美术第14册教案 - 图文 

更多免费资料请访问：豆丁教育百科三、讲新课：

1、●欣赏：出示壁饰范具及有代表性的壁饰图片用幻灯或实物投影展示）现，给人外观形象的感受。

2、壁饰即墙壁上的装饰物。按制作的材料大致可分为金属壁饰、陶瓷壁饰、纤维纺织壁饰、纸浮雕壁饰等。

3、讨论：你能用概括的语言说说最感兴趣的壁饰所表现的内容吗？你还想到用其他的材料来表现壁饰吗？

4、设计制作：学生欣赏讨论过壁饰之后，知道壁饰的用途，材料的运用及给人的感受。练习时启发学生联系生活，寻问学生自己的构思，用哪些材料，表现什么内容，颜色如何搭配，并向学生交代剪、贴、编、扎、插、卷、折、揉等技巧的运用，还可以鼓励学生自由结合，集体制作。

5、要点提示：贴制时应由整体到局部，由里到外逐层叠加，粘贴时要耐心细致，牢固美观。

学生小组讨论。体会剪、贴、编、扎、插、卷、折、揉等技巧的运用。

（可

通过讨讨论中国结的来历。激发学生的兴趣。本课所选取的壁饰图片，直观地介绍了从构思到选材，从制作到组合等方法，简明易学，真切感人。

学生积极思考、

讨论。讨论。

，比较制作材料的不同表

四，学生作业：

学生以小组为单位设计制作一个壁饰

五、作业展示评价：

1、是否乐于主动学习壁饰的相关知识，并在学习过程中表现出耐心、细致、有条理等良好的行为习惯。

2、是否在学习新知识时体现自主精神和探究意识，并能用已学过的美术专业术语描述壁饰的制作要领。

3、是否能配合班级其他同学，将制作好的壁饰举办一个小型展，体验自身的价值和成功的喜悦。

加强学生团结协作精神。

学生设计制作。

增加学生欣赏评述的能力。

学生评述。

五、板书设计六、信息反馈

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