连，至于什么家庭的孩子更容易考入音乐院校，没有统一标准。
B．王黎光认为当下有些家长仍存在“以洋为美”“唯洋是从”的意识，中国音乐学院有能
力培养出无数诠释中国文化艺术的钢琴家、小提琴家、古筝大师等。
C．王黎光认为，巨大的文化力量和文化自信，是实现民族伟大复兴的要素，而巨大的
文化力量和文化自信无法从抄袭和复制中得来，只能从继承和创新中产生。 D．王黎光认为，没有品位的大学和没有品质的大学都是没有尊严的，而大学并非唯校
长独尊；现今中国大学音乐教育，存在受校长个人嗜好和情感左右等问题。
5．要想成为音乐人才，需具备哪些必备的因素？请结合材料简要概括和分析。（4分） 6．我国大学音乐教育怎样才会有美好的发展前景？请结合王黎光的一些设想和认识简要说
明。（5分）
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
一定把小牛要回来
杨树也
这么说吧，小牛是瞎眼的娘放牧时弄丢的。
到午饭的时候，父亲去河沟里接娘，看见娘木桩一样杵在那，手里紧攥着缰绳，母牛自顾自吃着草。河沟里，草多，水少得躺在零碎的牛蹄印里，小牛不见了。
小牛膘肥体壮，四只小柱子似的腿，棕黄色油亮的毛，两只刚露出的小角让人感觉是那么的可爱，那条细长的尾巴，末端长着油光发亮的毛有些微卷，在后面甩来甩去。有时不停地在肚皮上拍打，那是在驱赶蚊蝇。
小牛一见我父亲，就像见到久别重逢的亲人一样，发出亲昵的叫声。父亲还没到它身边，它就迫不及待地把头从栏缝里伸出来，鼻子直哼哼，喷出一股股暖气，还伸出舌头舔父亲的手。父亲每次去牛棚看它，总要给它带一把青草。小牛一看见鲜嫩的青草，就“唰唰唰”地大口地吃起来。它伸出舌头把草卷进嘴里，吃得津津有味，尾巴欢快的甩动着，小牛真惹人喜爱。
父亲找了一圈也没有看见小牛的踪影，他没有吵娘，而是蹲在大门口一根接一根地抽烟，佝偻的身子快低过门边的石礅了，我知道，我的学费要另想办法了。田地里早用不上牛了，父亲以前是队里的饲养员，说现在养牛容易了，收过麦子的秸秆谁还要，给不给钱就能拉回来，牛是我们家的银行哩，嘿嘿。父亲看牛，就像看见我的学费、我的工作和我未来城里的
楼房。
没吃午饭，父亲又出去找牛了。半夜里回来，还是他孤零零一个人，蹲在院子里抽烟，像一粒寂寥的星星。
接下来几天，父亲仍然没有放弃，继续找，四处打听。
大概过了二十多天的时候，干泥水工的四叔回来说，二十多里远的赵庄有人买了头小牛，父亲身子一震，拉着四叔就去了。
回来后，父亲蔫了秧一样，蹲那闷头抽烟。
四 叔说，父亲看了左后腿有块白毛的小牛，确认是我家丢的那头，可人家死活说是买的，那里的村干部派出所的人都去了，派出所的人问，怎么就证明牛是你丢的呢？ 父亲急了，蹬蹬蹬跑上人家二楼晾台说，不是我的我就跳下去。派出所的人怕闹出人命，一边安抚父亲，一边追问那家牛到底怎么来的，如果说话不实，查明以后按 盗窃罪办。那家口气软了，说，我不在乎这三千二千的牛钱，他只要拿出牛是他的证据，我就把牛白给他。派出所的人对父亲说，对呀，你得有证据啊，不然你这可是诬陷，也是犯罪的。四叔叹口气，你说这牛咋证明呢？
父亲几乎抽了一宿的烟，天不明就去城里了，回来后，难得露出喜色，说，这下好 了，你远房那个表叔说了，他省城有个同学，是干什么基因研究的专家，能断了这事。四叔说，这我知道，就是亲子鉴定，可没听说过给牛做亲子鉴定的，甭说兴许能成，不过要花好多钱呢？父亲不言语了，蹲那又抽起闷烟。
半夜了，父亲还在牛屋里。父亲对牛说，牛啊，这些天不好好吃草都瘦了，看 你整天又牴槽又绠缰绳不安分的，是不是想小牛了啊，我能懂，我能懂，这六千多块钱得花啊，一定让你陪着小牛，看着它长 大……你放心吧，既然找到了，花再多 的钱都要花，一定把小牛给你要回来，不能像我……父亲的声音忽然呜咽了。父亲一夜之间，头发快白完了，脸色灰青。
父亲吩咐我照顾好娘，说娘被牛这事闹得都魔怔了，然后就出门了。父亲很疼我，我在家从没让我干过活。这一次，父亲出去了五天。
父亲回来说，去了几个亲戚家借钱，拿了两头牛的血样去了省城。
父亲回来就不抽烟了，干完活，就和母牛说话，说一定把小牛找回来，让你们母子在一起。
有一次，我看见父亲偷偷卷了晒干的柳树叶子当烟抽，看到我，父亲愣了下，转过头不言语。
两个多月过去了，省城有了消息。
父亲笑了，拽着回家立足未稳的四叔去了赵庄。
小牛牵回来了，看着小牛和母牛贴贴挤挤，挤挤蹭蹭，父亲眯眯笑着的眼忽然就流出了泪。我理解父亲的心情，我还有一个哥哥，乳名叫牛，四岁时跟父亲去镇上赶庙会丢失了，娘因此哭瞎了眼，父亲从那时开始抽上烟了。
（选自《小小说选刊》，有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（4分）
A．小说开头写“这么说吧，小牛是瞎眼的娘放牧时弄丢的”，一是承题，交代“一定把小
牛要回来”的客观原因，二是为下文写找牛的情节张本。
B．小说第四段中“小牛一见我父亲，就像见到久别重逢的亲人一样，发出亲昵的叫声”
的句子，运用了拟人手法，旨在突出小牛的灵性。
C．小说中的父亲“难得露出喜色”，是因为他听远方的那个表弟说省城有个搞基因研究
的同学能够证明赵庄有人买的那头小牛就是自家丢失的小牛。
D．小说第十二段写到“父亲一夜之间，头发快白完了，脸色灰青”，“父亲”发生这种变
化，是因为他丢失了小牛，觉得对不起牛屋里不好好吃草瘦了的母牛。
E．小说内容丰富，脉络清晰，运用了语言描写、外貌描写、动作描写、神情描写、心
理描写等描写手法，人物性格鲜明，故事很感人，耐人寻味。
8．小说中的父亲有哪些性格特点？请简要分析。（4分）
9．小牛只值三两千块钱，“父亲”为什么舍得花六千多块钱把它要回来？请结合全文说说你
的看法。（6分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
裴庄，字端己，阆州阆中人。以明经登第。归宋，历虹县尉、高陵主簿，本府召权司理．．掾。转运使雷德骧以威望自任，尝巡按至境，官属皆出迎候。庄独视事本局，徐谒道周，德骧称其有守。徙权忻州录事参军。先是，并州彳侍积军储，条制甚峻，掌出纳者常十余人，
庄代之，独任其事。擢授绛州防御推官。
雍熙三年通判忻州，未上道，会魏咸信出镇澶州，改命通判。未逾年，咸信表其能，迁太子中允。端拱初，潘美镇真定，又辟为通判。时契丹掠赵、深，边将无功，庄上书以为「周．．
世宗诛樊爱能、何徽二将，遂取淮南，克巴蜀。愿陛下申明纪律，无使玩寇。」又言：「缘边砦栅戍兵既寡，戎人易以袭取，咸请废罢，以益州兵。」会诏建方田，庄复上言：「大役兵师，虑生事于边鄙。」上善之。
淳化五年，李顺乱蜀，命与雷有终并兼峡路随军转运、同知兵马事。或言庄本蜀人，不宜此任，上益倚信之，许以便宜。事平，转殿中侍御史，历工部、司封二员外郎，特召问讨贼方略。
至道二年，遣将五路出讨李继迁，庄阴料师出无功，因请加恩继迁，俟其倔强拒命，则按甲塞外，俘擒未晚。既而诸将果败绩。俄迁祠部郎中。真宗即位，迁度支，充河东转运使。上章言：「庆、邠、延州、通远军，咸处边要，请武干如姚内斌、董遵诲者任之。又言田绍斌尝被疑韩崇业本秦王婿程德玄始事晋邸初甚亲近后疏远外迁皆怀怨望，不宜委以戎寄未几移知苏州。
大中祥符初，东封，改鸿胪少卿，入判登闻鼓院六年，出知襄州。明年，车驾幸南京，．．．．庄以逮事太宗恩例，授太府卿，权判西京留司御史台。天禧二年卒，年八十一。
（选自《宋史 裴庄传》，有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．又言田绍斌/尝被疑/韩崇业本秦王婿/程德玄始事晋邸/初甚亲近/后疏远/外迁皆怀怨
/望不宜委以戎/寄未几/移知苏州
B．又言田绍斌/尝被疑韩崇业/本秦王婿程德玄/始事晋/邸初甚亲近/后疏远外迁/皆怀怨
/望不宜委以戎/寄未几/移知苏州
C．又言/田绍斌尝被疑/韩崇业本秦王婿/程德玄始事晋邸/初甚亲近/后疏远/外迁皆怀怨
望/不宜委以戎寄/未几/移知苏州
D．又言/田绍斌尝被疑/韩崇业本秦王婿/程德玄始事晋邸/初甚亲近/后疏远外迁/皆怀怨
望/不宜委以戎寄/未几/移知苏州
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．明经是古代选举官员的一个科目，因被推举者须明习经学，故命名“明经”。 B．太子又称王储、皇储、储君，是对古代王朝中王位或者皇位继承人的称谓。
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