第二单元 我的奇思妙想
范文4：我的奇思妙想（562字）
“叮铃铃”，“叮铃铃”。放学的铃声响起，可这丝毫没有令我高兴，因为今天的作业啊，用“堆积如山”这个词语来形容最恰当不过了。
做着做着，我遇到了一道难题。仔细地分析着，却毫无头绪，只好盯着题目。渐渐地，我进入了幻想世界。
在幻想世界里，我成了一位发明家，发明了写作业机。这一产品一上市，很快就被一抢而空。开始，大人们和老师都觉得这是一件坏事。学生们购买后会让作业机完成作业，以后就没有他们眼中所谓的“学神”、“尖子生”了。可事实证明，他们错了。
有了写作业机，孩子的课余时间增多，偏科现象消失了，也不会有人被作业所约束，个子高的打篮球，头脑灵活的学理科，文笔好的学文科。
现在，孩子们的想象力也倍增，曾经死板的知识变得灵活，有的孩子曾经的一些奇思妙想，长大后，居然都一一实现了！
十几年后，拥有作业机的孩子已经长大成了大人，他们并没有与老师所想一般，没有能力，反而为社会发展贡献了许多。一下子，社会上多了几百部优秀小说，几十件优秀发明，还为国家培养了成千乃至上万个高材生。
“儿子，帮我拿一下那把剪刀！”正当我为自己的发明感到喜悦时，妈妈的声音打断了我的幻想。
回想刚才的幻想，我有了深刻的感悟：老师们一味地布置作业的确是为我们好，可如果他们适量布置作业，就可以让我们有多一点课余时间，让我们去干更多自己想干的事情，也能让我们变得更加全面。
第二单元 我的奇思妙想
范文5：我的奇思妙想（453字）
我有一个好妈妈，她每天不仅要辛苦工作，还要做很多家务：洗衣服、做饭、打扫清洁……看着妈妈每天这么辛苦，我的脑海里出现了一个奇思妙想，我要发明一个智能机器人，让妈妈每天都能轻松地生活。
我的智能机器人，它的脑袋和身体都是方方的，手臂能自由屈伸，腿脚也能伸缩自如；它大约高1。5米，它的身体是由红色和银色的，头上还有两根灵活转动的天线。它是由一种特殊的材料制造的，不仅无毒无害还防水，看上去帅气无比。
我的机器人不仅帅气，而且功能强大。它可以通过手机远程遥控，也可以根据设定时间安排家务顺序。做饭时间到了，机器人会自动清洗米和菜，根据主人的要求做出各种美食，营养丰富；洗衣服的时间到了，机器人可以对各种衣服进行分类，按顺序进行清洗；做清洁的时间到了，机器人可以把所有家具擦得干干净净，还可以扫地、拖地；我的机器人还可以修剪花草、浇水、清倒垃圾，提醒我们按时上班、上学……
有了机器人，妈妈下班回家就可以好好休息了。我还要生产很多这样的机器人，让所有的妈妈在家都能好好的休息。我一定会好好学习，将来把我的梦想变成现实！
第二单元 我的奇思妙想
范文6：我的奇思妙想（490字）
有一天，语文余老师让我们发挥想象：如果我们可以七十二变，我们最想变成什么。我们最爱幻想了，于是我的脑子就开始闪过一个个念头：我想变成一只小鸟在天空飞翔，我想变成一棵参天大树眺望远处的蓝天白云，我想变成超厉害的武功高手打败坏人……可是这些都不酷，我最最想变的，还是一块湿润的土地。
咦，变土地？土地很酷吗？我要让你看看！
春暖花开，农民伯伯来种庄稼了，“来吧，把种子撒上来，施点肥，浇点水。”我亲切地对他们说。
一粒粒种子播撒下来，我用温暖包围着它们，几天后它们各自抽出嫩绿的新芽。太阳公公看见了，赶紧洒下金光，呵护着它们的成长；春雨妈妈看见了，一粒粒像小珍珠一样的雨点儿就落了下来。秋天，农民伯伯有了好收成，我看见了，心里美滋滋的。
又是一个春天，植树节到了，很多人都开始种树，我也很荣幸成为首席人物。一棵棵树苗把根深深地扎在我的身体上，吸取着营养。我看着他们慢慢地都长成了参天大树，连成了一片树林，净化了许多空气，为城市增添了绿色。人们走过的时候，啧啧称赞：“多美的环境啊！”我心里暗自高兴：这里有我的功劳呢！这也是在夸我吧！
湿润的土地，默默地欢喜，我爱这种品质-——最酷最包容的品质。
第二单元 我的奇思妙想
范文7：我的奇思妙想（618字）
每个人都会有奇思妙想，比如我就设计了一个电脑教室。
“光阴似箭，日月如梭”眼间到了2090年，有一座电脑学校，为什么叫电脑学校呢？因为这里每个房间都是电脑控制的。
一到楼门口就有几个机器人，发给你一个和盘子一样的东西，只要踩上去它可以在0。1秒就把你送到教室门口。
电脑教室是椭圆形的，无论你坐在哪个位置上，都能看到清晰的黑板和多媒体电脑屏幕。
触摸屏电脑有一个功能：“老师只要在电脑上输入多少课，它会自动备课例如，学习《29课呼风唤雨的世纪》，只要输入课题，它就会自动显示出这篇课文和重点讲解，就样老师可以轻轻松松的上课了，同学们也会津津有味地学习。
下课了，机器人就会帮我们整理书包，以及拿出下一节课的书、本等学习工具等。
大课间到了，机器人可以带你穿越时光，去侏罗纪公园水上乐园等地方玩。哪里有一切你想要玩的东西和游戏，什么摩天轮，什么疯狂动物城，什么发财城堡，什么魔幻森林……应有尽有，游玩结束了再穿越回教室来。
作业完成后，按动桌上电钮，电脑会自动扫描，把作业传输到老师的电脑上，老师在电脑上批改，批改后再传输我课桌上的电脑上，我会订正作业出现的错误。
考试时，无人监堂。每个人会由机器人助教发的试卷，同学们答完试卷，再按动书桌上的按钮，电脑再次扫描，只几秒钟，成绩就跃然纸上了，高效快捷。
“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀”请大家和我都不要忘记这句话，让我们珍惜时间，努力学习，不要浪费自己和别人的时间，早点让电脑学校诞生吧！
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