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浙江万里学院实验报告
课程名称：2014/2015学年第一学期统计实验
成绩： 教师： 实验名称： 数据整理与数据分析 1
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专业班级： 姓名： 学号 实验日期： 一、实验目的: 1、能熟练的进行统计数据的录入、分组、汇总及各种常用统计图表的绘制。 2、能熟练的用Excel的描述统计工具进行数据的描述和分析 二、实验内容: 1、数据的录入 2、数据的排序 3、数据的分组 4、数据透视分析 5、常用统计图表的绘制 6、集中趋势的测定与分析 7、离中趋势的测定与分析 8、分布形态的测定与分析 三、实验过程: 实验一略 实验二略 实验三：数据的分组 2
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步骤： ①打开“数据整理.xls”工作簿，选择“等候时间”工作表。 ②在单元格C2中输入“分组”，在单元格D2中输入“频数”。 ③在C3：C8区域中依次输入10，20，30，40，50，60，作为频数接受区域，它们分别表明等时间在10分钟以下的人数，等候时间在10分钟以上，20分钟以下的人数等。 ④选定D3：D8区域，在“插入”菜单中单击“函数” 选项，打开“粘贴函数”对话框 ⑤在“函数分类”列表中选择“统计”，在“函数名”列表中选择“FREQUENCY”，单击“确定”按钮，Excel弹出“频数分布”对话窗口。 ⑥在数据区域“Data_array”中输入单元格B2：B37，在数据接受区间Bins_array 中输入单元格C3：C8，在对话窗口中可以看到其相应的频数是6，7，9，8，5，1。 实验四：数据透视分析 步骤：数据—数据透视表和图表报告—数据清单或数据库—数据透视表—下一步—确定数据区域A1:D1001—下一步— 选择现有工作表— 下一步— 布局— 将“数字移动电话类型”拖入左边的行— 将“数字移动电话类型”放到数据区域— 确定 3 百度文库 - 让每个人平等地提升自我
专业班级： 姓 名： 学号： 实验日期：
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步骤： ①打开“数据整理.xls”工作簿，选定“移动电话调查”工作表。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我 ②从“数据”菜单中选择“数据透视表和图表报告”选项，得到“数据透视表对话框”窗口。在第1步之中选择“数据清单或数据库”与“数据透视表”，单击“下一步”按钮。 ③在第2步中，确定数据区域A1:D1001，单击“下一步”按钮 ④在第3步中，确定数据透视表的位置，如图所示，但将其位置调整到“H1”单元格。然后，单击“版式”按钮，打开“版式”对话框。 ⑤将对话框右边的“数字移动电话类型”字段拖到左边的“行”区作为分组变量，再将右边的“性别” 字段拖到“列” 区，作为交叉分析的变量，最后将右边的“性别” 字段拖放到“数据”区域中，并选择计数项。如果希望结果是以百分比的形式显示，则可双击数据区域中的“计数项，性别”，则会弹出“数据透视表字段”对话框。选择“占同列数据总和的百分比”选项，来表示所出现的频率，最后，单击“确定”按钮，又回到“版式”对话框。 ⑥单击“确定”按钮，回到第3步，要注意数据透视表的位置定在单元格H1，最后，单击“完成”按钮，得到交叉表。 实验五：常用统计图表的绘制 柱状图： 饼状图： 步骤： ①打开“数据整理xls“工作簿，选择“薪酬”工作表。 ②在Excel的“插入”菜单中选择 “图表”选项，Excel会启动图表向导，弹出“图表向导”对话框窗口。在 “图表类型”列表中选择“柱形图”，在“子图表类型”列表中选择“三维簇状柱形图”，单击“下一步” 按钮，进入数据源对话框. ③在这步对话框中，主要是选择数据源。单击“数据区域”右端的“压缩对话框”按钮，打开工作表，在工作表上将鼠标指向单元格A1，按下鼠标左键，拖到B4单元格，再单击“压缩对话框” 5 按钮，回到源数据对话框。确定A1:B4单元格作为此图的数据源，同时，也应注意数据系列是以行还是以列方式排列，如果正确，此时，便有一个预览的图形如图所示，如满意可单击“下一步”按钮，进入“图表选项”
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