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云南省中考物理总复习小专题(六)电阻和电功率的测量试题.doc

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小专题(六) 电阻和电功率的测量

“测电阻和电功率”实验是初

中电学实验的主要内容,也是中考试

题必考的内容.测电阻或测电功率的内容多 以实验题的形式进行考查,可能考查测电阻或测电功率的的常规方法,这类考题主要考查学牛连接实物电路,读电 流表、电压表示数,判断简单的电路故障等基本操作能力,往往难度不大;近年來中考试题也会考查在缺少电流表 或电压表的情况下,配合定值电阻进行测量,这类考题难度较大. 类型1伏安法测电阻

例1 P

b

0

0 V

-3 15

10

2

15

(2016 ?岳阳)利用图甲进行“测量未知电阻”的实验.

电压U/N 电流//A 电阻笊/Q 电阻凡的平均值/Q (1) 连接电路时,应将开关断开.

1.5 0. 30 5.0 2.0 0. 42 4.8 2.5 0. 50 5.0 4.9 (2) 连接电路后,闭合开关,移动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表始终无示数,造成这一现象的原因可 能是

△(填序号).

A.忆断路 B.笊短路 C.电流表断路

(3) 排除故障后,闭合开关,改变电阻凡两端的电压,进行了三次测量,笫三次实验中电压表示数如图乙所示, 电压

表读数为生§V.

(4) 将实验数据填入表中并进行处理,三次所测电阻爪的平均值为4^Q.

(5) 将电阻笊换成小灯泡,重复上述实验,发现儿次实验测得小灯泡的电阻相差比较大,原因可能是灯丝的电 阻打

温度有关.

类型2替代法测电阻

(2015 ?曲靖)实验小组要得到R、的值,但是手边只有两个开关,一个未知电压的电源,一个阻值为

10欧的定值电阻R。和一只电流表及导线若干.他们设计了如图甲所示电路.

(1) 根据电路图连接实物时,开关Si处于断开状态. (2) 当,闭合,S2断开时,电流表示数为0.2 A.

(3) 当开关3、S2都闭合时,电流表指针超过了 0.6 A的量程.改接大量程后,电流表指针恰好与第(2)步读数 时指针

所指的位置相同,则此时电流表示数为1A.

(4) 若电源电压不变,根据上述数据计算出笊

(5) 张国提出将电路中局换成一个0?10 Q的变阻器,电路设计为如图乙所示的情况时,也可以测出几的值.此 时若S】、S2都闭合,变阻器滑片置于力端时,会发生烧坏电流表的结果.

类型3测小灯泡的电功率

(2016?襄阳)在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡上标有“2.5

1 //).图甲是连接的实物图.

字样(灯泡额定功率小于

⑴闭合图甲中电路中的开关,电压表的读数约为3乞小灯泡发光情况为不亮.

(2) 图甲中只有一根导线的一个接头接错,请在需要改动的导线上打“ X”,并在图上改正.

ZHUAN T1 JING LIAN

-专题赭练

(3) 改正电路后闭合开关,发现电压表示数如图乙所示,则应该将滑动变阻器的滑片P向左(填“左”或“右”) 移

动,将电压表的示数调整到2.5K

探究深入化

1. (2016?龙东)在“测小灯泡功率”的实验中,小灯泡标有“2.5卩'字样.(1) 连接电路时开关应断开,滑动变阻器的滑片应移至阻值最大处.

(2) 甲组同学连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,电路故障可能是 小灯

泡处断路(填“短路”或“断路”).

(3) 乙组同学连接的电路如图甲所示,其中有一根导线接错了,请在接错的导线上打“X”再把它改接到正确 的位置

上.

(4) 乙组同学正确连接电路后,先测小灯泡两端电压为2 $时的电功率,若要继续测量小灯泡的额定功率,此 吋应将

滑动变阻器的滑片向卷移动,当小灯泡正常发光吋,电流表示数如图乙所示,此吋电路中的电流是匕3力,小 灯泡的额定功率为0. 75 W,小灯泡正常发光时的电阻为&3保留一位小数).

2. (2016 ?乐山)小芳在测量标有“2.5

字样小灯泡电阻的实验中,己知电源电压为4.5 K,电路图如下图

//A

(2) 小芳闭合开关,发现小灯泡很暗,电压表

和电流表均有示数,但无论如何移动滑动变阻器滑片,小灯泡亮 度、电压表和电流表示数均不发生变化,请分析其原因:滑动变阻器连接在下端两个接线柱.

(3) 故障排除后,小芳移动滑动变阻器,分别记录电压表、电流表示数,并描绘出灯泡厶的T-U图象,如图中 a所示,则小灯泡正常发光时的电阻为12.5/2.小芳还发现灯丝的电阻随温度的升高而壇左(填“增大”“减小”或 “不

变”).

0.40 0.35 030 0.25 0.20

」5 0」0

00.05

(4) 如果将该小灯泡与图中b所示电阻串联起來,接在4. 5卩的电路中,贝0它们的总功率为口借

0 0.5 1.() 1.5 2() 2.5 3.() 3.5 4.0

3. (2016 ?泸州)某课外科技小组设计了如图所示的电路来测量电源电压U,和待测电阻心的值,己知滑动变

阻器的最大阻值为20 Q,其实验步骤如下:

(1) 这个小组的同学接电路图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P滑到最右端b点,闭合开关St,断开开关

S2,无论怎样移动滑片P发现电压表有示数但始终保持不变,电路故障的原因可能是滑动变阻器可能断路(写出一种 原因

即可).

(2) 排除故障后,将滑动变阻器的滑片P滑到最右端的b点,闭合开关S|和电压表的示数为3 %再断开

开关S2,此时电压表的示数为2.4 V,则电源电压U=3匕待测电阻Rx=5 ?

(3) 保持5闭合,S2断开,当滑片P恰好滑到滑动变阻器的屮点时,电压表的示数应为2卩,待测电阻&的电功 率为

0.2//:

4. (2016 ?黄刚为了测量标有“2.5”小灯泡的额定功率,小峰同学设计了图甲所示的电路图,电源电压为 6 V,小灯

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