人教版《英语八年级上册》课程纲要

4.表达自己对天气的喜好并说明原因

课程内容：本单元我们主要学习如何描述天气和谈论正在发生的事，

围绕课文中的话题，学生将在教师的启发诱导下，结合实际额，用已有的信息来促进本单元的学习，在任务解决过程中，通过肢体配合，以培养学生的逻辑表达和肢体表达的能力，以及人际交往能力。

第一课 课程实施建议

（九） 教学方式：任务型教学法。首先设置生活情境，让学生感觉学

习的必要，激发学习的欲望。完成这些任务主要是通过听录音、pairwork 、归纳、阅读与写作来实现。

（十） 学习方式：首先，是自主学习，主要体现在课前预习，要求学

生采用自主学习的方式，能根据需要进行有目的预习，使其对教师的教学内容起补充作用。其次，是合作学习法，主要体现在自编对话或表演对话中，在学习过程中要求学生形成合作学习和探究学习的学习方式，引导学生积极思考，善于抓住英语学习交流的机会。 再次，是体验法。读和写是本堂课自始至终的主线，最终达到交际的目的。要求学生能利用网络上的学习资源，用所学内容进行真实的交际，积极参与课外英语学习并能够在学习之后进行有效的复习，善于整理和归纳，找寻记忆的规律。

（十一） 课时安排：为了能较好地实现既定的教学目标，结合本单

元教学内容和学生的学习规律，将本单元授课时定为五课时。 Period 1 Section A 1a—2d Period 2 Section A 3a—Section B2c Period 3 Section B 3a---3c

Period 4 Summing up Section A and B and the grammar. Period5 Writing （十二） 课外拓展练习

1. ( ) --Who is standing under the tree? -- .

A. Tom are B. Tom is C. Tom does D. Tom do 2. ( ) --Hi. How’s it going? -- .

A. I don’t like it B. I will go to school C. Not bad D. No 3. ( ) It is Sunday today. Look! Alice and Bob in the park. A. is playing B. are playing C. plays D. No 4. ( ) What do you do when it ? A. snowing B. snow C. is snowy D. is snow 5. ( ) Her mother is . She her students now. A. a teacher, teach B. teacher, teaches C. a teacher, teaching D. a teacher, is teaching

（十三） 课程评价

评价指标

1、教学目标是否达成。

2、学生能否积极主动地阅读思考、讨论发言，课堂气氛活跃有序。

3、听说读写训练是否扎实，效果如何。

评价方式及结果处理：主要以激励性的语言评价和课堂习题评价，不断激发和继持学生学习的主动性和兴趣。

人教版《英语七年级下册》第七单元课程纲要 课程名称：英语七年级下册 课程类型：义务教育

教学材料：人民教育出版社2006年第4版《英语七年级下册》 授课时间：5课时

授课教师：郑州市第七十一中学 吴丹

授课对象：郑州市第七十一中学 七年级（3）（4）班 课程目标：1、学会描述人的外貌，并根据描述画出人像。 2、学会谈论身高、体重、发型、面部特征及着装特点。 3、学会简单地用英语表达自己的观点或好恶

课程内容：掌握描述外貌的形容词；学会用英语简单地描述人的外貌；掌握wear的一般现在时用法 课程实施建议

（一） 教学方式：任务型教学：通过练习对话，掌握基本句型， 语言型教学：通过口语练习，激发学习英语兴趣 （二） 学习方式：探索发现式学习：在老师的安排下，自己独立

完成

学习任务，并通过习题检测自己的掌握程度。

小组合作练习：班级学生根据自己的程度自由结合，组成英语小组学习。

（三）课时安排： 结合本单元的教学内容和学生的基础及学习规律，将本单元授课时定为五课时。

Period 1 Section A 1a—2b Period 2 Section A 2b —Section A3b Period 3 Section B 1a---2c Period 4 Section B 3a,3b. Period 5 selfcheck (四)课外拓展练习

1.-______? -He is tall.

A.How is he B.What does he like C.What is he D.What does he look like

2.-There goes the bell. –It’s time for class. Let’s stop ___.

A.talk B.to talk C.talking D.not talk 3.-What ____your English teacher look like? -She is quite slim.

A.do B.is C.does D.was 课程评价