浅谈初中班主任如何有效参与学生的家庭教育 

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浅谈初中班主任如何有效参与学生的家庭教育

作者：李福鹏

来源：《新课程·下旬》2019年第12期

摘 要：随着人们思想观念的转变，要想实现学生素质的全面提升，不仅家长要注重家庭教育的方式，还要让班主任参与到家庭教育的指导中，使家长和老师全面地了解学生，引导学生，使学生得到更好的成长、发展。 关键词：初中生;班主任;家长;家庭教育

无论是小学还是初中学生的教育，除了家长，班主任是参与最多的。所以，让班主任头疼的是，辛辛苦苦教育了一周的学生，好不易把他们的习惯、纪律以及学习中不好的一些小问题，如听课时的不专心、作业的应付等缺点纠正了过来，一个周末后，学生又回到了原点，使一周的教育失去作用。武都城区学校的初中生，情况更加复杂，有划片招收的学生、有插转的学生，70%多的学生来自农村家庭。针对这种情况，初中班主任更要了解初中生的特殊性，不但要讲究教育的方式方法，还要参与到家庭教育，把学校教育延续到家庭，使学生的教育不留空白，从而培养和巩固学生一些良好的习惯，帮助学生提高成绩，也为学生更全面的良性发展奠定基础。那么，初中班主任如何才能有效参与到学生家庭教育中，提升家庭教育的实效性，帮助学生更好地成长，提高成绩呢？笔者在此谈以下几点，与大家共勉。 一、让家长认识到家庭教育的重要性

以往由于认识的原因，大多数家长把孩子的教育都归于学校，从不反观自身，从家庭教育找问题，一股脑儿地把问题归咎于学校，这不但使问题认识出现了偏差，而且容易使家長与学校之间产生矛盾，对学校的教育产生不信任感。家长是最了解学生的，所以，要想让初中生的教育更加全面、有效，初中班主任就要通过信息技术，如QQ群、微信群、家长会、亲子互动日等，让家长认识到家庭教育的重要性，使其重视家庭教育，改变家庭教育的方式和方法，同时让班主任参与到家庭教育中，从学生的习惯、学习态度、德育、劳动等方面进行引导、督促，使学生提高认识，发现不足，从而更加认真地投入学习，为更好的自己奋斗。 二、让家长平时注意以身作则

在现代信息时代，学生了解信息、学习知识的渠道多了，所以他们的思想也更灵活，认识也提高了。对家长的管理，他们也给自己争取更多的自由空间。针对这种情况，班主任首先要让家长重新认识自己，反观自身的不足，及时改正，做好孩子的榜样。绝不能用两种标准要求孩子，比如，自己回家躺在沙发上玩手机、看电视，自己从不阅读，这怎么能要求孩子做到