59. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（ ）。
A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系【答案】ACE
60. 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（ ）。
A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【答案】ABC
61. 下列属于组织策略中的利用图示的是（ ）。
A、流程图B、系统结构图C、模式图 D、模型图E、网络关系图【答案】ABCDE
62. 掌握学科结构的教学原则有（ ）。
A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、整合原则【答案】ABCD
63. 道德过程的特点有（ ）。
64. 学习策略训练的原则有（ ）。
A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、自我监控原则【答案】ABCDE
65. 贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有（ ）。
A、爱护、尊重和信赖学生B、引导学生参与情境的创设C、合理正确、明确具体和严宽适度D、督促学生切实做到E、发扬民主，获得群众的支持【答案】ACD
67. 任何知识结构都可以用（ ）表示。
A、动作B、数字C、图像D、符号E、图示【答案】ACD
68. 德育过程的矛盾包括（ ）。
A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【答案】ADE
69. 数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（ ）。
A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移 D、负迁移E、水平迁移【答案】BC
70. 班主任的素质主要包括（ ）。
71. 下列属于元认知策略的是（ ）。
A、计划策略 B、监视策略 C、调节策略 D、组织策略 E、认知策略【答案】
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ABC
72. 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（ ）。
A、建立守恒概念B、出现去自我中心化C、形成初步的运算结构，思维可以逆转D、能够顺利解决抽象问题E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性【答案】ABCE
73. 下列情境中代表内部动机的情境是（ ）。
A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【答案】DE
74. 原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有（ ）。
A、口耳相传B、实践示范C、唱歌D、舞蹈E、社会生活【答案】ABCDE
75. 20 世纪 40 年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（ ）等问题进入了教育心理学领域。
A、程序教学B、儿童的个性和社会适应C、教学心理D、教学测量E、生理卫生【答案】BE
76. 操作技能的特点包括（ ）。
A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【答案】ABC
77. 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（ ）。
A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【答案】ABCDE
78. 自我中心的语言有哪几种表达形式（ ）。
A、重复B、独白C、集体独白D、重复独白E、强调 【答案】ABC
79. （ ）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（ ）提出的。
A、斯皮尔曼B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳【答案】BE
80. 新课程改革过程中，需要关注的问题有（ ）。
A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提B、教师是新课程有效实施的关键因素C、学校管理是新课程有效实施的必要保障D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素E、学生素质直接影响新课程改革的进程【答案】ABCD
三、判断题
81. 公正本身是一个社会性和历史性的范畴,但公正能解决教育中的全部问题。（ ）【答案】错误
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