2018-2020学年七上期中模拟试卷含答案
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、语言知识及其运用（10分）
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分） A、酝酿（liàng）分歧贮蓄（zhù）花枝招展 B、莅临（lì）骄媚粗犷（kuàng）各得其所 C、姊妹（zǐ）诀别棱镜（líng）喜出忘外 D、吝啬（lìn）蹒跚澹澹（dàn）咄咄逼人 2、下列句中加点词语使用不正确的一项是（）（2分） A他说话的口气咄咄逼人，令人十分难堪。 ．．．．
B为了减轻过重的课业负担，老师们潜心钻研教材，努力改进教学方法，真可谓用心良苦。 ．．．．C我们班的男生个个花枝招展，帅气的很。 ．．．．D老人的一番话让少年恍然大悟。 ．．．．
3、下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）
A为了防止酒驾事件不再发生，玉山交通管理部门加大了整治的力度。
B目前学校开展的安全常识教育活动，可以增强同学们自我保护的安全意识。 C在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
D能否根治中小学沉迷上聊天和络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一 4.下列句子组成语段,顺序排列最恰当的一项是( )(2分) ①远看普安桥,给人的感觉是雄伟,气势不凡。 ②近看普安桥,更是令人赞叹不已。
③阳光明媚的一天,妈妈带着我和弟弟来到了普安桥的附近,我终于见到了这座雄伟的桥。 ④它有3个大墩在江中矗立着,墩子上各有4个大拱门。
⑤桥长100多米,宽有10多米。它是连接东西两岸的重要桥梁。桥上来来往往的车辆,人流穿梭而过，十分繁忙,十分热闹
A.③②⑤①④ B.①④②⑤③C.③①④②⑤ D.②⑤①④③ 5.下列选项中与画线句子表意最相近的一项是( )(2分)
我插的秧苗歪歪斜斜,像一个个醉汉,哪比得上伯父插的秧苗呢? A.可能比不上伯父插的秧苗。 B.难道比不上伯父插的秧苗吗 C.应该比得上伯父插的秧苗吧? D.怎么比得上伯父插的秧苗?
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。（4分）
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
6、下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）（2分）
A.第一句中的“地白”,是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下,好像铺上了一层霜雪。 B.第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷,同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。 C.第三句“人尽望”写明月当空,庭院中明如白昼,各种景物,人都可以清清楚楚地看到。
D.第四句的意思是,在这八月十五之夜,不知那深深的秋思落在谁那里,表达了诗人的怀乡之情。 7、下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）（2分）
A.诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象,为下文写秋思做铺垫。
B.第二句中的“桂花”,固然是写庭院中的桂花,但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等,诗的意境十分悠远
C.最后一句一个“落”字,给人以动的形象感觉仿佛愁思随着银月的清辉,一起酒落人间。 D.诗人运用形象的语言,优美的想象,渲染了元宵佳节望月的特定环境气氛。 （二）读下面的文言文，完成第8-11题。（10分） 郭伋守信
汉，郭伋字细侯，茂陵人，为并州守，素结恩德。后行部至西河。童儿数百，各骑竹马，迎拜于道。问使君何日当还，伋计日告之。既还。先一日，伋恐违信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，乃以不肯失信于儿童。先归一日，宁止野亭以候期，可谓信之至矣。 ｛註释｝①行部：巡视州郡。②竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。
③使君：汉代。称刺吏为使君，汉代以后尊称州郡长官为使君，文中指郭伋。 8、下列句子划分朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）
A、伋计日/告之 B、以/太守之尊
B、乃/以不肯失信于童儿 D、可谓/信之至矣 9、解释文中加点的字。（2分）
（1）至( ) （2）乃（） 10、翻译下列的句子。（4分）
（1）汉，郭伋字细侯，茂陵人，为并州守，素结恩德。
（2）先归一日，宁止野亭以候期，可谓信之至矣。
11、请用自己的语言简要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是什么？（2分）
（三）古诗文积累（8分）
12、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）
（1） 夜发清溪向三峡，_____________。（《峨眉山月歌》李白） （2） ________________，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》杜甫） （3）潮平两岸阔，_____________。（《次北固山下》王湾） （4） ______________ ，其不善者而改之。（《论语》十二章） （5）遥怜故园菊，________________。（《行军九日思长安故园》岑参） （6）《论语》十二章中阐述学习和思考辩证关系的句子是：_______________ ，________________。
（7） _____________ ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》十二章）
三、现代文阅读。
（一）阅读下列文章，完成第13-15题。（9分）
燕子来了
（1）燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇
洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。
（2）我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。
（3）今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。
（4）而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。
（5）燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。
（6）我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。
（7）近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。
13、请结合文章第（2）自然段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。（3分）
14、请从修辞角度，赏析文章第（3）自然段画线的句子。（2分） 它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。
15、第（6）自然段中画线句“这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象？请简要分析第（7）自然段在文章中的作用。（4分）
（二）阅读下面文章，完成16-20题。（14分）
小鹌鹑 俄.屠格涅夫
有一回,正好是彼得节前夕,我跟父亲去打猎。那时沙鸡还小,父亲不想打它们,就到黑麦 地旁边的橡树丛里,这种地方常常有鹌鹑。那里草不好割,因此草好久没动过了。花很多,有 箭箬、豌豆、三味草、挂钟草、勿忘我花、石竹。我同妹妹或者女仆到那里去的时候,总是采上一大把。可是我跟父亲去就不采花,因为我觉得这样做有失猎人的身份。
忽然之间,宝贝儿踞地作势。我父亲叫了一声:“抓住它!”就在宝贝儿的鼻子下面,一只鹌鹑跳起来飞走了。可是它飞得很奇怪:翻着跟头,转来转去,又落到地上,好像是受了伤,或者
翅膀坏了。宝贝儿拼命地去追它……如果小鸟好好地飞,它是不会这样去追的。父亲甚至没
法开枪,他怕散弹会把狗打伤。我猛一看:宝贝儿加紧扑上去口咬住了!它抓住了鹌鹑,叼回来给父亲。父亲接过鹌鹑,把它肚子朝天放在掌心上。我跳了起来。
“怎么了?”我说,“它本来受伤了吗?”
“没有,”父亲回答我说,“它本来没受伤。准是这儿附近有它一巢小鹌鹑,它有意装着受了伤,让狗以为捉它很容易。”
“它为什么要这样做呢?”我问。
“为了引狗离开那些小鹌鹑。引走以后它就会飞走了。可这一回它没有考虑到,装得过了头,于是给宝贝儿逮住了。”
“那它原来不是受了伤的?”我再问一次。
“不是……可这回它活不了啦……宝贝儿准是用牙咬了它。”
我靠近鹌鹑。它在父亲掌心上一动不动,耷拉着小脑袋,用一只褐色小眼睛从旁边看着 我。我忽然极其可怜它!我觉得它在看着我并且想:“为什么我应该死呢?为什么?我是尽我 的责任,我尽力使我那些孩子得救,把狗引开,结果我完了!我真可怜啊!真可怜!这是不公 平的!不公平!”
爸爸,”我说,“也许它不会死......” 我想摸摸鹌鹑的小脑袋。可是父亲对我说:
“不行了!你瞧,它这就把腿伸直,全身哆嗦,闭上眼睛了。” 果然如此,它眼睛一闭,我就大哭起来。
16、“可是我跟父亲去就不采花,因为我觉得这样做有失猎人的身份。”这句话表达了“我”怎样的感情?联系结尾处“我就大哭起来”思考,这句话对后文有什么作用?(4分)
17、鹌鹑为什么要故意装着受了伤？（2分）
18、文中画线的句子表现了“我”怎样的心理？（3分）
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