1、小实验——原来布置过的观察任务 让学生取出观察记录，大家比较回答。完成下表： 观察记录正常管理的植物严密遮盖的植 课后回忆
物埋入废电池的植物加入蚯蚓的植物缺水的植物2、比较植物长势， 课
找原因 (1)严密遮盖的植物为什么无法生长，说明了什么？为什么植物的生长离不开阳光？ (2)有蚯蚓的植物为什么生长旺盛？ 3、教师小结： 植物的生长离不开阳光，作物的生长要靠太阳光提供的能量，蚯蚓在土中活动，使土壤疏松通气，蚯蚓以土壤中的有机物为食，排出的废物被称为蚯蚓粪，所以经过蚯蚓活动后的土壤更有利于植物的生长。 4、生物链 (1)教师出示四种动物图片，让学生说出谁吃谁。 后回忆
猫头鹰 田鼠 蛇 庄稼 (2)学生分组讨论。 (3)汇报讨论结果。 5、教师小结： 蛇不能被过度捕杀，因为它们保护庄稼，如果蛇被大量捕杀，猫头鹰会因得不到充足的食物而数量锐减，田鼠会因为蛇的减少而大量繁殖，这样，大量的庄稼被田鼠所食，就会直接影响的农作物的收成。 三、总结本课内容 你明白生物之间的关系了吗 教后反思： 课后回忆
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