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1. schoolbag, is, your, it
___________________________________________________________________________? 答案：Is it your schoolbag？ 2. pets, have, Henry, how, does, many
___________________________________________________________________________? 答案：How many pets does Henry have? 3. e-mail, tomorrow, will, an, send, Jim, I ___________________________________________________________________________. 答案：I will send Jim an e-mail tomorrow. / Tomorrow I will send Jim an e-mail. 4. helped, night, he, maths, me, last, with, my ___________________________________________________________________________. 答案：He helped me with my maths last night. / Last night he helped me with my maths. 5. cross, traffic, red, are, the, when, don’t, street, the, lights ___________________________________________________________________________. 答案：Don’t cross the street when the traffic lights are red. B. 书面表达（Writing） 要求学生能根据所给提示或要求，用英语写一篇语言正确、内容完整、语句连贯的短文。情景一般贴近学生学习和生活；提供情景的形式包括文字、图画、图表、提纲等，字数控制在60-80个单词。 【题例】 B) 书面表达（共计10分） 91. 回想三年的英语学习历程，丰富多彩的英语课堂活动一定给你留下了许多难忘的印象。请你以“What should we do in English class?”为题写一篇英语短文，谈谈在英语课堂上学生应该怎样做，才能使英语学习更有效。 提示：(1) Listen to the teacher.
(2) Take part in activities. (3) Be confident in ourselves.
要求：(1) 文稿须包括所有提示内容，可适当发挥。
(2) 文稿中不得出现真实的人名、校名和地 (3) 词数：60～80个。
参考词汇：take notes, work in groups with…, not be afraid of…
What should we do in English class?
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名。
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In English class，we should 参考答案：
What should we do in English class?
In English class, we should listen to the teacher carefully and take notes when necessary. Try to answer questions in English.
We should take part in all kinds of activities, like reading, writing, having discussions and playing games. We need to work in groups with our classmates to help each other and learn from each other.
It’s very important to be confident. Speak English loudly in front of the class and never be afraid of making mistakes. In this way, we can make much progress. 本试卷中的选择性试题和非选择性试题比例约为：71%比29%。 附一、试题项目、题量、计分和时间安排. 试卷类别 内 容 听力部分 （第一节） 单项填空 完形填空 阅读理解 听力部分 （第二节） 任务型阅读 词语运用 书面表达 合计 题 号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ VIII IX X A XI B 题 量 5 5 5 10 20 10 15 5 5 5 5 1 91 计 分 5 5 5 10 20 10 30 5 10 5 5 10 120 时间（分钟） 20 15 15 30 5 10 5 5 15 120 卷 I 卷 II 附二、初中生学业考试各项目标要求 语言技能五级目标 级别 五 级 技能 目 标 描 述 1、能根据语调和重音理解说话者的意图； 2、能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； 3、能借助语境克服生词障碍、理解大意； 听 4、能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系； 5、能在听的过程中用适当方式做出反应； 6、能针对所听语段的内容记录简单信息。 页脚内容
欢迎阅读 1、能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论； 2、能与他人沟通信息，合作完成任务； 3、能在口头表达中进行适当的自我修正； 说 4、能有效地询问信息和请求帮助； 5、能根据话题进行情景对话； 6、能用英语表演短剧； 7、能在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。 1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义； 2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系； 3、能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局； 读 4、能读懂常见体裁的阅读材料； 5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； 6、能利用字典等工具书进行学习； 7、除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。 1、能根据写作要求，收集、准备素材； 2、能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改； 写 3、能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系； 4、能简单描述人物或事件； 5、能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 页脚内容
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附三、语言知识目标
级别 技能 语 音 目 标 描 述 1、了解语音在语言学习中的意义； 2、了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容； 3、在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅； 4、根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度； 5、根据读音拼写单词和短语。 1、了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式； 2、理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义； 3、运用词汇描述事务、行为和特征，说明概念等。 4、学会使用1500-1600个的单词和200-300个习惯用于或固定搭配。初中起始的要求学会运用1300左右单词和200-300个习惯用于或固定搭配。 1、了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能； 2、在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能； 3、理解和掌握描述人和物的表达方式； 4、理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式； 5、初步掌握描述时间、地点、方位的表达方式； 6、理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。 1、在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能； 2、在日常人际交往中有效地进行表达。 1、熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题； 2、熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。 词 汇 五 级 语 法 功能 话题 附四、学习策略目标 级别 策略类别 目 标 描 述 五 级 1、根据需要进行预习； 2、在学习中集中注意力， 3、在学习中积极思考； 4、在学习中善于记要点； 5、在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题； 认知策略 6、借助联想学习和记忆词语； 7、对所学习内容能主动复习并加以整理和归纳； 8、注意发现语言的规律并能运用规律举一反三； 9、在使用英语申，能意识到错误并进行适当的纠正； 10、必要时，有效地借助母语知识理解英语； 11、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。 页脚内容
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