《物流方案规划设计》课程设计任务书

物流方案规划设计课程设计指导书 2008级物流工程专业 一、课程设计的目的和要求：

物流方案规划设计课程设计作为独立的教学环节，是物流工程专业中实践性环节，是学习完《物流方案规划设计》课程后进行的一次全面的综合练习，其目的在于增强学生的感性认识，将课堂的理论知识与具体实际工作有效的衔接起来，并提高学生的动手能力，实现理论和实践的统一。

通过本次课程设计，使学生深刻地认识到物流系统分析优化技术的应用对物流行业发展的重要性；掌握物流方案规划设计的主要流程；能结合所学相关物流专业知识并运用物流方案规划设计相关理论方法完成对物流系统的优化。

二、课程设计的依据和资料来源：

1、第一届大学生物流竞赛案例：安得物流案例, 2006. 2、第二届大学生物流竞赛案例：顺丰物流案例, 2008. 3、伊俊敏 编著.物流工程.第2版, 电子工业出版社,2009.1. 5、 李浩主编.物流系统规划与设计.浙江大学出版社，2009.10.

5、郎茂祥 著.配送车辆优化调度模型与算法. 电子工业出版社, 2009年03 6、孙焰 编著. 现代物流管理技术-建模理论及算法设计. 同济大学出版社, 2004,08

三、课程设计应完成的任务： 1、选题

根据提供的案例，自主确定设计的领域和方向，完成设计内容。设计方案可以是文字材料、数学模型、软件或工程设计等。设计内容限于以下的任务之一：

? 企业物流战略优化设计；物流管理理念创新；物流增值服务项目设计； ? 物流网络优化设计；服务网点布局、选址战略及路由优化设计； ? 物流设施设备优化设计；物流标准化运作流程设计；

? 供应链物流系统集成设计；物流系统重组设计；系统运作控制与流程优化设计（如

运作效率、运作标准化流程、运作环节等）； ? 物流绩效评估体系设计；应急与风险控制系统设计；

2、问题分析

根据所选研究设计任务，进一步分析资料确定更加明确具体的问题，并收集解决问题的相关资料；

3、优化方案设计

①背景及公司现状分析②关键问题分析③可能解决方案分析④方案评估

4、体会和总结

四、课程设计要求及时间安排：

1、课程设计要求：本次课程设计分小组进行，每小组不超过4人，各小组必须选择不同的选题，且每人必须独立负责设计和整体方案中的一个子问题，最后每人亲自提交一份由自己研究分析的设计成果；设计过程中，根据合理的进度安排，按照系统优化的流程及方法，踏实地开展课程设计活动；最后开发出一个可行的物流系统优化方案；设计文档用A4纸打印，字迹清晰，页面整洁，并按任务书要求装订成册。

2、设计纪律：本次课程设计集中在固定教室（交通运输学院计算机机房）进行，设计期间严格考勤，按时作息，一般不允许请假，如遇特殊情况，需写请假条报院领导批准，否则按每天旷课八节处理，如果请假或旷课总时数累计达全部设计时间的三分之一以上，该课程设计成绩按零分计；此外，不得以任何理由请人代交作业，否则本次课程同样以零分计。

3、时间安排：两周设计时间，第15 周～第16周。

第一周：确定好选题；搭建好系统的整体框架确定好方案设计人员及各自分工；方案的可行性研究；

第二周：对物流方案进行系统分析，方法和策略的分析和构建；并对方案进行综合评价，结论；以及文档整理提交。

五、成绩评定 1、评分标准：设计规范及纪律，20分；方案设计的方法，30分；方案设计的内容，50分。

2、若发现有两个和两个以上不同小组有抄袭嫌疑，则这几个小组的所有同学的成绩均为零分。

3、若发现有同学和已有发表文献及往届大赛方案中有抄袭嫌疑，则该同学成绩为零。