必要条件（第二个条件能推出第一个条件） 选言命题（第一个条件或第二个条件） 联言命题（第一个条件且第二个条件）
—— 全真推理型和全真判断型只是侧重点不一样，推理等套路都一样，用箭头，并且全真推理型中很少会有“有的”，而都是“所有”之类。
——充分条件： 如果P，那么Q，可翻译为 P能推出Q（即第一个分句能推出第二个分句）；
如果??那么??；只要??就? ?；凡是/所有??都??；为了??一定/必须??；
必要条件：只有P，才Q，可翻译为Q能推出P（即第二个分句能推出第一个分句）；大部分都是必要条件；谁是条件谁在后面； 只有??才；??才??；除非P否则不Q；
选言命题： 或者P，或者Q（P或Q），可翻译为 非P即Q；非Q即P； 至少有一个?? 联言命题： P且Q；
这是一个确定的命题，要么全对要么全错，不同于上述三类不确定的命题；
——如果P能推出Q，则：
P能推出Q，即等价于 非P或Q 非Q能推出非P；
否定P或肯定Q推不出什么必然的联系，要加“可能”。
—— 在全真推理中，要优先考虑 确定性的信息；
如果题干没有确定肯定信息的话，也就是说确定的信息都在答案中，那就要善于找出信息，即如果得出A推出C，C又推出非A，则可以得到A推出非A，即得到非A这样一个确定肯定的信息。 （4）总结：
—— 翻译推理型实际上包括两个部分，一部分是翻译（包括判断和命题），另一部分是推理（着重理清A能推出B 和 有的A能推出B这两种模式） ——在翻译推理型中，两点原则： 确定信息优先；
答案的主语（变相的给予确定信息）；
4. 组合排列型：
（1）主要考察的是 匹配的问题；网上搜索15道逻辑经典试题，其中很多为此类
（2）方法：观察题干和答案的信息。如果答案的信息比较充分，那么使用排除法比较简单；如果题干的信息比较充分，使用相应的方法：
——题干信息量最大优先。即看哪些词语出现的次数频率最多（同级同层次上的）、能确定的信息量。从而明确一些确定的信息，然而根据这些确定的信息再推导判断；
——图表或图形法，辅助我们记忆，便于匹配。
——选项充分排除找。当题干信息量不大而选项的信息充分的时候，可以使用此法。 （3）总结：
——题干充分用图表（信息最大优先原则） ——选项充分排除找（特殊信息优先原则）
——有确定信息的以确定信息优先；信息量大的以信息量大的优先； 5. 集合计算型：
（1）很像数学类的题型，并不需要太复杂的运算，只需要理清关系，常见的是对比较（两者、三者、多者之间的比较）和补集的考察，即分为不等式和集合两类。
（2）不等式类（比较）：
——简单不等式，即单个不等式比较
——复杂不等式，即多个不等式比较。要善于进行简单的运算。
简单结论：女生比男生多，不及格的比及格的多，则不及格的女生比及格的男生多；
（3）集合类（补集）：
——对补集的考察：即根据题干提供的信息，推导其补集即相反的部分，然后对比答案选项，从而排除得出正确答案。 ——集合之间的包容关系：看是否会重叠。
（二）日常推理结论类
1. 形式推理结论类题目会标出非常清晰的脉络结构，有很多关联性的词语，如果?就?等，相对来说比较形式。而日常推理结论类是把逻辑关系相对隐晦的隐含在句子中，可以退出??无法退出?? 2. 原则： 主体一致原则（保证论述的主体一致）
无关概念排除（在论述的时候不要引入新的概念）
优先可能论断（当决定性的论断和可能性的论断放在一起时，优选可能性的论断+慎选宏观论断、比较论断即有修饰性的词语）
因果联系看清（要理清因果联系，有求异、求同、共变） 3. 无法推出 则可以直接看答案回归到题干中进行排除确定正确答案 4. 绝对数字不能用来证明，但是比例却可以用来证明。
（三）事件排序类
1. 事件排序的本质：两件事情的顺序关系。
2. 步骤： （1）分段（首先看能否能某些标准进行分类）
（2）首尾特征明显（可以从选项中来观察；优选选项；） 紧邻特征明显（可以通过相同词汇来观察）
（3）答案补全（验证下看时候正确）
（四）论证类演绎推理类 1. 分为两种题型： 加强论证型 削弱论证型 2. 加强论证型：
（1）分为：支持（一句话的加强就被称为支持） 假设（两句话构成的，构建两者之间的联系） （2）把整个题目抽象为一句话，两句话。
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