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2019-2020学年语文人教版选修语言文字应用学案:第六课第二节 语言表达的十八般武艺——修辞手法 Word版含

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第二节 语言表达的十八般武艺——修辞手法

明代林文斌六岁时游庙,和尚见他梳着三条小辫,就说:“三叉似鼓架。”林文斌随 口对答:“一秃似锣槌。”和尚又惊又气,马上出上联让他对:“三尊大佛坐象坐虎坐莲花。”林文斌不假思索地答道:“一个秃驴偷鱼偷肉偷酒菜。”母亲在一边听见后批评他太不文明了。他说:“我说的是‘一个书生攀龙攀凤攀桂枝’。”后来又有一次,他改梳两条小辫到庙里去玩,和尚又笑他:“牛头且喜生双角。”林文斌毫不怯懦,顺口应道:“狗嘴何曾吐象牙。”

?使语言表达生动、鲜明、有趣

“母鸡”与恰当地使?

--→?给人留下深刻的印象

“鸡蛋”用修辞?

?达到意想不到的效果

1.修辞格大致可以分为哪两大类型?各包含哪些修辞?

[明确]

(1)偏重于语句意义变化和特修 辞 格 色的 (2)偏重于语句形式变化和特色的 2.比喻、借代和比拟分别有什么特点和作用? [明确] (1)比喻就是用一个事物给另一个事物打比方。

①比喻的特点:第一,比喻要有被比喻的事物和用来做比喻的事物两个部分;第二,比

比喻、借代、比拟、夸张、双关等 对偶、排比、反复、回环、顶真、粘连、镶嵌等 喻的本体与喻体性质不同,但又要有某些相像之处。

②比喻的作用:使复杂的道理变得较浅显,使抽象的事物变得较具体。 (2)借代就是用一个事物给另一事物“做代表”。

①借代有几种情况:一是以部分代整体,二是以特征代本体,三是以专称代通称,四是以具体代抽象。

②借代在语言表达上的作用是简洁形象,生动风趣。 (3)比拟是把一种事物当成另一种事物加以描绘说明。

①比拟有两种情况:一是把物当作人来描绘说明,即拟人;一是把人或物当作另一物体来描绘说明,即拟物。

②比拟的作用主要是使情感表现多样化,使事物描绘形象化。 3.对偶和排比分别有什么特点和作用?

[明确]

4.借喻和借代的区别是什么?

[明确] (1)作用方面的区别:

①借代的作用是“称代”,即直接把借体称本体,只代不喻。 ②借喻的作用是“比喻”,虽然也有代替作用,但总是喻中有代。 (2)构成基础的区别:

①借代侧重“相关性”,即要求借体和本体有某种关系。 ②借喻侧重“相似性”,即要求喻体和本体有某些方面的相似。 (3)转化方面的区别:

借喻可改为明喻或暗喻,借代则不能。

5.比喻与比拟的区别是什么?

[明确]

6.象征和借代、借喻的区别是什么?

[明确] (1)象征和借代的区别:

①借代所代的事物确定,而象征相对隐晦、含蓄,需要琢磨才能体会。

②借代的本体和借体之间只有表面的联系,象征的本体和征体之间是一种深层次的联系。 ③借代是名词性的,只限于句中,而象征的范围可以扩大到整个句子,甚至全段和全篇。 (2)象征和借喻的区别:借喻一般都可以补出省略的本体和连接词,但象征的征体和象征物之间的关系却比较复杂,也很难补出被象征物。

一、(示例)大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

二、第1句是比拟(拟人);第2句是通感;第3句是比喻(借喻);第4句是比喻(暗喻);第5句是夸张;第6句是比喻(借喻)。

三、

1.(示例)橡皮——面容抹黑了,心灵的颜色却变纯净了。圆规——双脚分离了,步伐的轨迹却聚拢了。

2.略。

3.(示例)(乐观者说,希望是)启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。 (悲观者说,风是)浪的帮凶,能把你埋葬在大海的深处。

1.下列说法不正确的一项是( ) .

A.比喻只要有两个有某些相像之处的事物就可以构成,如:他的眼睛长得像他母亲的眼睛。

B.借代可以分为部分代整体、特征代本体、专称代通称、具体代抽象四种情况。 C.比拟是把一种事物当成另一种事物加以描绘说明。这种手法可分为两类:拟人和拟物。 D.象征和借喻的区别在于:借喻一般都可以补出省略的本体和连接词,而象征的征体和象征物之间的关系却比较复杂,也很难补出被象征物。

解析:选A。构成比喻的两个事物要有不同性质,A项不是比喻。 2.对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释,不正确的一项是( ) .

A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。

——“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。 B.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。

——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。

C.目前,我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,绝不吝惜。

——将作品拟人化,把删减冗繁说成是“减肥”,生动幽默。

D.小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。

——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度,形象生动,有感染力。

解析:选B。B项中后一个“巴金”指其本人,前一个“巴金”指“巴金的作品风格以及其人品”。

3.下列熟语中,没有使用借代手法的一项是( )

A.人为刀俎,我为鱼肉 B.人皆可以为尧舜 C.化干戈为玉帛 D.情人眼里出西施

解析:选A。本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。“借代”手法是借某事物的特征代替某事物,或以部分代替整体等,借体和代体具有相关性;而“比喻”手法则是将某物比作另一物,本体和喻体之间具有相似性。A项,“刀俎”和“鱼肉”与人所处的情境相似,运

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