湖南师大附中2015届高三第五次月考语文试题

湖南师大附中2015届高三第五次月考语文试题

高三

2012-02-15 10:34

湖南师大附中2015届高三第五次月考

语文试题

一、语言文字运用（12分，每小题3分）

1. 下列词语中，加点的字的读音全都正确的一组是

A. 混淆yáo 咋舌z? 跻身jī 前倨后恭jù B．羞赧nǎn 市侩kuài 眼睑liǎn 屡见不鲜xiān C．被褥rù 机械xia 账簿bù 力能扛鼎kánɡ D．豆豉chǐ 木讷na 瓜葛ɡ? 俾众周知bǐ 1.D/A混淆xiáo B眼睑jiǎn C力能扛鼎ɡānɡ 2. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是

A．一个优秀的作家必须保有强大的内心，坚持个性化的写作，作品能经得起时间检验就好了，而不必顾忌文学上的清规戒律。

B．讴歌党和祖国的红歌是时代的主旋律，尽管人们对此毁誉参半，但好评呼之欲出，红歌凭借着大小赛歌会唱响了大江南北。

C．《天香》写一个上海士绅家族几代人声色犬马由兴入衰的变迁，引出其女眷所习的“天香园绣”，是流传沪上的又一“传奇”。

D. 倪瓒画风如此，下笔处总有水泽之感，竟令人无从辨别这到底是画家亲历过的山水还是这山水源自那魂牵梦萦的神游之境。

2. B／呼之欲出：形容人像等画得逼真，似乎叫一声就会从画里走出来。泛指文学作品中人物描写十分生动。A清规戒律：原指佛教徒所遵守的寺规和戒律。现泛指束缚人的不合理的陈腐规章制度。C声色犬马：声：歌舞；色：女色；犬：养狗；马：骑马。形容寻欢作乐、腐朽的生活方式。D魂牵梦萦：在梦魂中牵挂萦绕着。形容思念情切。

3．下列各句中，没有语病的一项是

A．2011年，中国电影继续保持了极为迅猛的发展势头，全国城市影院银幕总数已经超过9000块，这无疑标志着中国电影实力的增强。

B．山寨文化是一种平民文化、草根文化，自然有其存在的意义和价值，但山寨产品的泛滥则是中国知识产权意识不足的揭露与讽刺。

C．政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度，引导农民工通过正常渠道解决工资拖欠问题，并打击恶意拖欠农民工工资行为。

D. 本着保证校车安全为原则，公安机关将会同教育行政等部门对校车驾驶人进行逐一审查，坚决清退不符合安全规定的校车驾驶人。

3. A／B成分残缺，在“中国知识产权意识”前加“对”。C搭配不当，“提高”改为“加大”。D句式杂糅，“本着??为原则”杂糅，改为“本着保证校车安全的原则”。

4. 根据文意，在横线处填入的文字，最恰当的一项是

一只嘴角带着黄色、头上生着柔毛的小麻雀，从巢里跌落下来，徒劳地扇动它的小翅膀。我的猎狗慢慢逼近它。忽然，一只黑胸脯的老麻雀像一颗石子似的射落到猎狗的鼻子跟前。它全身羽毛倒竖，惊恐万状，发出凄惨的叫声，向呲牙咧嘴的猎狗扑去。

猎狗站住了，向后退去。看来，它感到了一种力量。我赶紧叫开受窘的猎狗，怀着崇敬的心情，走开了。我

想， 。

（摘自屠格涅夫《麻雀》）

A. 我该对世上一切母爱怀有敬意，母雀舍身护雏的本能实在令人感动。 B. 这是一场力量悬殊的伟大战争，最终猎狗退让了，麻雀取得了胜利。 C. 爱，比死和死的恐惧更为强大，依靠这种爱，生命才得以维系下去。 D. 在老麻雀看来，狗该是多么庞大的怪物啊！然而，它还是扑下身来。 4.C/A文段中没说老麻雀是母雀，故“母爱”的说法较难成立。B“我想”所延伸的应是对于老麻雀的“崇敬”，所想着落在“力量悬殊的战争”上，有点偏离思考点。D仅强调“老麻雀”的英勇无畏，思想则没有完全呈现出来。 二、文言文阅读（23分。其中，选择题9分，每小题3分；简答题4分；翻译题10分)

阅读下面的文言文，完成5－9题。

书鲁亮侪 清?袁枚

田文镜督河南，严。提、镇、司、道以下，受署惟谨，鲁之裕，子亮侪，效力麾下。

一日，命摘中牟李令印，即摄中牟。鲁为微行入境。父老数百扶而道苦之，曰：“闻有鲁公来代吾令，客在开封知否？吾令贤，不忍其去故也。”又数里，见儒衣冠者簇簇然谋曰：“好官去可惜，伺鲁公来，盍诉之？”或摇手曰：“田督有令，虽十鲁公奚能为？且鲁方取其官而代之，宁肯舍己从人

耶？”至县，李揖鲁入曰：“印待公久矣！”鲁拱手曰：“观公状貌，非豪纵者，且贤称噪于士民，甫下车而库亏何耶？”李曰：“某，滇南万里外人也。别母游京师十年，得中牟，借俸迎母。母至被劾，命也。”言未毕，泣。鲁意不能无动，辞李。李大惊，强与之印，曰：“毋累公！”鲁厉声曰：“君非知鲁亮侪者！”竟怒马驰去。

至省，先谒两司。皆曰：“汝病丧心耶？以若所为，他督抚犹不可，况田公耶？”明早诣辕，名纸未投，合辕传呼鲁令入。田公南向坐，盛气迎之，曰：“印何在？”曰：“在中牟。”曰：“交何人？”曰：“李令。”田公干笑，左右顾曰：“天下摘印者宁有是耶？”两司起立谢曰：“某等教敕亡素，致有狂悖之员。请公并劾鲁，付某等严讯朋党情弊，以惩余官！”鲁免冠前叩首，大言曰：“裕一寒士，以求官故来河南，得官中牟，恨不连夜排衙视事。不意入境，李令之民心如是，见其人，知亏帑故又如是。若明公已知其然而令裕往，裕沽名誉，空手归，裕之罪也。若明公未知其然而令裕往，裕归陈明，请公意旨，庶不负大君子爱才之心与圣上以孝治天下之意。不然，公辕外官数十，皆求印不得者也，裕何人，敢逆公意耶？”田公变色下阶，呼曰：

“来！”鲁入跪。取所戴珊瑚冠覆鲁头，叹曰：“奇男子！此冠宜汝戴也。微汝，吾几误劾贤员，但疏去矣，奈何！”鲁曰：“几日？”曰：“五日，快马不能追也。”鲁曰：“公有恩，裕能追之。裕少时能日行三百里。请赐契箭一枝以为信！”公许之。五日而疏还。中牟令竟无恙。13974808659

先是，亮侪父某为广东提督，与三藩①要盟。亮侪年七岁，为质子于吴。吴王坐朝亮侪侍侧读书毕日与吴王帐下健儿学嬴越勾卒之法故武艺尤绝人云。

(节选自袁枚《小仓山房文集》)

【注】①三藩：清初封降将，平西王吴三桂守云南，平南王尚可喜守广东，靖南王耿仲明守福建。后，三藩渐成割据势力。

5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．命摘中牟李令印，即摄中牟 摄：代理 B．别母游京师十年 游：游说

C．裕何人，敢逆公意耶 逆：忤逆 D．与三藩要盟 要：要挟 5.B／游：宦游，外出求官。

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．且鲁方取其官而代之 B．裕一寒士，以求官故来河南

且庸人尚羞之，况于将相乎 张胜闻之，恐前语发，以状语武

C．见其人，知亏帑故又如是 D．为质子于吴 其竟以此而殒其生乎 不拘于时，学于余

6.A／且：均作连词，表让步，况且。B．以：均作介词，上句表因果，因为；下句表情况，把。C．其：均作代词，上句，他；下句，你的。 D．于：均作介词，上句表地点，在；下句表对象，向。

7. 下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

吴王坐朝亮侪侍侧读书毕日与吴王帐下健儿学嬴越勾卒之法故武艺尤绝人云

A. 吴王坐/朝亮侪/侍侧读书毕/日与吴王帐下健儿学/嬴越勾卒之法故武艺尤绝人云

B. 吴王坐朝亮侪/侍侧读书毕/日与吴王帐下健儿学嬴越/勾卒之法故/武艺尤绝人云

C. 吴王坐朝/亮侪侍侧/读书毕/日与吴王帐下健儿学嬴越勾卒之法/故武艺尤绝人云

D. 吴王坐朝/亮侪侍侧读书/毕日与吴王帐下/健儿学嬴越勾卒之法故武艺/尤绝人云

7.C／吴王坐朝，亮侪侍侧。读书毕，日与吴王帐下健儿学嬴越勾卒之法，故武艺尤绝人云。

8．概说本文的中心事件，并简析在这一事件中鲁亮侪的形象。（4分） ⑴ 中心事

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