部编人教版七年级语文下册精品教学设计：8 木兰诗

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8 木兰诗

上课素材 知识链接

乐府：本是汉武帝设立的音乐机构,其职责为训练乐工、制谱度曲、采集民间歌谣等。后人将乐府中搜集编录的诗称为“汉乐府诗”,简称汉乐府。六朝时,乐府由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。

上课笔记

1.知识与技能目标：

朗读诗歌,复述故事情节。

2.过程与方法目标：

学习诗中的修辞手法,感受诗歌的语言特点。

3.情感态度与价值观目标：

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千里之行 始于足下

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学习花木兰的品质。

感受诗歌的语言特点,学习花木兰的品质。

朗读法、自主学习法、合作学习法、质疑法、讨论法。

朗读音频、课件。

一、情景导入 生成问题

花木兰代父从军的传奇故事千百年来一直广为流传。时至今日,现代人以它为题材打造了各种版本的文学或影视作品,有少儿版的动画片,有成人版的电视剧,塑造出风格各异的花木兰形象,给我们留下了深刻印象。今天我们一起来学习南北朝时期的乐府民歌《木兰诗》,去见识见识最原始版的花木兰形象。

二、自学互研 生成新知

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千里之行 始于足下

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步骤一 知识梳理 夯实基础

1.作品简介

《木兰诗》又称《木兰辞》,选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。《木兰诗》与《孔雀东南飞》并称为我国诗歌史上的“乐府双璧”,是北朝乐府民歌的代表作。

2.生难字词

(1)字音

唧唧(jī) 机杼(zhù) 军帖(tiě) ．．．可汗(kè hán) 鞍鞯(ān jiān) 辔头(pèi) ．．．．．溅溅(jiān) 燕山(yān) 啾啾(jiū) ．．．朔气(shuò) 金柝(tuò) 策勋(xūn) ．．．霍霍(huò) 阿姊(zǐ) 云鬓(bìn) ．．．(2)词义

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千里之行 始于足下