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教案 教学设计 学科：部编版六年级语文下册 设计：钟老师等 页码：
部编版（统编版人教版）语文六年级下册
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六年级语文下册全册完整教案目录索引
教学计划及教学进度……………………………………………………………………… 4 第一单元 1.北京的春节…………………………………………………………………………………………………… 8 2.腊八粥…………………………………………………………………………………………………………15 3.古诗三首………………………………………………………………………………………………………20 4.藏戏……………………………………………………………………………………………………………30 习作：家乡的风俗………………………………………………………………………………………………34 语文园地一………………………………………………………………………………………………………41 第二单元 5.鲁滨孙漂流记（梗概+节选）…………………………………………………………………………………56 6.骑鹅旅行记（节选）…………………………………………………………………………………………59 7.汤姆·索亚历险记……………………………………………………………………………………………65 口语交际：同读一本书…………………………………………………………………………………………67 习作：写作品梗概……………………………………………………………………………………………… 70 语文园地二………………………………………………………………………………………………………75 乐读书吧：漫步世界名著花园………………………………………………………………………………… 86 第三单元 8.匆匆……………………………………………………………………………………………………………90 9.那个星期天……………………………………………………………………………………………………96 习作例文：别了，国语课小桥流水人家………………………………………………………………………103 习作：让真情自然流露……………………………………………………………………………………… 108 语文园地三……………………………………………………………………………………………………112 第四单元 10.古诗三首……………………………………………………………………………………………………117 11.十六年前的回忆……………………………………………………………………………………………131 12.为人民服务…………………………………………………………………………………………………135
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教案 教学设计 学科：部编版六年级语文下册 设计：钟老师等 页码： 13.金色的鱼钩………………………………………………………………………………………………139 口语交际：即兴发言…………………………………………………………………………………………143 习作：心愿……………………………………………………………………………………………………149 语文园地四……………………………………………………………………………………………………155 第五单元 14.文言文二则学弈两小儿辩日………………………………………………………………………………162 15.表里的生物…………………………………………………………………………………………………169 16.真理诞生于一百个问号之后………………………………………………………………………………173 17.他们那时候真有趣啊………………………………………………………………………………………178 口语交际：辩论…………………………………………………………………………………………………182 习作：插上科学的翅膀…………………………………………………………………………………………185 语文园地五…………………………………………………………………………………………………… 191 第六单元 综合性学习：难忘小学生活………………………………………………………………………………197 回忆往事…………………………………………………………………………………………………… 198 依依惜别…………………………………………………………………………………………………… 206 古诗词诵读…………………………………………………………………………………………………213 1采薇（节选）………………………………………………………………………………………………… 2春夜喜雨………………………………………………………………………………… …………………… 3江畔独步寻花………………………………………………………………………………………………… 4早春呈水部张十八员外…………………………………………………………………………………… 5江上渔者……………………………………………………………………………………………………… 6泊船瓜洲……………………………………………………………………………………………………… 7游园不值……………………………………………………………………………………………………… 8卜算子·送鲍浩然之浙东…………………………………………………………………………………… 9 浣溪沙（游蕲水清泉寺）………………………………………………………………………………… 10 清平乐·春归何处…………………………………………………………………………………………
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部编版语文（统编人教）六年级下册
教学计划及教学进度
一、学情分析
六年级一班共有学生59名，其中男生36人，女生 23人，男女比例严重失调，男生多给班级管理工作带来一定的难度。学生来源于本地和外来务工人员的子弟，素质不一，基础参差不齐。上学期语文期考平均分70.68分，及格率82.76%，优秀率32.76%出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有个别学生失去了信心，有待加强思想教育。
二、指导思想
本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。
三、本学期教学目标
（一）识字与写字
1.有较强的独立识字能力。会写80个字，累计会写2500个，会认3000个。 2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 3.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。 （二）阅读
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字，养成边读边思考的习惯，并能从中捕捉信息。
3.能借助工具书、联系上下文，理解课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。 4.在阅读中不断积累语言，增强语感。
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教案 教学设计 学科：部编版六年级语文下册 设计：钟老师等 页码： 5.在阅读中，进一步学会把握课文主要内容（尤其是概括能力），了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
6.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文10篇（段）。
7.扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于25万字。 8.学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 9.受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。 （三）习作
1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
3.能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。详略得当。 4.能根据表达需要，使用常用的标点符号。
5.能修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
6.习作要有一定的速度。课内习作8次。 （四）口语实际
1.与人交流能尊重、理解对方。
2.乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 3.表达要有条理，语气、语调适当。
4.听人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。 5.能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。 6.注意语言美，抵制不文明的语言。 （五）综合性学习
1.为解决与学习生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。
2.策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析。 3.对自己身边的大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、
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