命运把握在自己手中作文300字六年级

命运把握在自己手中作文300字六年级

命运把握在自己手中作文300字六年级

一个人一个世界，一个人一个生活，一个人一个命运。 --题记

“扼住命运的咽喉”--这确实是贝多芬向命运发出的挑战誓言。

贝多芬一生命途坎坷，在写《命运》的时候，已是聋子了。但他并无自暴自弃，还用剩下的力量制造了更多的千古名曲。他与命运之神的斗争进程都在《命运》一曲中展现。《命运交响曲》中“命运的敲门声”贯通这整个音乐，这令人恐惧而有力的音符深深印在了每一个听众的心中，给人一种不可磨灭的必然发生的“命运的感觉”，它表现了作者对人一辈子命运的不屈不挠的精神。 一个残疾人的领会尚且如此，何况四肢健全的咱们。在咱们的人一辈子中，必然有着许多的艰辛、许多的苦难，所谓不经历风雨，怎能见彩虹。

让咱们一同尽力，一路坚持，一路共勉，我相信咱们的命运将会加倍出色。 六年级:冰傲嫣

命运把握在自己手中作文300字六年级 一个人一个世界，一个人一个生活，一个人一个命运。 --题记

“扼住命运的咽喉”--这确实是贝多芬向命运发出的挑战誓言。

贝多芬一生命途坎坷，在写《命运》的时候，已是聋子了。但他并无自暴自弃，还用剩下的力量制造了更多的千古名曲。他与命运之神的斗争进程都在《命运》一曲中展现。《命运交响曲》中“命运的敲门声”贯通这整个音乐，这令人恐惧而有力的音符深深印在了每一个听众的心中，给人一种不可磨灭的必然发生的“命运的感觉”，它表现了作者对人一辈子命运的不屈不挠的精神。

一个残疾人的领会尚且如此，何况四肢健全的咱们。在咱们的人一辈子中，必然有着许多的艰辛、许多的苦难，所谓不经历风雨，怎能见彩虹。