春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
踏莎行 [宋]欧阳修
候馆梅残，溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危栏倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。
(1)欧阳修诗文向来注重炼字，请简要赏析欧阳修词开篇两句“候馆梅残，溪桥柳细”中“残”与“细”二字的妙处。
答： _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________
(2)“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”化用了《虞美人》中的哪两句？试比较两者在修辞手法和表达效果上的异同。
答： _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________
答案 (1)“残”写出了梅花之凋零，“细”写出了柳条之初生。“残”“细”既交代了作者出行的时间——初春时节，又浸透着浓郁的凄凉之意，饱含着离别的浓浓愁情，为整首词奠定了感情基调。
(2)化用了“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。修辞手法相同：都运用了比喻的手法，都以水喻愁，将满腔愁绪比作江水，表现愁绪之多，绵延不断。抒情效果不同：欧阳修词借迢迢春水表达了渐行渐深的离愁别绪，画面真切，意境优美；而李煜词则借一江春水表达了国恨家仇的忧伤情感，境界开阔，意境深远。 20．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。
祝英台近·除夜立春
吴文英
翦红情，裁绿意，花信上钗股。残日东风，不放岁华去。有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转、新年莺语。 旧尊俎。玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素。归梦湖边，还迷镜中路。可怜千点吴霜，寒销不尽，又相对、落梅如雨。
【注】 ①红情、绿意：红花、绿叶，剪裁为春幡，可以戴在头上。花信：花信风，应花期而来的风。②幽素：幽情素心。
(1)“残日东风，不放岁华去”两句的意思是什么？分析其在全词中的作用。
②
①
答： _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)全词从哪三个方面反衬了作者的孤寂愁苦之情？
答： _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________
答案 (1)夕阳不肯轻易落山，东风又带来了春的讯息。切合“除夜立春”的题意，表达除旧迎新之意。抒发了作者对即将逝去的一年的恋恋不舍和对新年到来的感慨。 (2)①初春之美景，东风应期而来。②他人之欢乐，剪裁花叶，热闹守夜。③昔日之温馨，伊人擘柑。
21．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。
满庭芳·碧水惊秋
秦 观
碧水惊秋，黄云凝暮，败叶零乱空阶。洞房人静，斜月照徘徊。又是重阳近也，几处处，砧杵声催。西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。 伤怀。增怅望，新欢易失，往事难猜。问篱边黄菊，知为谁开。谩道愁须殢酒，酒未醒、愁已先回。凭阑久，金波渐转，白露点苍苔。
(1)词作的景物描写有什么特点和作用？请结合诗句作简要分析。
答： _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)词中流露出哪些情感？请结合诗句分析。
答： _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________
解析 (1)解答此类题目，要先找出有哪些景物，景物特点如何，描写景物运用了什么手法；作用往往是营造……意境，渲染……气氛，烘托……情感。(2)解答这道题，要抓住景物的特点，以及直接表明情感的词语“伤怀”“增怅望”等。
答案 (1)融情入景，以景语始，以景语终，在层层铺叙、描写中表达了伤离怀旧的心绪。(或词作开篇描绘碧水放冷光，黄云聚集，大地苍茫，落叶满阶，又有砧杵声声入耳之境，视听结合)(或动静结合)，营造衰飒、萧索的意境，渲染气氛，烘托出词人此时此地的悲苦心境。(手法答出拟人，可酌情给分)
(2)①故人故园之思。漂泊异乡，秋天日暮听到砧杵声时，很自然地会起故园之思，“西
窗下，风摇翠竹，疑是故人来”，在写景中透露出怀人的情思。②时光流逝的慨叹。惊秋，砧杵声催让词人不觉生出时光飞逝的慨叹。③贬谪之后知音难觅的慨叹。“增怅望，新欢易失，往事难猜”婉转地表达出在遭贬谪以后的生活历程的孤单，“问篱边黄菊，知为谁开”流露出知音难觅无人理解的悲苦。 22．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
子 规 吴 融
【注】
举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。 他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。 雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。 湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。
【注】 吴融：唐昭宗时在朝任职，一度受牵累罢官，流寓荆南。 (1)这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
答： _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)这首诗在写作上是如何处理情景关系的？请简要分析。
答： _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________
解析 (1)本题考查考生对作者思想感情的把握能力。从意象入手就可以明确本诗基本的感情特点是失意悲愁。分析时必须从意境、意象本身的特点出发来回答景中之情、象中之志。(2)本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。题干问的是情景关系，其实是考查考生对诗歌表现手法的认知和把握。选用什么样的意象或意境，来表现什么样的感情，便定格了诗人所采用的表达技巧或抒情方法。
答案 (1)表现了诗人仕途失意的痛苦和思念故乡的悲愁。诗人运用托物抒怀的手法，通篇扣住杜鹃鸟啼声凄切这一特点，反复着墨渲染，表达流寓荆南、漂泊失意和远离故土、思念故国的悲怆情怀。
(2)①托物抒怀，借杜鹃晚间雨中凄切的悲鸣，表达了自己深切的故乡之思。②寓情于景，诗中的雨昏风冷、雨落影斜，以及杜鹃鸟的叫声，都融入了诗人官场的失意和思乡的悲切。③以景衬情，故国春来，草木荣生，青葱馥郁，含烟吐雾，更反衬了杜鹃鸟孤身飘荡、哀告无门的悲惨命运。
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