技巧：1前滚翻成蹲撑2游戏：爬越接力 

课题 教学 目标 教学 重点 技巧：1、前滚翻成蹲撑。2、游戏：爬越接力。 1、 通过教学，以复习提高滚动、滚翻的团身动作，在前滚翻屈腿坐撑的基础上，逐步过渡到前滚翻成蹲撑的练习方法。 2、 通过练习，进一步发展学生灵敏、柔韧、协调素质，提高学生的时空感和控制身体的能力。 3、 培养学生机智、勇敢的意志品质和团结协作的集体主义精神。 1、 学生掌握完整动作过程，不断提高协调、连贯性。 2、 指导学生学会互相帮助的方法。 3、 做游戏时，要勇敢、不怕困难。 1、 能完成完整动作的练习，动作连贯、圆柔，方向正。 2、 掌握爬越的动作方法。 教学 难点 场场 地：篮球场地。 地器 器 材：小垫子20块、录音机1台、接力棒2根。 材 安1、 严格限制携带锐物进行练习，以免发生伤害事故。 全措 2、 练习滚动前要充分做好身体各部位的准备活动。 施 3、在老师或同伴保护与帮助下做前滚翻练习。 教教学内容 教法与学法 学 过 程 1、 文体委员整队报告人数 开 2、 师生问好 练习 次数 修改 1、学生在班门前站好队，1次 听老师的口令，带到指定场地。 始 3、 宣布本课的教学内容，提2、师生问好。 出相应的要求。 部 3、学生听老师讲课的内容4、 检查服装组织上课。 和要求。 分 4、学生自查或相互查是否带有危险物品。 准 备 部 分 1、将学生分成4个小1次 组，各小组由排头带领成2、 活动身体各部位： 一路纵队进行蛇形跑练习。 头、颈、肩、腰、髋、腕、 踝。 2、学生听到哨声后马 上过来集合。 3、辅助练习： 3、学生成体操队形散 做原地蹲撑、蹬地伸腿、提开。 臀、低头、团身动作练习 4、由老师带领学生做 身体各部位活动。 5、学生集体模仿老师 做原地蹲撑、蹬地伸腿、 提臀、低头、团身动作练习。 1次 1次 练习 次数 1、 蛇形跑 教 学 过 程 教学内容 教法与学法 修改 1、 学习前滚翻成翻成蹲撑 蹲撑 动作方法： 一、老师教学生学习前滚 蹲撑，提重，两手撑垫，同时屈臂、低头，身体重心前 移；然后两脚蹬地、提臀收腹团身，使头后、劲、肩、背、 腰、臀依次着垫向前滚动，当滚至背部着垫时，迅速屈腿、 团身、两手抱小腿成蹲撑。 基 本 重点指导学生练习屈腿成蹲撑姿势。 活动队形如图： 老师指导学生学会互相部 帮助的方法。 分 要求：认真练习，练习时1、老师先指导学生复习两不能嬉闹，注意安全。 手抱小腿前后滚动的练习。 活动队形如图 2、练习形式：个人练、结 7组 对练。 3、老师巡视指导。 4、指名学生展示。 5、下面复习前滚翻成坐撑 的动作方法： 7组 2、 游戏：爬（直腿坐、分腿坐、屈腿 坐） 6、每人练习6次。 7、老师巡视指导。 越接力。 队形如图： 8、指名学生展示。 9、师生进行评价。 10、老师再次进行演示。 11、导入新课:这节课我们学习前滚翻成蹲撑的动作 方法。 12、老师出示挂图，讲解前滚翻成蹲撑的动作方 法。 13、老师示范动作。 14、学生观察后进行练习， 每人练习5—8次。 2—3次 15、指名学生展示。 16、师生进行评价。 17、学生每人再练习6次。 18、老师进行评价，给予 口头表扬。 二、老师指导学生做游戏： 1、老师讲清游戏方法和 要求，然后老师进行示范。 2、将学生分成人数相等6次 的2个队，迎面站立。 3、先指导学生练习一次。 4、在采用比赛的形式开始活动。（配上音乐：地道战音乐） 5、比赛后老师进行评价。 对优胜队给予奖励。对失 败队给予鼓励。 要求：遵守游戏规则，认真练习，积极参与。 爬过 单脚跳 5—8次 6次 1次 1次 1次 重点指导学生爬越的动作方法。 结1、 放松活动： 1、 学生成散点队形站 束 律动练习。“几只小青蛙—呱……” 立，师生随音乐共舞。 2、 学生看老师的手势集合。 3、 学生听老师小结。 4、下课。 部分 2、 集合 3、 老师小结 4、下课 教 学后 记