要组织学生按时参加活动，辅导教师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。

定地点：学校统筹负责安排协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，保持清静的学习与辅导环境。

定学生：在班主任的指导和参谋下学生选择参加一项活动，组织报名，确定人员，落实人数。

定教师：每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，辅导好一个社，每名辅导教师辅导的社在一个学年里(除其它特殊原因被调整工作以外)不变化，要充分作好年度的辅导计划和安排，保证辅导质量。

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“二评”：

评教师组织和指导情况；

评学生参与和知识技能提高情况。 九、活动保障

1.统一思想，提高认识。切实加强学校课外活动的领导和管理。学校成立校长为组长的社团活动领导小组，明确分工，责任到人。

2.扩大宣传，营造氛围。学校高度重视宣传工作，充分利用小广播、校园网、黑板报、橱窗等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施 “多彩社团”的重要意义。

3.因地制宜，制定规划。组织学生开展社团活动，是学校教育的一项经常性的工作，在实践和探索中不断完善，形成特色。 4.加大投入，统筹资源。学校加大经费投入，增加学校体育、艺术器材配备，添置寓教于乐的影像资料，为活动实施提供必要的物质条件。

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