潘晓波，黄强在《武汉市大学生课外体育锻炼现状及相关问题研究》中谈到高校学生对课外体育锻炼具有积极的态度倾向,但实际参加锻炼次数不足；高校学生对体育卫生保健知识之甚少；高校学生体育消费意识差。 吴健,陈善平在《大学生坚持体育锻炼的特点及影响因素研究》中谈到访谈中大部分学生反映,相对于大学一、二年,他们的体育锻炼明显减少,自我感觉身体素质状况也不如从前。他们在坚持有规律的体育锻炼方面表现出以下特点:1)有体育课阶段,学生的体育锻炼基本上是有规律的,体育课程结束后,对学生身体锻炼没有硬性规定和约束,学生进行身体锻炼表现出较大的随意性;2)大学生体育锻炼具有阶段性和反复性,通常在假期和期末考试阶段很难坚持体育锻炼,这种阶段性的退出,在新的一学期一般又会恢复;3)在体育课期间没有养成锻炼习惯的学生,在体育课程结束后基本上都不再坚持身体锻炼,因此,大学生退出有规律的体育锻炼多发生在大学二年级后,体育课程结束是一个明显的标志；4)学生毕业前的一学期也是体育锻炼退出的又一高峰期,这主要是毕业实习、寻找工作和考研等产生的影响。 总体来说，前人对于大学生课外体育锻炼的调查研究很多也很透彻，对当代大学生的课外体育锻炼起到了重要的促进作用，也给后人继续在这方面的研究提供了宝贵的文献资料。但是这些研究中存在着一些不足，对大学生课外体育锻炼理论的研究很多，但在针对不同群体进行体育锻炼的方式方法方面没有详细的论述；对大学生课外锻炼的场地器材研究很多，但对学校场地器材的建设论述较少；对在进行课外体育锻炼时的安全问题没有具体论述。由于滨州学院的大学生大部分是来自农村，他们的课外体育锻炼意识及体育消费观受多种因素的限制。因此通过本文，我将在前人研究成果的基础上，结合滨州学院大学生课外体育锻炼的实际情况进行调查与研究，为解决制约滨州学院大学生课外体育体育锻炼的各种因素提出自己的见解，唤起各高校场地器材的合理性建设，使滨州学院的大学生能够更安全有效的进行锻炼，提高终身体育意识，使他们的学习生活更加丰富多彩。
参考文献： [1] 凌青东.大学生课外体育活动现状及影响因素研究[J].华章，2011（30）:260-261 [2]王伟.北京地区普通高校大学生课外体育活动现状及影响因素的研究[J].北京体育大学学报,2003,26(4):499-502 [3]王天聪等.安徽省师范类院校大学生课外体育锻炼现状的调查 [J].四川体育科学，2005 (2):82-85 [4]孙良.大学生课外体育锻炼情况的调查研究[J].吉林省教育学院学报，2009（8）报，2009 (8):116-117 [5] 赵超.大学生课外体育锻炼的影响因素分析[J]. 河北金融学院学院学报,2011(2):184 [6]王青松.对大学生课外体育锻炼现状的调查研究[J].杭州教育学院学报，2007,17（4）：84-86 [7]王荣森.高校普通系大学生参加课外体育锻炼的现状与对策[J].滨州师专学报，2002(4) [8]吴健,陈善平.大学生坚持体育锻炼的特点及影响因素研究[J].山东体育学院学报，2008 (1):83-86 [9]李海冰.普通高校大学生课余体育生活现状及影响因素的研究[J].第六届全国体育科学大会论文摘要汇编，2000,12 [10]王宽.普通高校大学生课外体育锻炼的影响因素研究[J].渭南师范学院学报，2009,24（5）：89-91 [11]文小军.普通高校课外体育锻炼现状及影响因素分析[D].四川外语学院：成都学院体育部，2009 [12]潘绍伟，于可红.学校体育学（第二版）[M].北京：高等教育出版社，2010 [13]常生.中国大学生体育锻炼行为研究[M].北京：人民出版社，2012. [14]梁伟丽.高职学生课外体育锻炼现状及影响因素研究[J].贵港职业学院学报，2011（1）169 [15]汪晓鸣.宁波市高校大学生课外体育锻炼现状与影响因素研究[J].浙江体育科学，2010，32（1）57-59 [16]潘晓波等.武汉市大学生课外体育锻炼现状及相关问题研究[J].体育科技
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1、文献资料法: 本文通过网络搜索“中国核心期刊网”、“中国学位论文数据库”滨州学院图书馆，系统地查阅了有关大学生课外体育锻炼的理论专著几十余篇，来为本研究提供理论参考。 2、问卷调查法: 根据课题研究需要设计调查问卷，通过问卷信度和效度检验完全符合使用要求。通过调查滨州学院大学生课外体育锻炼状况，来为本篇调查研究提供建议，以期能达到预期的研究成果。 3、数理统计法 用Exeel2003将文献资料进行初步的分类，简单的数据直接用Excel2003进行统计分析，复杂数据则用SPSS12进行统计。问卷调查的数据均通过SPSS12进行统计分析。 （三）预期目标： 1.通过对滨州学院大学生课外体育锻炼状况的问卷调查和分析,认识和了解现阶段大学生参加课外体育锻炼的现状及存在的问题。 2.结合科学体育锻炼知识及亲身实践为大学生解决课外体育锻炼中遇到的障碍提出合理性建议。 3.唤起各高校对大学生课外体育锻炼的重视，培养大学生体育锻炼的习惯，养成体育锻炼的终身意识。 四、所需仪器设备、材料情况： 电脑一台、打印机一台、A4纸数张、中性笔、稿纸。
序号 起止日期 工作内容 学生选题，指导教师下达任五、 课 题 分 阶 段 的 进 度 计 划 7 8 14.5.13-14.5.25 14.5.26-14.6.10 对二稿进行修改、完善 提交论文，准备答辩 形成正文 论文答辩 5 6 14.3.1-14.4.26 14.4.27-14.5.12 回收调查问卷并处理数据 对初稿的内容进行修改 形成初稿 形成二稿 4 13.12.1-14.2.26 3 13.11.1-11.30 文框架 设计调查问卷，并实地调查 发放调查问卷 2 1 13.9.28-13.10.9 务书 13.10.10-13.10.31 搜集资料，撰写开题报告 撰写论文提纲，初步完成论论文框架 开题报告 选定题目 阶段成果 （详细填写指导教师意见） 指导 教师 签字： 意见 年 月 日 系主 任意 见 签字（公章）： 年 月 日
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