附听读材料：
那是期中考试后的一天，班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂，所以忧心忡忡，在语文课上无精打采.他的异常引起了老师的注意，老师把他从座位上叫了起来，请他回答问题.老师拿起一张纸扔到地上，请他回答：这张纸有几种命运.
也许是惊慌，也许是心不在焉，那位同学一时愣住，好一会儿，他才回答：“扔到地上就变成了一张废纸，这就是它的命运.”老师显然并不满意他的回答.老师又当着大家的面在那张纸上踩了几脚，纸上印上了老师沾满灰尘和污垢的脚印，然后，又请这位同学回答这张纸片有几种命运.
“这下这张纸真的变成废纸了，还有什么用呢？”那个同学垂头丧气地说.
老师没有说话，捡起那张纸，把它撕成两半扔在地上，然后，心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题.
我们被老师的举动弄糊涂了，不知道他到底要说什么. 那位同学也被弄糊涂了，他红着脸回答：“这下纯粹变成了一张废纸.” 老师不动声色地捡起撕成两半的纸，很快，就在上面画了一匹奔腾的骏马，而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野.骏马充满了刚毅、坚定和张力，让人充满遐想.最后，老师举起画问那位同学：“现在请你回答，这张纸的命运是什么？”
那位同学的脸色明朗起来，干脆利落地回答：“您给一张废纸赋予希望，使它有了价值.”老师脸上露出一丝笑容.很快，他又掏出打火机，点燃了那张画，一眨眼的工夫，这张纸变成了灰烬.
最后老师说：“大家都看见了吧，起初并不起眼的一张纸片，我们以消极的态度去看待它，就会使它变得一文不值.我们再使纸片遭受更多的
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厄运，它的价值就会更小.如果我们放弃希望使它彻底毁灭，很显然，它就根本不可能有什么美感和价值了，但如果我们以积极的心态对待它，给它一些希望和力量，纸片就会起死回生.一张纸片是这样，一个人也一样啊.”
一张纸片可以变成废纸扔在地上，被我们踩来踩去，也可以作画写字，更可以折成纸飞机，飞得很高很高，让我们仰望.一张纸片尚且有多种命运，更何况我们呢？
说明：转载自《青年文摘》
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