天上的街市
年级：六 学科：语文 备课人：孙俊杰 使用时间： 学习目标：
1、知识与能力目标：学习欣赏现代诗歌的方法。 2、过程与方法目标：理解并学习想像和联想的手法。
3、情感、态度与价值观目标：了解诗人在诗中所表达的思想感情。
学习重点：朗读诗歌，品味诗句，把握诗歌传达的思想感情，进而培养学生想象能力 学习难点：培养学生丰富的联想和想象能力 预习：
1、走进作者：郭沫若，原名 ，四川乐山人。我国现代杰出的诗人、作家、戏剧家、历史学家和古文字学家，卓越的政治活动家。代表诗集有《 》、《 》。在完成第一本诗集《女神》的创作后，成为中国新诗的奠基人。《天上的街市》选自他的另一本代表诗集《 》。
2、了解新诗：新诗是在五四前后，随着新文化运动发展，白话文兴起而出现的一种新文体，与旧体诗相比，最主要的特点是：(1)采用白话(2)形式自由。
3、识记字词：缥缈（ ）陈列（ ）闲游（ ）笼罩（ ） 疏星（ ）4、在这首诗中出现了哪些物、哪些人？
5、诗歌中以古代的哪个神话传说为题材
学习过程：
一、创设情境，导入新课 二、自主学习 （一）学习目标
（二）自学成果展示
（三）自读感知 整体把握 1、听配乐朗读，把握感情基调 2、学生赛读，并互相点评
朗读时节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。 3、体会诗情
（1） 诗人从夜色中眺望远远的街灯，联想到了什么？为什么会产生这样的联想？
（2）第二节描写的天上的街市是怎样的？而现实又是怎样的？
三、合作交流 1、神话传说中的牛郎织女的生活是怎样的？诗中的牛郎织女的生活是怎样的？说说你的理由。作者为什么这样写？
2、文中“定然有美丽的街市。”，“定然是世上没有的珍奇”，“定然是不甚宽广”， “定然在天街闲游”都用“定然”这个词，为什么要这样写？
四、点拨交流
由现实写到理想，主要运用了什么手法？
五、当堂达标
春夜
星光如此璀璨，风也如此柔媚。 夜是太静谧了，旷野也太岑寂。
今晚天上想有豪华的夜宴，光廷密集着银色的灯烛。 今晚天上仿佛晶莹的花园，海上开满洁白的水仙。 我愿倦怠的人慢慢入睡，轻轻打开你梦的门扉。
愿弦月的微波流进你的梦，让困乏的心灵得到洗沐浴。
明天阳光将要燃烧你的窗帘，你会看见原野上到处长满花的树。 1、用“ ”画出诗歌中想象的句子
2、诗歌中作者由夜空中的星光联想到 3、这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？ 六、拓展训练
A：理解迁移：你还知道关于月亮的哪些传说和诗句。（小组4号）
B：请您展开想像的翅膀，想像?? 1、迎春花开了，好像??
2、蒲公英飞起来了，好像??
七、作业
1、完善本节课练笔
2、完成《伴你学习新课程》丛书
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