2-BEC高级真题第一套

2、能使用特殊疑问句What do you have？向他人询问，语音语调正确。 教具准备及辅助活动： 录音机、图片 教学过程： A. Free talk: 1、T：Hello, look！ 教师出示B图片，请学生根据图片来说说是什么玩具。 T：I have a doll. 引导学生用模仿老师的话自己选择一种玩具来说一说。 2、鼓励学生选择一种玩具用英语自己说一句话

B、Learn to say 1、学习对话： 1）出示A部分场景挂图 T：Look, I have a doll.Yang Ling has a doll, too. What does Mike have? Let`s listen. 2）播放课文录音两遍，请学生认真听录音，引导学生边听边理解。 3）听录音，集体跟读对话。 2、操练与运用： 1）在认真听读对话的基础上，鼓励学生尝试模仿录音中人物的语音语调。 2）在学生听读对话后，鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话，尝试脱离课本进行表演。 真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

3）结合以前学习的内容，如食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习。 T：Hello, What do you have? 鼓励学生根据实际情况回答。 C、Practise 1、活动手册P13 （1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。 （2）听录音完成练习。 第三课时 教学目标： 1、进一步巩固特殊疑问句What do you have？并能根据实际情况用I have…回答。

2、进一步巩固单词doll，puzzle，yo-yo和puppet，发音正确。 4、学习歌曲My lovely doll。 教学重点难点： 1、进一步巩固特殊疑问句What do you have？并能根据实际情况用I have…回答。 2、进一步巩固单词doll，puzzle，yo-yo和puppet，发音正确。 教具准备及辅助活动： 录音机、图片 教学过程： A. Free talk: 1、教师出示B图片，请学生根据图片来说说是什么玩具。