题型九 古代诗歌阅读复习习题1
一、(2018·德州中考)阅读下面文字，完成问题。
陇西行 [唐]陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
1．本诗从题材上属于(______)，这一题材的唐代代表诗人还有(__________)。 2．“貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？ ___________________________________________________________________ 3．末两句采用虚实结合的手法，请简要分析。
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 二、(2017·德州中考)阅读下面的文字，完成问题。
村 行 王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
1．诗中颔联、颈联多处运用对比手法，描绘出山野美丽的景象，请具体分析。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．找出传达诗人情感的词语，并分析其变化的原因。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、(2016·德州中考)阅读下面的文字，完成问题。
城 南 曾 巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
1．下列四首诗与《城南》体裁相近的是( )
A．《蒹葭》 B．《将进酒》
C．《晓出净慈寺送林子方》 D．《长歌行(青青园中葵)》
2．这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，发挥想象把它描绘出来。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．这是一首哲理诗，它告诉我们什么道理？
___________________________________________________________________ 四、(2015·德州中考)阅读下面的文字，完成问题。
春 寒 梅尧臣
春昼自阴阴，云容薄更深。 蝶寒方敛翅，花冷不开心。 亚树青帘动，依山片雨临。 未尝辜景物，多病不能寻。
【注释】 ①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动正处于低潮。②“亚”同“压”，“青帘”指酒旗。 1．赏析颔联中“不开心”的妙处。
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2．颈联描绘了一幅怎样的画面？
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 五、(2014·德州中考)阅读下面的文字，完成问题。
雨过山村 王 建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
1．“斜”现读“xié”，在此诗中以求押韵，古音应读为：________。 2．诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？
___________________________________________________________________ 3．简要分析“闲”字的妙处。
②
①
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、
1．边塞诗 高适或岑参 2．借代 英勇无畏，视死如归。
3．“河边骨”是实写，“梦里人”是虚写，强烈的对比，表达了诗人对人民的同情，对和平的渴望。借助想象，扩大意境，深化主题。 二、
1．示例：晚籁与斜阳，动静对比。沉寂幽静；胭红与雪白，色彩对比，鲜明绚丽；群山万壑与棠梨荞麦，远近高低对比，层次分明。
2．示例：兴长 惆怅 诗人原本游兴正浓，一看到村桥原树极像家乡景物，便触发对故土亲人的思念之情。 三、 1．C
2．示例：风过罢，雨卷珠帘，水漫碧池，潮涨横塘。远山含翠，错落起伏，小径明灭，任尔东西。 3．喧嚣浮华者往往昙花一现，平凡朴实者定会恒久长远。 四、
1．示例：“不开心”三字一语双关，一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态，照应了题目“春寒”；二是移情入景(情景交融)，抒发了诗人凄苦、悲凉的心情。
2．示例：压挂在树枝的酒旗随风翻转，依傍山丘的阴云送来了阵雨，风雨交加，春寒料峭。 五、 1．xiá
2．偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧。
3．既用“闲”来反衬农家的“忙”，突出了人的勤劳；又用拟人的修辞手法，以栀子花的美烘托出人情的温馨和谐。
相关推荐：
loading