多选题
1. 预防和处理师生冲突的原则性要求有（ ）。 A. 尊重学生，树立师生平等意识 B. 树立教育法制观念，依法施教 C. 树立成才必先成人的思想
D. 形成高超的教育艺术和教育机智。 答案：abcd
2. 面对说谎的青少年，辅导员应持有的态度是（）。 A. 满怀爱心，持有一种宽容的态度 B. 切忌将说谎行为与其品质相联系 C. 保持冷静切忌过激行为 D. 认真对待任何一次说谎 答案：abcd
3. 异性交往存在的问题表现在（）。 A. 异性交往困难 B. 异性情感问题 C. 单相思 D. 早恋
答案：abcd
4. 自卑的人从（）上可以发现蛛丝马迹。 A. 社会功能 B. 行为 C. 情绪
D. 身体状况 答案：bcd
5. 电视对儿童攻击性行为的影响有（）。 A. 教给儿童一些攻击性的行为方式 B. 使儿童放松了对攻击性行为的抑制 C. 降低了儿童对暴力的敏感性
D. 使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者 答案：abcd 6. 有自己的主张，“光说不练”、“纸上谈兵”，是青少年比较突出的问题，追其原因，可能有下面几种（ ）。 A. 害怕失败
B. 有想法，但是不知道如何实施，所以迟迟不能下手 C. 尝试着用不同的方式解决问题
D. 害怕自己的意愿与父母或老师的期望不一致，所以不敢动手去做 答案：abd
7. 焦虑反应对于个体的影响是全方位的，表现在（ ）。 A. 焦虑使得人们无法正确地认识、评价生活中的某一情境 B. 焦虑可以影响人们的人际交往和人际关系
C. 焦虑会影响个体将来的个体生活和社会生活，从而导致恶性循环 D. 过度焦虑发展到极端可能导致各种焦虑障碍。 答案：abcd
8. 新生适应不良产生原因是（）。 A. 社会支持系统缺乏 B. 环境环境影响 C. 个体认知不当
D. 个性品质及自主能力薄弱 答案：acd
9. 厌学常常有多种原因，主要有（ ）。 A. 不良的社会文化环境 B. 不良的家庭教育环境 C. 不良的学校环境
D. 学生自己的不良心理因素 答案：abcd
10. 常见的创伤反应有（）。 A. 强迫性回忆反应 B. 应付愤怒 C. 睡眠不好 D. 食欲不佳 答案：abc
11. 以下对恐惧描述正确的是（ ）
A. 恐惧是人的一种本能，是长期学习的结果
B. 不知恐惧的人就不知道趋吉避凶，远离危险，所以有恐惧情绪并不都是不好的 C. 恐惧是一种令人感觉很不舒服的情绪，它带来紧张、焦虑、甚至恐慌 D. 恐惧会带来身体上的各种不良反应 答案：abcd
12. 面对情绪问题，主要辅导方法有（）。 A. 帮助辅导对象了解自己的情绪 B. 改变辅导对象不合理想法 C. 控制情绪 D. 模仿学习 答案：abcd
13. 青少年自主性包括（）。 A. 认知自主 B. 情绪自主 C. 行动自主 D. 思维自主 答案：abc
14. 辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是（ ）。 A. 尊重 B. 爱心 C. 信任 D. 信心
答案：abcd
15. 引发青少年抑郁的原因有（ ）。 A. 心理因素
B. 遗传因素 C. 环境因素 D. 家庭因素 答案：abd
16. 造成朋友关系不稳定的原因是（）。 A. 脾气暴躁 B. 自我中心 C. 多疑
D. 胆小怕事 答案：bc
17. 导致内挫力问题产生的原因有（）。 A. 过度依赖 B. 社会压力 C. 意志薄弱 D. 个性缺陷 答案：abc
18. ”青春痘“的矫治方法是（）。 A. 消除烦恼，改善情绪 B. 不嫌麻烦，清洁皮肤 C. 注意忌口，减少诱因 D. 吃药
答案：abc
19. 青少年自身的（）特点可能会影响别人和她的交往。 A. 相貌不好 B. 言语能力差 C. 认知水平低 D. 智商不高 答案：abc
20. 利己式说谎表现为的原因是（） A. 逃避惩罚 B. 追求虚荣 C. 掩饰自卑 D. 满足兴趣 答案：abcd
21. 积极的友谊与青少年心理健康的关系是（）。
A. 亲密的友谊将给予孩子探索自我、与他人发展友谊的机会 B. 亲密的友谊将有助于缓解孩子日常生活中的紧张 C. 亲密的友谊将提高孩子对学校生活的积极态度 D. 亲密的友谊有助于孩子的身体健康 答案：abc
22. 就攻击性行为的动机与意图有（）。 A. 取乐性 B. 迁怒型 C. 义气性
D. 报复性
答案：abcd
24. 社交技能训练的基本步骤是（）。 A. 示范 B. 指导 C. 演习 D. 反馈
答案：abcd
25. 过度压力对人的心理影响表现在（）。 A. 注意力经常分散 B. 记忆范围缩小
C. 对现实判断的效率减小 D. 精神萎靡不振 答案：abcd
26. 升学与就业问题可能引发的不良心理或生理现象有（）。 A. 焦虑 B. 恐惧
C. 自我认同缺
D. 失眠及食欲下降 答案：abcd
27. 下列属于情绪状态的有（）。 A. 悲伤 B. 焦虑 C. 内疚 D. 挫折
答案：abcd
28. 对青春期的学生进行性教育辅导的态度是（）。 A. 无条件的尊重和接纳
B. 对早恋现象不要过于敏感，不要粗暴对待 C. 理解但不姑息青春期早恋 D. 分清\恋情'和“友情” 答案：abcd
29. 青春期性心理的特点主要表现为（）。 A. 性心理的朦胧性和神秘感
B. 性意识的强烈性和表现上的文饰性 C. 性心理的动荡性和压抑性 D. 男女性心理的差异性 答案：abcd
30. 自主性问题的辅导可以采取以下几种形式（ ） A. 个体辅导 B. 家庭辅导 C. 合作辅导 D. 社会辅导 答案：abc
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