畲族传统元素在现代化美术课堂教学中的应用

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畲族传统元素在现代化美术课堂教学中的应用

作者：金明寅

来源：《知识文库》2020年第03期

本文讨论了畲族的传统服饰元素;探讨了在现代化教学中融入传统元素的教学内容;将畲族传统元素应用到现代美术课堂教学中方法并对武义县的美术课堂教学提供可行性建议及其意义。

畲族是我国东南地区历史悠久的主要少数民族。畲族祖先从广东、福建等省经丽水、温州等地区居住数年后，其后代陆续迁入武义，现在武义县的畲族人数已达9000多人。在长时期的生产和生活实践中，畲族人们创造了丰富灿烂的民族文化。形成了很多的非物质遗产，如民间绘画、表演艺术、传统服饰等。其中畲族传统服饰的元素作为美术教学内容是很值得我们探讨的，并有必要将它应用于课堂教学之中。

畲族民族服饰是由历代畲族人民精心创造的，是畲族智慧的结晶，在内容、造型、用色、构图等方面都有的特的民族风格。具有极高的欣赏及艺术价值，为畲族文化添光添彩。 1.1内容

因为畲族属于游耕民族，服饰的创造者大多是劳动妇女，所以在设计图案方面大多取材于日常生活中各种活生生的现象。如飞禽走兽、花鸟鱼虫等以及传统的几何图案--如万字、云头、浮龙纹、叶纹等。一些传统文字和吉祥语也在服饰图案中体现。再如一些特定的图案也被用一种固定的格局保留下来，如象征农田的方格图案，象征江河的彩条图案等。这种来源于生活的朴素艺术情感，使她们手中绘制的图案纹理富有生机。 1.2造型

在图案纹样中创造者不采用光影为主要表现手法而是选取了中国传统的线描式。她们运用剪影的方式，在写实的基础上增添、删减、夸张、变形使形象趋于理想化。往往借助于深浅不一的点，长短不一的线，大小不等的面，似是而非的形，使其巧妙和谐的组合在一起。 1.3用色

畲族崇尚黑色和蓝色，在服饰上以黑、蓝为主色调，显示凝重和深沉。在以黒、蓝为主调的基础上有时会加一些色彩鲜艳的花边或头巾等，增添情趣。畲族人民非常善于多种强烈的对比色彩，但往往不会做大面积的对比，而是使用小面积的对比使色彩既富于变化有和谐统一。