地震中暴露出 大陆所存在的建楼6个致命问题

地震中暴露出 大陆所存在的建楼6个致命问题

5.12大震及强余震后，地震应急救灾告一段落，重建家园就提到了议事日程上来。在千方百计筹措资金的同时，应搞好组织管理，确保重建方案的顺利实施。针对震后重建，我们做此专题，希望对灾区建设有一点点帮助。

在的楼宅设计、施工等方面的6个致命问题

1.建筑平面布置不规则

如正门为做店面大开洞加玻璃橱窗。地震时柱子折断，骑楼倒塌带动主体结构前倾，层层跌落。

或是底层作车库、商场，也就是正门大开洞，三面有墙，建筑平面刚度不均匀。 地震时底层倒塌，带动上部结构层层跨落成“千层饼”破坏形状。 2.建筑立面布置不规则，竖向刚度突变

建筑沿竖向或因层高突然变化，或在某层抽掉柱子形成空旷，或为追求大开间无梁无柱等均导致结构竖向不规则，刚度和强度突变。

此类建筑在地震中破坏最为严重，而且破坏多集中在这些薄弱部位。

合理的建筑布置在抗震设计中是头等重要，平、立面简单对称的建筑在地震时较不易破坏。

而且道理也很清楚，简单、对称的结构容易估计其地震时的反应，也容易采取抗震构造措施和进行细部处理。 3.抗震措施和抗震构造措施不当

在抗震设计中，“抗震措施”和“抗震构造措施”是两个不同的概念。

“抗震措施”是指除地震作用计算以外的抗震设计内容，包括建筑总体布置、结构选型、地基抗液化措施等，主要是考虑概念设计要求对地震作用效应的调整，以及各种结构措施；

“抗震构造措施”是指根据抗震概念设计的原则，一般不需做计算而对结构和非结构各部分所采取的细部构造。

抗震构造措施要求是作为抗震验算的一种补充和保证。

这就足以证明抗震措施和抗震构造措施的重要性，但由于是构造措施而往往容易被人们忽视。

如某些结构设计梁柱节点配筋不足，窗间墙过短，短柱，承重墙体高宽比过大，柔性底层建筑，抗震墙不连续，不规则开洞，悬挑构件过长等。在地震时破坏集中在这些薄弱部位。

4.个别结构设计过于大胆，设计缺乏抗震概念设计

有的建筑结构系统规划不周全，结构设计过于大胆，再加上施工质量有问题，剪力墙面积太少，中庭挑高影响结构安全。 5.建筑规划和选址不当

城市中楼房间距太小，过分密集，导致一栋楼房倒塌祸及其它楼房。

房屋建造在软弱地基或可液化场地或临近地震断层，地震对场地液化导致地基失效，房屋倾斜。

6.施工质量问题

地震时倒塌和破坏的建筑物暴露出以往许多严重的施工质量问题。

如不按设计要求施工，设计与实际施工不同，偷工减料，未按抗震设计要求施工等也是倒塌的重要原因。

如：部分楼房柱子过细，配筋不足，箍筋间距过大，弯钩、搭接长度、锚固长度、纵筋在同一截面搭接等均不符合抗震设计要求。

地震中暴露出的设计、施工等方面的问题，在大陆广泛地存在。

有关地震的几个概念

震源：地球内部发生地震的地方叫震源，也称震源区。它是一个区域，但研究地震时常把它看成一个点。

震源深度：如果把震源看成一个点，那么这个点到地面的垂直距离就为震源深度。 震中：地面上正对着震源的那一点称为震中，实际上也是一个区域，称为震中区。 震中距：在地面上，从震中到任一点的距离叫做震中距。

聚源中学倒塌的教学楼

历次强震经验表明，地震造成的人员伤亡和经济损失，主要是因为房屋破坏和工程结构倒塌引起的.

图片1：聚源中学倒塌的教学楼。由于楼梯多是现浇楼板，楼梯支架也能起支撑作用，因此尽管两侧的教室都倒塌了，但楼梯并没有塌。

汶川地震后，一系列学校倒塌、学生死难的消息撕扯着全国民众的心。不少网友质问，这些校舍是否存在质量问题？16日，住房和城乡建设部部长姜伟新表示，如果确实存在问题，“一定要严肃查处”。

也有网友指出，学校建筑的特点本身就有抗震缺陷。随即，讨论的焦点又转移到了建筑抗震能力上。在工程专家看来，学校抗震安全问题确实是防震抗灾工作中的软肋。再加上建筑行业内存在劳动力低廉、快速盖房、以及在建造过程中无法避免的“潜规则”问题扩大了这一问题。在宏观上，经济发展和抗震标准上的城乡差距，使得偏远地区的学校抗震安全问题更加尖锐。 1 「学校特点」 教室“大跨度”是软肋

2004年，联合国经济合作开发组织曾发表了一份题为《在地震中保护学校安全》（Keeping Schools Safe in Earthquakes）的报告。报告指出，在全球各地发生的地震中，学校倒塌的情况比较普遍，原因是可避免的设计或施工的错误，或是因为现有的法律和建筑法规并没有得以执行。当时的报告中写道：“除非立刻采取有效行动，否则更大的生命和财产损失将会发生。”

报告指出，这个现象无论在发展中国家还是在发达国家都有存在，比如意大利、阿尔及利亚、摩洛哥和土耳其。此前最明显的一个例子是，2005年巴基斯坦与印度边界发生的地震中，大约7000所学校倒塌，17000名儿童丧生。

2006年，与该组织合作发表这篇报告的“地球灾害国际组织”（GHI）发表分析报告，称全球有1.8亿居民，其中包括4000万的儿童面临和巴基斯坦地震同样的威胁。而此次汶川地震则再次让我们看到了这个问题的严重性。

单从建筑设计的角度讲，学校建筑的确是有着不利于抗震的特殊性。“学校一般是单跨的，单跨在设计上是比较忌讳的。”深圳市建筑设计研究总院副总工程师郭满良说。建筑学里，一个梁有且仅有两个支点的叫做单跨，若只有一个支点称为悬臂，其余情况都称多跨。大部分学校教室是典型的单跨建筑，中间没有柱子，前后两个外墙里分别带两根柱子。从平面上看，它只有两个支撑点，很容易倒塌。而在两跨或更多跨的建筑中，一旦一个支点倒了，其它的支点还可以起支撑作用。

学校教室还有一些其他的不利抗震的先天缺陷。教室室内空间跨度较大，墙与梁、柱之间的互相制约较差。同时，为了求得较好的采光效果，方便学生活动，教室一般都设计成大开间，门窗较多，更减少墙的面积。同时，学校建筑为考虑密集人员疏散的要求，纵向布置疏散走廊。建筑师梁克刚指出，纵向薄弱导致在地震破坏作用下纵向倒塌。他表示，发达国家的学校建筑很少采用这种结构形式，通常采用内走廊对称式的建筑布局，因此结构稳定性及刚性相对较好。 2 「建筑材质」 “砖混结构”不耐震

《在地震中保护学校安全》针对的并不是学校设计本身，而是“人为的忽视”。“因为学校建筑的特点，所以更应该在其他方面加强安全性。”一位不愿意透露姓名的建筑专家强调。

事实上，在一些国家，学校却成为地震中最安全的建筑。日本建筑师柏庆一郎介绍，日本的学校抗震等级比一般建筑等级都要高。因此，当阪神大地震发生之后，倒了很多民房，但没有学校倒塌。

“抗震房子的类型主要是三种：砖混、钢混和钢结构。”郭满良介绍。当地震来临的时候，地震波将巨大的力向地面的建筑传递，当建筑与这个力产生了一致的周期，发生一定的位移时，可以相对抵消地震力的破坏性。钢的柔性很高，当地震来的时候，能量传递到钢，使它发生变形，以此消耗地震的能量。

钢筋混凝土结构是目前城市建筑特别是高层建筑普遍采用的结构。与钢结构，它的抗震性较弱，但成本相对较低。

“这次地震中垮掉的房子主要是砖混结构，要抗震我们就不能用砖混。现在经济比较发达的地区已经不用它了。重建灾区肯定不能砖混了！”郭满良强调。

此外，加强学校建筑抗震安全性的因素还有很多，比如加固墙和柱子，“抗震设计是有顺序要求的。梁设计得要比板强，柱子要比梁强，墙要比柱子强。”郭满良说。 3 「罪魁祸首」 预制板：便宜但是危险

预制板成了汶川地震中的最大杀手。预制板是数十年前芬兰专家研制出的一种重量轻、成本低的混凝土预制板材。它可为发展中国家的贫困居民提供廉价的建筑材料。根据检测，这种混凝土预制板的性能虽然比普通混凝土板差，但价格却便宜一半，且能随意切割。利用它，3名工人在2日内，就能建成一座面积40平方米的简易房屋。在砖混结构中，水泥预制板被大量使用。

建筑评论家方振宁介绍，一般的建筑，是先立柱，再圈梁，圈梁是指横向的梁。圈梁和柱子固定的结点是关键。钢筋混凝土的结构中，因为楼板是现浇的，所以结点固定，不