精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
1.了解反文旁、欠字旁的字的写法。 2.掌握这几个偏旁的写法。 3.养成认真书写的好习惯。 教学重难点：
观察反文旁、欠字旁的字书写要领。 教学过程：
一、复习旧知,导入新课
1.上堂课我们学写了右偏旁中的页字旁、隹字旁及相关的汉字。下面请大家拿出本子，把这几个字再次练写一下。 2.随机抽取学生练字本出示，学生点评，
教师小结（肯定写得好的与进步的地方，指出不足，提醒书写注意点）
3.今天我们接着学习两个右偏旁的书写。 二、教学反文旁、欠字旁
1.指名认读这两个偏旁，并作书写分析。 2.师示范，并讲解要领。
3.学生在本子上练习五遍 。然后和例字进行对比，找出问题所在。
4.展示学生作业，点评。
三、学习带有这反文旁、欠字旁的字 （一）右偏旁是反文旁的字
1.出示“教”、“故”、“玫”试写这三个字，写两遍。并想一想这三个字在间架结构上该如何处理。
2.教师巡视指导。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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3.探究评价。
选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。
4.归纳要领。
反文旁总共有四笔，第二笔是横，第三笔是撇。 5.教师例字示范：边写边讲解。
教，左宽右窄，左半边“孝”第七笔变横为提，注意字体的穿插。
故，左半边收笔高于右半边，反文旁撇写长，避免穿插。 玫，左小右大，左半边“王”第四笔变横为提，避免穿插。
（二）右偏旁是欠字旁的字
1.出示“歌”、“欢”、“炊”，试写这三个字，写两遍。并想一想这三个字在间架结构上该如何处理。
2.教师巡视指导。 3.探究评价。
选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。
4.归纳要领。
右偏旁是欠字旁的字，字形紧凑，注意左半边的字形穿插。
5.教师例字示范：边写边讲解。
歌，左宽右窄，欠字旁起笔略高于左半边，左右紧凑。 欢，左窄右宽，第二笔是长点，避免穿插。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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炊，左右结构，左窄右宽，第四笔是点不是捺，避免穿插。
（五）学生书写，教师巡视并指导。 四、评价练习
展示学生的作品，评选优秀作品。
第十一课 鸟字旁、斤字旁
教学目标：
1.握右偏旁鸟字旁、斤字旁的字的写法。 2.握带有这些偏旁的汉字的书写要领。 3.高欣赏、评价及审美的能力。 教学重难点：
掌握这几个偏旁的书写要领。 教学过程：
一、导入新课
今天，我们来学写鸟字旁、斤字旁的字。 二、教学鸟字、斤字旁
1.指名认读这两个偏旁，并作书写分析。 2.师示范，并讲解要领。
3.学生在本子上练习五遍 。然后和例字进行对比，找出问题所在。
4.展示学生作业，点评。
三、学习带有鸟字旁、斤字旁的字 （一）右偏旁是鸟字旁的字
1.出示“鹤”、“鸭”、“鸡”，试写这三个字，写两遍。并
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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想一想这三个字在间架结构上该如何处理。
2.教师巡视指导。 3.探究评价。
选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。
4.归纳要领。
鸟字旁总共有五笔，第二笔是横折钩，第三笔是点，第四笔是竖折折钩。
5.教师例字示范：边写边讲解。
鹤，左高右低，左半边一共有十笔，鸟字旁最后一笔略微往上提。
鸭，左右结构，左小右大。 鸡，左窄右宽，第二笔是长点。 （二）右偏旁是斤字旁的字
1.出示“新”、“断”、“折”，试写这三个字，写两遍。并想一想这三个字在间架结构上该如何处理。
2.教师巡视指导。 3.探究评价。
选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。
4.归纳要领。
右偏旁是斤字旁的字，斤字旁第二笔是长竖撇，避免穿插。
5.教师例字示范：边写边讲解。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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