10.外部言语包括(ACD)等几种形式?
(A)对话言语 (B)非交际性言语 (C)独白言语 (D)书面言语 11.在快速眼动的睡眠阶段里,(BCD)?
(A)能觉察到外界刺激 (B)出现类似于清醒状态下的高频低幅的脑电波 (C)眼球开始上下左右快速转动 (D)梦境开始出现 12.原始情绪包括(AB)等几种?
(A)快乐和悲哀 (B)愤怒和恐惧 (C)爱和恨 (D)喜. 怒. 哀. 乐. 爱. 欲. 恨
13.动机冲突的形式主要有(ABCD)?
(A)双趋式冲突 (B)双避式冲突 (C)趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突 14.人格的特性包括(ACD)?
(A)独特性和整体性 (B)认知性和情绪性 (C)稳定性和功能性 (D)自然性和社会性的统一 15.气质类型有(ABCD)等学说
(A)体液说 (B)体型说(C) 血型说 (D)激素说 16.桑代克和斯金纳所研究的条件反射叫(CD)?
(A)经典条件反射 (B) 防御性条件反射 (C)操作条件反射 (D)工具条件反射
17.关于自我,下列说法中正确的包括(ABC)?
(A)自我是心理学的古老课题 (B)又称自我意识或自我概念
(C)是个体对自己存在状态的认知 (D)是个体对其社会角色进行自我评价的结果
18.詹姆士的经典公式:自尊=成功/抱负,意思是说,自尊取决于(CD)? (A)自信 (B)成功的社会价值
(C)成功 (D)获得成功对个体的意义 19.社会知觉包括个体对(BCD)的知觉? (A)环境 (B)自己 (C)群体 (D)他人
20.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质,会使人对某些群体的成员产生(BC)? (A)态度 (B)偏见 (C)歧视 (D)距离
21.根据社会心理学家的研究,个体归因时遵循的主要原则包括(ABD)? (A)不变性原则 (B)折扣原则 (C)情感一致性原则 (D)协变原则
22.关于一个人的抱负水平,下列说法中正确的包括(ABC)? (A)个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱 (B)以往的成败经验影响抱负水平
(C)个体的抱负水平与实际成就往往有差异 (D)个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系 四、辨析题
1.去心理咨询表明这个人一定有毛病。
答：错。心理问题是每个人在日常生活中经常会遇到的，就这些问题进行心理咨询表明这个人具有较高的生活目标，希望通过心理咨询更好地自我完善，
而不是回避和否认问题，浑浑噩噩虚度一生。 2.心理问题和精神病是一回事。
答：错。心理问题是心理学范畴，属于咨询与治疗的对象；精神病是医学范畴，必须药物治疗。两个概念有交叉，但精神病更重一些。“心理问题”与“精神病”是两个不同的概念，来咨询的人不一定是精神病。 3.心理咨询就是聊天。
答：错。心理咨询是以聊天为主要形式，但不是普通的聊天，是融合心理咨询专业技术在里面的专业对话。（外）
4.有人认为：学了心理学未必能当一个好教师，不学心理学也照样可以当好老师。
答：这种说法不正确。心理学的学习不是做一个好教师的唯一条件，但却是必要的条件。在教育实践领域，心理学的知识显然十分重要。对人的教育和培养，不论是内容的确定、任务的分配、顺序的安排、方法的选择，还是效果的巩固和检验等，都要以学习者的心理活动规律和心理特点作为重要依据，违背学习者心理活动规律和特点的做法，势必导致教育和学习的失败。 5.学习成绩越好，说明学生能力越强。
答：错。学习成绩好只是代表一个人掌握的知识较多，知识的多少可以说明一个人对自然、社会的了解程度，但不能代表他能力的强弱。因为，知识水平与能力水平是不能等同起来的。
答：错。“冰冻三尺，非一日之寒”，心理问题的形成有复杂的原因，绝非一两件事诱发所致，因此，其解决自然需要一个过程。心理咨询一次50分钟，一般需要3到4次才能见效。
6. 习得性无力感与人们对失败的归因有关。
答：此观点是正确的。习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态。一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素（即能力低）的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。 7.负强化就是惩罚
答：此观点是错误的。负强化和惩罚是两个不同概念。负强化是通过厌恶刺激的排除来增加良好行为反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低不良行为反应在将来发生的概率。 8.对于大多数学习而言，集中复习的效果优于分散复习。
答：此观点是错误的。分散复习与集中复习是针对两个方面而言的，一是时间，二是内容。集中复习就是集中一段时间一下子重复学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。从时间上讲，分散学习的效果优于集中复习。对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习，尤其是难度大的学习材料更适合于分散复习。
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