生产实习授课教案
专业： 班 授课日期： 年 月 日
课题名称 2-1、数控铣床控制面板操作 1、熟悉KND100M的控制面板 教学目的 2、掌握面板的各按键的名称及用途 3、熟练使用控制面板 课 时 5小时 讲授主要内容 1、KND100M的控制面板各按键名称及用途 2、KND100M控制面板操作 组织教学 1、检查出勤人数，填写教学日志 2、讲授本节课的内容 示范演示 课题练习 内容要求 讲授法、演示法、讨论法（示范与演示相引结合） 1、KND100M系统特点 2、握控制面板操作 3、熟悉运用各按键 巡回中进行个别指导（如大多数不明白，再集中示范演示讲解； 简单复述本课题,操作所需注意的问题,对操作所出巡回指导 总结指导 现的情况进行分析讲解,总结整班实习情况。 审阅者： 年 月 日
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教 学 内 容 (代号A-4)
第 1 页 一、组织教学（5分钟） 二、旧课引入新课（10分钟）（提问学生） 提问：1、CAD/CAM指的是什么？（学生回答） 2、数控铣特点是什么？（学生回答） 三、讲解新课，演示及巡回指导（60分钟） 1、数控铣床控制面板的操作 KND100M Series100M 操作系统的控制面板各按键的名称及用途。 面板如下图所示： KNDCNC Series100MOXIMNYJSGZKT位置POS参数PAR图形GRAPQ4thD/程序PRG诊断DGN设置SETRFHEOB741-插入INS转换CHG输入INPUT8520修改ALT取消CAN输出OUT963.. 删除DEL刀补OFT报警ALM索引INDEXRESET反转停止正转-100%+点动-0%%+%+X润滑冷却换刀紧急开关工作台升开机取消限位循环起动工作台降关机暂停KND100M 控制面板 1、开启数控铣床 打开电源→拧开铣床后面总电源→拧开紧急开关RESET按 + 取消键消除报警→按 →F3 →显示坐标总和。 2、机械回零操作 按回零→按+Z（先回Z轴）→再按+X+Y后，回零指示灯全亮了如下图，说明三轴已经回到机械零点了 （注意：一是要检查机床坐标是否小于零，二是先回+Z轴） 位置POS 10
Z-4-Z+X Y Z 4thY4++编辑自动Y跳段录入Z单段回零4th空转单步手动轴锁DNCXNSTM锁Y0.001F00.0125%0.15000% 紧急开关→显示稳定→ 教 学 内 容
(代号A-4)
第 页 回零作用： X Y Z 4th ①一开铣床就要进行回零， ②对刀前、程序加工之前要回零 3、手动方式 用手动方式去控制机床，在手动方式下可以执行的动作： ①开、停主轴、点动主轴。 4+Y②开关冷却液。 +X③移动各轴X、Y、Z（如右图、中间是快速键）。 4-Y④ 快速移动时有四种速度： +F0、25%、50%、100% 0.0010.010.11F025P0%4、单步方式 单步方式是微小的移动量，最小可达到0.001mm，在对刀时使用 也有四种速度0.001mm、0.01mm、0.1mm、1mm 教学方法：在板书讲解后，然后到机床进行边操作边讲解。 第一次课堂练习：（45分钟） 使用KND100M Series100M 操作系统的控制面板来控制机床开机、关机、回零、手动移动X、Y、Z轴等操作。 第一次巡回指导： 1、在巡回指导过程中引导学生如何熟悉地操作控制面板； 2、检查学生接受面板情况； 3、同学们在操作过程所出现的问题给予指导。 第一次小结：刚才巡回所看到同学们熟悉操作面板所存在的问题，并讲解所出现问题进行讲解和总结（5分钟）
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Z-Z+教 学 内 容 (代号A-4) 第3页 第二次讲授新课（60分钟） KND100M Series100M 操作系统的控制面板各功能按键的名称及用途。 1、录入方式： 可输入任何数字NC，也可以输一 NC并运行。 2、编辑方式 →3、自动方式： ①运行程序： DNCX程序PRG编辑 ①编写程序 ②修改、删除程序④输入输出程序 自动 → 自动 DNCX② DNC运行： → → DNC注意：运行程序前要先对好刀，回零操作 X许多键不只有自身的功能，且组合起来有更多的功能作用。 教学方法：在现场进行边操作边讲解，在讲完一个知识点后，叫一两位同学进行操作，由同学找出操作的不不足之处的互动教学方法。 第二次课堂练习：（60分钟） 输入课本上程序并空运行，看图形。 注意各个按键的作用，组合键的用法，熟悉操作面板。 第二次巡回： 1、 引导学生熟悉操作面板。 2、 检查学生输入程序是否正确。 小结：操作面板许多键不只是自身的功能，结合起来有更多的功能作用。 四、总结指导（10分钟） 1、概括本节课的知识要点 2、对面板操作中常出现的问题进行分析，讲解。纠正不正确的操作。 五、布置作业（5分钟） 1、输入一个代码或程序并执行。 2、预习手工编程与NC程序检验。 六、设备保养和实习场地卫生（15分钟）
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