并不用心去听她说的是什么。
Ⅱ. listen “听”强调倾听的动作，当然未必能听到什么。是不及物动词，接宾语时常与介词to连用。如：
① Listen! What do you hear what she is saying? 听！你听见她在说些什么？
② We listened attentively for a long time but heard nothing. 我们仔细地听了半天，但什么也
没听到。
§99 if/ whether
Ⅰ.都有“是否”之意。在某种情况下右互换。如：
⑤ I don?t know if / whether he?ll come tomorrow. 我不知道明天他是否来。 Ⅱ. 但在下列6种情况下if 不能替换whether: 1. 正式文体中，句中有or not时。如：
I wonder whether it is big enough or not. 我不知道它是否够大。 2．引导主语、表语、同位语从句时。如：
Whether it is true(or not) is still a question. 它是不是真的还是一个问题。 3. 作介词宾语时，如：
I haven?t decided the quwstion of whether I?ll go back home. 我还未决定是否要回家去。 4. 放在不定式前，与不定式组成词组。如：
Li Lei hasn?t decided whether to go or not. 李雷还未决定去还是不去。 5. 作discuss等词的宾语时，如：
They discuss whether they should close the shop. 他们讲座是否该关闭那家商店。 6. 引导的从句放在句首时。如：
Whether this is true or not, I cannot say.这件事是否真实我说不上。
Ⅲ. if 还有连词的功能，意为“如果”引导条件状语从句；而whether另有“不管，无论”之意，引导让步状语从句。如：
① I will be happy if you call me. 如果你打电话给我，我将很高兴。
② Whether you like it or not, you?ll have to do it. 不管你喜欢不喜欢，你必须做这件事。
§100 ill/ sick
Ⅰ. ill “病”，常用作表语，一般不作名词的前置定语用；而sick可直接作前置定语用。如： ① She is looking after her sick mother. (不能用ill) 她在照顾她生病的母亲。 ② He was ill yesterday. 昨天他病了。 Ⅱ. ill 可放在被修饰的名词后面。如：
① He is a man ill with TB. 他是一个患肺结核的人。
Ⅲ. ill 的比较级和最高级分别是worse和worst. 表病重时，一般不说heavily ill/ sick. 而应说：seriously sick/ ill. 如：
① He caught a cold and soon got worse. 他得了伤风，不久就更厉害了。 ② His uncle is seriously ill. 他的叔叔病得很重。 §101 in the future/in future
这两个词组都有“在将来”的意思，但含义上有区别。
Ⅰ.in furture多指从现在开始近期的将来，在时间上包括现在。如： ① You must be more careful in furture. 你今后必须更加小心。
② He promised to give me more help in furture. 他答应今后给我更多的帮助。
Ⅱ.in the furture多指较遥远的将来的某一时间，在时间概念上一般不包括现在。如： ① Who can tell what will happen in the furture? 谁能说准将来会发生什么？
② In the furture travel agencies may be organizing trips to the moon. 将来，旅行社可能会组
织去月球的旅行。
[注] in the furture 的 furture 前加形容词时，不要去掉 the 。如in the near/far /distant furture。
§102 job/ work
两者均表示“工作”，后者(work)含义更广，为不可数名词。也可作不及物动词；前者(job)强调工作的性质或工种，为可数名词。如：
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① I like the job/work. 我喜欢这份工作。 ② The work is easy to do. 这份活很易做。
③ §103 join / join in / take part in
Ⅰ. join 可用来表示加入某个政党、团体、组织等， 指成为其中的成员。如： ① My uncle joined the Party in 1989.
② We are going for a swim .Will you come and join us. 我们要去游泳，你和我们一起去好
吗？
Ⅱ. join in 表“加入、参与”某种活动，后接名词或动词的ing 形式，表“参加某人的活动”可以说：join sb. in (doing) sth. 如：
① He joined them in the work.他同他们一起工作。
② Will you join us in playing basketball? 你跟我们一起打篮球好吗？
Ⅲ. take part in 指“参加”会议、考试、竞赛或群众性活动，重在说明句子主语参加该项活动并在其中发挥作用。如：
① The teacher took part in our discussion yesterday. 昨天老师参加了我们的讨论。 ② When will you take part in the meeting? 你将在什么时候参加会议？ [注意]：join in 后面可以不跟宾语。而take part in 后面必须跟宾语。如： Let me join in. 让我参加吧。
§104 learn/ study
Ⅰ. 这两个动词都作“学习”讲，有时可以互换使用。
① He is learning / studying English now. 现在他在学习英语。
Ⅱ. learn 往往通过学习、练习或由别人教授以获得某种知识或技能，侧重学习的成果，有“学会、学到”的意思。study 通常指比较深入地学习，含有努力去学的意味，它侧重学习的过程，有“研究、钻研”的意思。如：
① He studied hard and finally learned the language. 他努力学习，终于学会了这种语言。 ② He studies in a school near here. 他在附近的一所学校读书。 ③ But I am learning to skate. 但我在学习滑冰。
§105 look/ look for/ find/ find out / look up
Ⅰ. look “看”指看的意识，强调看的行为动作。是不及物动词。不能直接接宾语。如： ① Look, they are playing on the playground.
Ⅱ. look for “寻找”指有目的地找。强调“寻找”这一动作。 ① What are you looking for? 你在找什么？
Ⅲ. find “找到、发现”指经过一番努力后“找到”丢失的人或东西。强调“找”的结果。如：
① I can?t find my pen. 我找不到我的钢笔了。
② The poor granny is looking for her little son. I hope she can find him. 这个可怜的
老奶奶在找她的小儿子，我希望她能找到他。
Ⅳ. find out “找出、查明”用着及物动词短语，常表达找出答案，弄明真相，查明情况等意思。如：
① Please find out when the train leaves. 请查一下火车什么时候离站。 Ⅴ. look up “向上看；查字典”如：
① She looked up and she saw many birds in the sky.
② You must look up the new words when you don?t know how to pronounce it.
§106 may be/ maybe
Ⅰ. may be “也许是”“可能是”may 是情态动词，与be一起作谓语。而maybe是副词，意为“也许”“可能”用作状语。如：
① Maybe you put it there.也许你把它放在那里了。
② But I?m afraid I may be a little late. 但我担心我可能晚了一点。 ③ Maybe he?s wrong. = He may be wrong. 或许他错了。
④ Maybe the twin brothers are boating now. = The twin brothers may be boating now.现在那对
双胞胎兄弟可能在划船。
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⑤ Maybe /perhaps they?ll go on a picnic next week. = They may go on a picnic next week. 他们
下周可能要去野餐。
§107 much too/ too much
Ⅰ. much too 太、非常， 用作副词词组，修饰形容词或其它副词。如：
① It?s much too cold today. 今天天气太冷。
② The old man walked much too slowly. 这位老人走得太慢了。 Ⅱ. too much “太多”有三种用法： 1． 用作名词词组。如：
③ You gave me too much. 你给我的太多了。 2． 用作形容词词组。修饰不可数名词。如：
④ I don?t like winter because there?s too much snow and ice.我不喜欢冬天，因为雪和冰
太多了。
3． 用作副词词组，修饰动词，如：
⑤ Don?t speak too much. 别讲得太多。 [注]：much too 与too much都可用作副词词组，但too much 不可以修饰形容词，much too 不可以修饰动词。
§108 must/ have to
Ⅰ. must “必须”，往往着重于主观上认为有义务，有必要。
① We must work hard. 我们必须努力工作。 ② Ｉmust go. 我必须走。
Ⅱ. have to “必须”往往着重于客观的需要，含有“不得不”的意味。如： ① Do you have to see a doctor today? 你今天要去看医生吗
② It was late and we have to stay at home. 时间已晚，我们只得呆在家里。
§109 neither/ either
Ⅰ. neither “（两者）都不”，pron 如：
① Neither of the books is mine. 这两本书都不是我的。
［注］作连词用时，neither 与nor连用，表示“既不??也不”如：
② The ground must be just right ——neither too wet nor too dry.地面务必适合——既不太
湿，也不太干。 Ⅱ. either “（两者中的）任何一个”pron. 如：
① There are two bikes in the room. You can ride eitheri of the two. 房里有两部自行车，你可以
任骑一部。
［注］作连词用时，与or连用，表示“或者??或者??”、“不是??就是??”。如： ② They were either too big or too small. 它们不是太大，就是太小。
▲ 作副词用时，二者都有“也不”之意，但所使用的句型及在句中的位置不同。如： ① He doesn?t like swimming, I don?t like swimming, either. ② He doesn?t like swimming. Neither do I . (用于倒装结构中)
§110 neither/ none
Ⅰ. neither “两者都不”与both相对，其后的谓语动词用单三式。如： ① Neither of my parents is at home. 我父母亲（任何一个）都不在家。 Ⅱ. none “三者或三者以上都有不”，与all相对。如：
① None of the students are in the classroom. They have all gone to the playground. 所有的学生
都不（一个也不）在教室里，他们都到操场上去了。
§111 point to/ point at
point to 与point at 都有用手指着某人或某物的意思。但后者还可表“对准；瞄准”之意。如：
① She pointed to a boy and said that he was her brother.
② He pointed his gun at the enemy and shouted “Hands up”他把口对准敌人，大声喊：“举起
手来”。
§112 real/ true
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Ⅰ.real 指客观上存在，并非想象和虚构的，它是与“无”相对而言的。如： ① This is a story of real life. 这是一个从真实生活中取材的故事。 ② This is a real diamond.这是一颗真正的钻石。
Ⅱ. true 指符合某一标准或实际情况的，强调真实性。如： ① True love should last for ever. 真爱永不渝。
② Is it true that you?re going abroad for your holidays? 你要到国外去度假是真的吗？ ［注］：come true “（梦想）实现”不用real.
genuine [`dЗenju:in]指没有掺假的，货真价实的，强调纯真度。如： Is the bracelet[｀breislit] genuine gold? 这手镯是真金的吗？
§113 see sb doing sth/ do sth
Ⅰ.see sb doing sth. “看见某人正在做某事”，用动词的-ing形式作宾语补足语，表动作正在进行。
Ⅱ.see sb do sth. “见到某人做了某事”，表动作发生了，即动作的全部过程已经结束了。类似的动词还有：hear, feel, watch,等感官动词，及have, let, make等使役动词。如： ① She saw a boy go into your classroom. 她看见一个男孩进了人的教室。 ② I saw him walking in the street.我看见他正在街上散步。
③ The teacher heard Jim reading English when she came in. 老师进来时，听见Jim在读英语。
§114 so/ such
Ⅰ. 两者都可以表“这样、如此”之意。So 是副词，用来修饰形容词或副词。如： ① I am so glad to hear from my friend.收到朋友的信我真高兴。 ② He writes so well. 他写得这么好。
Ⅱ. Such 是形容词， 用来修饰单数可数名词，其后需加不定冠词 a 或an. 如： ① He told us such a funny story. 他给我讲了一个很有趣的故事。 ② You are interested in such things. 你对这样的事感兴趣。
[注意]：当单数可数名词前面有形容词修饰时，也可以有 so, 但要调整冠词的位置。 ① He told us so funny a story. 他给我讲了一个如此有趣的故事。
如果被修饰的名词前有表 “多”或“少”这两个意义的 many, much, small 和 little 时，用 so 而不用 such. 如：
① Don?t bame him. He is just such a little boy. 别责备他，他只是这么小的一个孩子。
② We have a long way to go yet, but there?s so little water left. 我们还有很长的路要走，但所
剩的水已很少了。
§115 sound/ voice/ noise
Ⅰ. sound “声音”，为最常用词，指可以听到的任何声音，强的，弱的，令人愉快的或不愉快的，有意义的或无意义的。如：
① I was reading last night, when suddenly I heard a sound in the next room. 昨晚我正看书时，
突然听到隔壁房间有声音。
② Not a sound was heard. 听不到一点声音。 Ⅱ. noise 常指太响或人们不愿听到的声音，“嘈杂声、喧闹声”。
① I am always disturbed by the noise of the traffic. 我老受到车辆噪声的打扰。 ② The boys made too much noise. 孩子们太吵闹了。 Ⅲ. voice 指“说话声”“唱歌声”“嗓音”如：
① That sounds like Mary?s voice. 那声音听起来好象玛丽的声音。 ② She has lost her voice.她嗓子哑了。
§116 stop/ station
Ⅰ.stop 表“站”，一般指路途的公共汽车停靠点。 Ⅱ.station 着重指车、船等的始发和终点站，范围较前者在。如：The bus stop is in front of the station.
§117 surprise/ surprising/ surprised
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Ⅰ.surprise作名词，意为“惊奇，诧异”。如：
① To my surprise,they lost! 使我惊奇的是他们输了！
② He said to me in surprise, “Can?t you skate?” 他惊奇地对我说：“你不会滑冰”？ Ⅱ.surprise作及物动词，意为“使人惊奇，使感到意外”。如：①You surprise me. 你真使我惊奇。
Ⅲ.surprising是现在分词作形容词用，意为“使惊奇的，出人意料的”，常指物。如： The surprising success makes us very happy. 这出人意料的成功使我们非常高兴。
。。。。。。
Ⅳ.surpised是过去分词作形容词用，指人“对感到惊奇”。如： We?re surprised at your words. 对你的话我们感到诧异。 [联想] 现在分词作形容词表“进行”，“主动”的含意；而过去分词常表“完成”，“被动”的含意。类似的词还有exciting/excited;interesting/intereisted,relaxed/relaxing,如： ① I was surprised at the news. 我对这消息感到吃惊。
The news is surprising. 这消息令人感到惊奇。
② We are all interested in her idea. 我们对她的想法感兴趣。
She has an interesting idea. 她有一个有趣的想法。
§118 thanks for/ thanks to
Ⅰ. thanks for = thank you for “为??谢”强调谢的原因。如： ① Thanks for lending me your umbrella.谢谢你借给我雨伞。 ② Thank you for your dictionary. 谢谢你的字典。 Ⅱ. thanks to “多亏了??”；“由于??的帮助”相当于because of ?或 with the help of ? , 在此短语中，to是一个介词，后接名词或代词。如：
① Thanks to the doctor, I am well again. 多亏这位医生，我身体又康复了。
② Thanks to our teachers, we all passed the exam. 多亏了老师的帮助，我们都及格了。 ③ Thanks to your help, I finish the work on time. 多亏了你的帮助，我才能按时完成工作。
§119 till/ until
till 和until 都可作介词或连词，其用法有两种：
Ⅰ. 在肯定句中，意为“到……为止”谓语动词一般要求是延续的。如： ① I shall stay here till / until next day.我将留在这儿一直到下星期天。 Ⅱ. 在否定句中，意为“直到……才……”，表这个动词的动作直到till / until所表示的时间才发生。如：
① They are not going back to work until / till they get more money. 他们要等到增加了工资才
复工。
§120 to do sth/ doing sth
动词不定式(to do sth)与动词的ing 形式，都是非谓语动词。一般地， 不定式表示：具体的，某一次特定的或将来的行为。而动词的-ing 形式则表示：抽象的，一般地，具有普遍性的，或正在进行的行为。在句中都能作：主语，宾语，定语，状语，宾补等。如： ① I like swimming, but I dn?t like to go today. 我喜欢游泳，但今天我不想去。 [注]：下列动词接to do sth.和doing sth 的不同意义：
try to do sth. 尽力/设法某事1．? ? sth. 试着做某事。?try doingforget / remember to do sth. 忘 / 记得去做某事。(动作还未发生)2．? ? sth. 忘/ 记得做过某事。(动作已发生)?forget / remember doingcan't help doing sth. 不禁， 忍不住。 3．? ? 不能帮助做某事。?can't help to do sth.stop to do sth. 停下来去做某事（4．??去做另外一件事） sth. 停止做某事。（停止该动作）?stop doing sth. 继续做同一件事。?go on doing
go on to do sth. 继续做另一件事5．? ? 30
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