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话题：共享单车 难度：★★ 建议用时：6分 假如你是李华，是某校高三学生。请你根据下面所给的提示，给校报“英语角”栏目写一封英语倡议信，呼吁大家合理使用共享单车，爱护共享单车。 提示：1. 使用共享单车的优点；
2. 使用共享单车存在的问题； 3. 你向同学发出的倡议。
注意：1. 词数100左右，倡议信的开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
shared bikes共享单车 public facility公共设施 random parking 乱停乱放 low-carbon lifestyle 低碳参考词汇：生活
Dear fellow students,
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Yours sincerely,
Li Hua
【参考范文】 Dear fellow students,
I’m Li Hua, a Senior Three student. I’m appealing to you to focus more attention on shared bikes, of which the popularity has been increasing.
Benefits of shared bikes riding are obvious: they never produce pollution, thus encouraging low-carbon lifestyle. Convenience is also why people are in favor of it. Additionally, public bikes are almost free of charge while other forms, taxis, for example, are quite expensive.
But still, problems cannot be overlooked. The main concern is that random parking frequently bothers others a lot. Worst of all, bikes of this kind are left damaged for unknown reasons.
So, considerate parking is what enables everybody to enjoy the public facility. And please keep in mind that
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when using them, one should take good care of shared bikes rather than destroying the properties. A small action can make a huge difference. Everybody counts!
Yours sincerely,
Li Hua
【写作思路】
考查应用文中的倡议信写作。题目要求假如你是李华，是某校高三学生。请你根据下面所给的提示，给校报“英语角”栏目写一封英语倡议信，呼吁大家合理使用共享单车，爱护共享单车。提示：1. 使用共享单车的优点；2. 使用共享单车存在的问题；3. 你向同学发出的倡议。分析可知，应该以第一人称为主，一般现在时进行写作。要点已经给出，要求考生根据提纲自己发挥拓展，考生要先想好写哪几点，运用合适的语法规则和词汇把各要点都准确表述出。描述要尽量选择简洁的语言，难点在于选择词汇和句型，可以灵活运用高级词汇和固定短语准确表述。还要用适当的连接词把句子连接起来，这样文章显得更连贯。 【写作亮点】
这篇书信类短文的关键在于要点的拓展，同时注意谋篇布局的顺序，运用合适的连接词连接全文，同时选择高级的词汇和语法项目让文章更有文采。I’m Li Hua, a Senior Three student. I’m appealing to you to focus more attention on shared bikes, of which the popularity has been increasing.定语从句的运用；So, considerate parking is what enables everybody to enjoy the public facility.表语从句的运用。
E
(2019-2020学年江西省金溪县第一中学高二下学期期中) 话题：校园友谊 难度：★★ 建议用时：6分 最近校园欺凌事件再次成为舆论焦点，你们班也开展了相关讨论。请根据以下要点以“Say NO to School-bullying”为题，为学校网站写一篇英语文章，内容包括： 1. 欺凌行为的危害；
2. 提出至少两条建议，号召一起努力阻止校园暴力。 注意：1. 内容包括以上要点，可适当增加细节；
2. 词数100左右。
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Recently, school-bullying is a hot topic again. Students showed their fear and parents and teachers also expressed their great concern about it. Our class had a heated discussion and we have reached some agreements on how to solve the problem.
First of all, we should try every effort to prevent school-bullying happening for more and more students would drop out of school if their personal safely could not be guaranteed. Next, if we meet with school-bulling, we should not answer violence with violence, because it will result in more fighting. Instead, we should tell our teachers or parents about it. They will help us deal with it well and protect us from the bad guys. More importantly, the whole society should pay more attention to both physical and mental health of adolescents.
All in all, every student should behave himself and keep away from school-bullying. 【写作思路】
本文是写一篇给定主题的书面表达，写作话题为校园欺凌事件的危害与建议。该话题贴近学生生活，容易下手。在写作时应注意要符合主题，通篇以一般现在时为主；要点要齐全，并且使用适当的连接词，使上下文行文流畅；行文思路要有逻辑性，条例清晰。学生可以采用简单句与复杂句结合的方法，并且同时尽量避免多次使用相同的单词与词组，使内容更加的充实。 【写作亮点】
文章开头以 school-bullying is a hot topic again引出话题，言简意赅，主旨鲜明。文章用First of all，Next, More importantly这些连接词，层层递进，条理清晰，讲出了对于校园暴力的建议。最后用All in all总结，首尾呼应，文章结构紧凑。文章还用了express concern about, try efforts to do, drop out of, pay attention to等高级短语让文章看起来更有料。特别是最后一句内容让阅卷老师眼前一亮。
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以下内容为：高中英语到底怎么学？
开学伊始，对于所有的同学来说，都是新的开始，新学期到底该如何学好英语? 这是很多同学高中三年都一直追问的问题。看了那么多英语学渣变身学霸的逆袭故事，为什么还是学不好英语?我只能说：愿望是好的，行动是关键!今天，一位高考英语137分的学姐和大家分享高中三年英语到底该怎么学，希望你不只是看一看，唯有行动才能结出硕果!
进入高中的第一天起，你的人生就开始了一个崭新的阶段。高中三年，你要为你的将来打拼，你要知道，能够对自己人生负责的只有自己。不要想着刚刚开学，一切都不着急，高中的每一天都不能懈怠，因为别人一直在进步，你停滞不前就是退步。更不要觉得初中底子好，短期内吃吃老本儿没关系，久而久之，你就会为你的懒惰和厌恶改变埋单。英语学习也是这样，你要做好改变的准备，改变以前初中时的英语学习方法，你要做好打一场持久战的心理准备。如果你是高二、高三的同学，以上说的这些同样适用。
单词方面，大家都知道，初中英语1600词，高中英语3500词，这只是量的比较。从单词长度和用法来讲，高中英语远远难于初中。没有一定的词汇量，英语水平和成绩的提高便无从谈起。所以，你要制定一套不同于初中的记单词方法。下面推荐一套完整的高中英语记单词方法：
1. 买一本课本同步参考资料。
课本上的单词不仅要记住，其固定搭配、句型和用法也非常非常非常重要，而这些你都可以在参考资料上找到。
2. 准备一个单词笔记本。
把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其用法用心摘抄到笔记本上，一周至少复习三次。
3. 买一本3500词。
没错，高一开始就可以刷3500词了，你可以利用零碎时间看和记。这样做的好处是，到高考前夕，一本3500词你至少应该可以翻个七八遍了，相对于那些一遍都没翻过的同学，你领先的可不是一点点哦！
4. 保存做过的每一篇完形和阅读。
这样做的目的是，要定期翻看上面的生词注释，避免遗忘。前提是，做完每一篇之后你要把生词查出来标注在相应位置。我不建议把文章中的生词摘抄到笔记本上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、用法不清晰。
5. 看名著简写本。
阅读英语名著，可以增加词汇量、提高阅读能力、了解英语本土文化、滋养身心……真是好处多多啊！给大家推荐书虫和床头灯系列，大家可以根据自己的英语水平选择读哪些。书虫系列分年级，床头灯系列分字数，价钱都不贵，书店和网上都可以买到。
6. 背新概念2和新概念3。
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适合高中生英语水平的新概念大概就是这2册了。头天晚上把要背的文章理顺，生词解决掉，结构划分出来（有利于背诵），第二天早上早起半小时在户外找个相对安静的地方，大声朗读并背诵。背诵最多不超多20篇，不仅词汇量有增加，听说、阅读和写作都会有很大提升，这一点我自己深有体会。
语法学习较之单词积累要相对容易一些，只要肯下功夫钻研，短期内都会有比较大的进步。我们来看看高中英语到底都学哪些语法内容：动词时态和语态；非谓语动词；定语从句；名词性从句；并列句；状语从句；情态动词；虚拟语气；介词；特殊句式。总共也就10个语法专题。根据我多年学习语法的经验，给大家几点建议：
1. 高一、高二时，课本单元语法必须掌握。
这样做的好处是，可以成功应对月考、期中考、期末考等各种零碎考试。因为高一高二的英语考试考查的都是阶段性学习内容，平时的考试成绩对提升大家自信心可是很重要的，千万不能忽视哦！之前在单词记忆建议部分和大家说到要买一本课本同步参考书，里面就有课本各单元的语法讲解和练习。
2. 高三的同学，复习语法时一定要按专题复习。
你可以买一本高考语法书，比如《5年高考3年模拟》，重点看里面的知识点和解题方法讲解，然后做后面的真题和模拟题，一本下来，高考英语语法相对完整的知识结构你就差不多搭建好了。如果你有更喜欢的辅导资料也可以。
3. 语法是小白的同学，先学会初中语法再学高中的。
语法小白的同学主要是初中英语没好好学、或者是刚刚学语法时没有入门导致后面怎么学也学不懂最后干脆自暴自弃了。到了高中，如果还不好好学的话，一般也就20——60分的水平，甚至更低。如果想越过初中语法直接学高中的，几乎是不可能的，所以，这时候，要有耐心，还是先把初中的好好学一遍再来学高中的吧！
在英语学习中，有句话叫做“得阅读者得天下”。那么，怎样才能“得阅读”呢。“得阅读”要满足三个条件：单词量过关；语法过硬；解题方法独到。听上去似乎很难，其实这是一个慢慢积累和领悟的过程。
单词的积累和语法的学习前面已经讲过，就不再啰嗦了。下面我只说一下答题步骤和解题方法。 1. 答题步骤
一定一定一定要先看题干，注意，不要看选项，避免把选项内容和文章内容相混淆。划出题干中的关键词，主要是专有名词、时间、地点等，目的是等会儿读文章时容易锁定答题区间。之后再看文章。最后是边看文章边锁定答题区间，分析答题区间的内容进行答题。简单来说就是：看题干，划关键词——读文章，锁定答题区间——分析答题区间内容，答题。
2. 解题方法
我的解题方法很简易，就是根据题型解析。事实细节题，直接在文中的答题期间寻找和分析答案；推
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