计算机应用专业示范校建设总结报告

国家中等职业教育改革发展示范学校建设

计算机技术应用专业 建设终期总结报告

计算机技术应用专业

教研室

目 录

一、项目建设总体情况 ........................................................................................................................... 1 （一）建设目标 ........................................................................................................................................ 1 （二）项目建设任务总体完成情况 ......................................................................................................... 1 二、建设工作机制与举措 ....................................................................................................................... 2 三、项目创建工作情况 ........................................................................................................................... 3 （一）人才培养模式与课程体系改革 ..................................................................................................... 3 （二）师资队伍建设 ................................................................................................................................ 4 （三）校企合作、工学结合运行机制建设取得的成效 ......................................................................... 5 四、贡献与示范 ...................................................................................................................................... 6 （一）构建“模块化小班额、工学交替”人才培养模式，办学能力大大提高 ................................. 6 （二）建立“分层模块化”的主干课程体系，引领地区职校课程建设 ............................................. 7 （三）推行以典型工作项目为主体的教学方法，带动地区职校教学模式改革 ................................. 7 （四）培养优化师资队伍，提高了社会服务能力 ................................................................................. 7 （五）建设完善实训基地，承办省地市各种活动 ................................................................................. 7 五、存在的问题与改进措施 ................................................................................................................... 8 （一）存在问题 ........................................................................................................................................ 8 （二）改进措施 ........................................................................................................................................ 8