2011年开展创先争优活动工作总结
岳西县教师进修学校
2011年，我校按照县创先争优活动领导小组布置的工作要求，在去年的基础上，我们深入开展创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动，紧紧围绕县委、政府的中心工作，结合教育工作的实际，做到“创有目标，争有方向”的工作思路，通过这些活动的开展，取得了较好的工作成效。下面就我校开展创先争优活动作如下几个方面的小结：
一、活动开展情况
1、组织全体党员开展学习教育活动。党支部组织党员干部系统学习党的十七大文献和科学发展观理论，学习党章、时事政治，学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立９０周年大会上的重要讲话，学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，不断增强党性观念和遵纪守法的责任感，提高党风廉政建设责任意识。如观看典型案件录像片对党员干部进行警示教育，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣。借建党90周年之际，我校党支部向上级党组织推荐表彰1名优秀共产党员。
2、开展“五创”活动，推进作风建设，“创有目标、争优方向”，我们争创的目标是“讲正气，创一流素质，讲团结，创一流队伍；讲服务，创一流奉献，讲作风，创一流形象”，开展“五讲五创”活动的目的和落脚点，就是积极探索新形势下培训机构教师素质的提升和转变工作作风的工作模式，一方面我们突出抓好党的思想政治建设，打造一支过硬师资培训队伍，把党员意识统一到学校各项工作来，开展“五创”思想认识摆在我们首要位置，力求思想认识与工作的统一。
3、认真落实民主集制，用制度去管人。学校行政、党支部按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的议事原则，确保决策的制度倾、程
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序化。在重大事项决策方面，一年来基本形成了集体决策办事机制，从而增进了班子成员的团结，也增强了办事的透明度，在思想交流和工作方面，认真开展谈心活动，民主生活会质量得到了明显提高。在民主生活会上，大家不讲成绩，只讲问题和缺点，在自我剖析的基础上认真开展批评与自我批评，班子的凝聚力比较强。
4、深入开展“为民服务创先争优”活动。紧紧围绕 “规范办学行为、办人民满意教育”的主题，以“三亮三比三最佳”为载体，要求党员在工作中要加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，树立良好师风、学风、作风，增强服务意识，用党性规范自己，用师德塑造自己。充分发挥党组织的战斗堡垒作用、领导干部的骨干带头作用和党员的先锋模范作用，通过深入开展“为民服务创先争优”活动，努力达到“服务我最优、作风我最好、形象我最佳”。 有力推进了学校各项工作健康发展，提高了支部的凝聚力、战斗力。
二、围绕学校师训工作，狠抓创先争优活动工作的落实
结合上级党委的要求，深入开展先进基层党组织“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）及“五带头”（带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气）的活动，为了不搞形式，不走过场，学校领导班子注重工作实效，要求大家把劲头聚在“干”字上，把功夫下在行动上，充分调动想干事、会干事、干好事的积极性，创新工作方式，全面推进争创工作。
1、开展创建教师满意的培训机构活动。提升为基层校服务水平.按照教育部和省市教育行政部门的要求，认真贯彻“国培”、“省培”计划，扎实做好以下几项工作，一是扎实推进质量兴县，素质强校的工作思路。我们是“老师的老师”，要提升中小学教师素质，首先是提升自己，在校内，我们开展岗位练兵活动，我们对本校教师进行岗位培训，同时也取得了较
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好的成效。二是大力推进品牌自我战略，把好人生的六条修炼，作为教师的教师，从理论到业务应到以下几点:①要永远不拒改变；②让大家注意你；③品牌你自己；④时刻注意细节；⑤培养公关技巧；⑥推销你自己。通过这些要求，让他们尽快成为培训的骨干，走进新课改。三是优化服务氛围，师训工作的特点，就是为基层学校服务，他们需要什么，我们在搞什么，今年暑期我们开展了“送教送培”下乡活动，取得下面学校教师的好评。四是优化学校发展环境。一年来，我们从硬件建设到软件建设，在县政府和主管部门的大力支持下投入近百万元，新建了教学大楼，改善了办学条件。五是大力加强自身建设，全面实施精细化管理，不断提高工作的有效性，一方面完善制度建设，另一方面用制度管人，提高教职员工的工作责任感。
2、认真抓好教师培训工作。2011年上半年我们分两个小组，历时两个月，对全县24所中心学校和实验小学 “评好课”专题培训和校本研修情况进行了全面督查评估。暑期我们对全县2500多名中小学教师进行了“命好题”专题培训。下半年我们又分三个小组，历时一个月，对全县中小学 “命好题”专题培训进行了督查评估。9——12月份按照县人社局的文件要求，我们对全县4800多名专业技术人员公需课开展了网络培训和考核。各项培训从组织报名收费、备课、上课到考试、阅卷、登记上册等一系列工作，都是有条不紊地进行，较好的完成了培训任务，达到了预期效果。我们还对全县3200名教师《培训手册》进行了检查验收，并及时将验收结果反馈到各乡镇学校。每年办两期《岳西师训》，为基层学校提供新课程实施、校本培训及教科研方面的信息。
3、切实抓好学校党务公开工作。学校成立了党务公开领导小组，明确了党务和校务公开的对象及其形式与内容，建立了党务公开相关工作机构，完善基于党务公开的学校管理运行机制。按党务公开的要求，设置固定的
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党务公开栏、党务公开意见箱等，制定和完善有关配套制度，逐步使党务公开工作制度化、规范化。
4、认真落实县委有关帮扶工作。按照县委的要求，我校党支部加强与扶贫点的工作联系，把扶贫工作当作一项政治任务，校领导每年开展两次 “村校互访”活动，支持下派村干驻村创业，帮助挂职干部出谋划策，排忧解难，并为菖蒲、河南两个扶贫村捐资、捐物，学校全体党员与扶贫村的困难户开展结对帮扶活动，每个党员捐款200元。累计捐款共6200元。
5、继续开展服务教职工走访活动。在实际工作中，我们牢固树立“群众利益无小事”的工作理念，真心实意地为教工办实事，解难题。一是教职工因病住院，学校和工会派人去看望。二是走访已退休老党员、老教师，两节期间，学校组织在职教师走访了这些老同志，打下了良好的群众基础，改变了服务工作方式。
6、以建设学校廉政文化为主题，进一步加强学校的作风建设。一是开展“学习廉政准则，规范工作行为”，我们以“抓党性修养，比表率作用，抓教师培训，比能力素质，抓作风建设，比服务质量”等手段，使干部职工牢固树立大局观念，服务观念，团结观念，创新观念，促进我县培训事业的健康快速发展。
总之，一年来，通过“争创”活动的开展，党员干部责任观念增强了党员的综合素质，得到了不断地提高，党员的先锋模范作用在学校的各个岗位得到了发挥，为全体教职工树立了榜样，他们组织观念、纪律观念、党性原则、思想觉悟都得到了提高。当然，我离上级的要求还存在一定差距，有待于我们不断地去探索，去完善，为了巩固创先争优这一成果，我们会更加倍努力，争取更大的进步。
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