基站天线组成；振子、半波对称振子；极化方式、带宽、阻抗、半功率角、下倾角、隔离度、前后比、驻波比、增益、方向性 3.实现步骤：
课件讲述
第4.2节：基站天线的选型 1.要求：
（1）掌握基站天线覆盖范围的计算方法； （2）掌握基站天线选型技术。 2.理论支撑：
天线覆盖范围的计算公式；天线选型原则 3.实现步骤：
课件讲述
第五章：TD-SCDMA关键技术 第5.1节：TDD；智能天线；联合检测 1.要求：
（1）掌握TDD技术原理，了解其相比于FDD技术的优点；
（2）了解智能天线的结构组成和TD-SCDMA系统采用智能天线技术的优势，掌握智能天线的工作原理；
（3）掌握联合检测技术原理，了解其与智能天线的关系和TD-SCDMA系统采用联合检测技术的优势 2.理论支撑：
TDD、FDD；智能天线结构组成；智能天线工作原理；TD-SCDMA系统采用智能天线技术的优势；联合检测技术原理；联合检测与智能天线的关系；TD-SCDMA系统采用联合检测技术的优势 3.实现步骤：
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第5.2节：接力切换；动态信道分配 1.要求：
（1）掌握接力切换技术原理，了解其与硬切换、软切换的区别及其各自的优缺点； （2）了解基本信道分配方法，掌握TD-SCDMA系统中的时域、频域、码域和空域动态
信道分配技术。 2.理论支撑：
固定信道分配、动态信道分配、混合信道分配；物理信道的确定要素；时域、频域、码域和空域动态信道分配；信道化码；越区切换；硬切换、软切换、接力切换 3.实现步骤：
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第5.3节：上行同步与功率控制 1.要求：
（1）掌握TD-SCDMA系统中上行同步技术原理，了解其作用；
（2）掌握TD-SCDMA系统中功率控制的分类、方法和参数，了解功率控制的作用。 2.理论支撑：
上行同步的建立；上行同步的保持；上行同步的作用；功率控制的分类；功率控制的作用；TD-SCDMA系统中功率控制的技术原理 3.实现步骤：
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第六章：ZXTR RNC的系统结构 第6.1节：ZXTR RNC的系统硬件结构 1.要求：
熟悉中兴通讯ZXTR RNC设备的硬件结构组成 2.理论支撑：
机架、插箱、机框、单板、槽位；前插板、后插板；内部通信链路设计；主备设计；时钟设计 3.实现步骤：
课件讲述
第6.2节：ZXTR RNC的系统业务功能和技术指标 1.要求：
（1）熟悉中兴通讯ZXTR RNC设备的业务功能； （2）熟悉中兴通讯ZXTR RNC设备的技术指标。 2.理论支撑：
接入单元、交换单元、处理单元、操作维护单元、外围设备监控单元；一级交换子系
统、二级交换子系统 3.实现步骤：
课件讲述
第6.3节：ZXTR RNC的系统配置与组网 1.要求：
（1）了解中兴通讯ZXTR RNC设备的数据流程； （2）掌握中兴通讯ZXTR RNC设备的配置与组网技术。 2.理论支撑：
用户面各接口数据流程；控制面各接口数据流程；ZXTR RNC设备的技术指标；ZXTR RNC设备的系统指标；配置要考虑的要素和配置方法；组网基本技术 3.实现步骤：
课件讲述
第七章：ZXTR B328和R04系统结构
第7.1节：ZXTR B328和R04系统概述；B328系统结构 1.要求：
（1）了解各种拉远技术，掌握基带拉远技术；
（2）熟悉ZXTR B328结构组成、内部通信方式和技术指标。 2.理论支撑：
基带拉远、射频拉远、中频拉远；B328机框、单板组成；B328内部通信方式；B328的技术指标 3.实现步骤：
课件讲述
第7.2节：R04系统结构；ZXTR B328和R04系统配置与组网 1.要求：
（1）熟悉ZXTR R04的结构组成和技术指标； （2）掌握ZXTR B328和R04系统配置与组网技术。 2.理论支撑：
R04子系统、功能模块；R04技术指标；R04系统特点；天线校准；B328和R04系统组网方式；B328配置原则；R04配置原则 3.实现步骤：
课件讲述
第八章：基站工程勘察和实施 第8.1节：基站无线传播环境勘察 1.要求：
熟悉基站无线传播环境勘察的流程、工具，掌握基站无线传播环境勘察的原则和方法 2.理论支撑：
无线网络规划流程；无线传播环境勘察工具；基站无线传播环境勘察的原则和方法；勘察报告 3.实现步骤：
观看视频→总结讲解 第8.2节：基站工程勘察 1.要求：
熟悉基站工程勘察的流程、工具，掌握基站工程勘察的原则和方法 2.理论支撑：
基站工程勘察工具；工程勘察内容：室内勘察、室外勘察；环境勘察、设施勘察、线缆勘察；工勘报告 3.实现步骤：
观看视频→总结讲解 第8.3节：基站工程安装 1.要求：
熟悉基站工程安装的流程、工具，掌握基站工程安装的原则和方法 2.理论支撑：
基站工程安装的工具；室内设备安装；室外设备安装 3.实现步骤：
观看视频→总结讲解
四、实施建议
1 、教学建议 （1）课程组织形式
课堂讲授 + 仿真操作 （2）教学方法
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