______________________________________________________________________________ 得分 评卷人 （14）阅读下面《口技》片段，完成17—20题。（共12分）2351
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，
儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
17、解释下列句中加点的词在文中的意思。（如涉及通假字，必须答出该字的意思。）（2分）．．．．．（1）既而儿醒，大啼（ ） （2）妇抚儿乳（ ） ．．．（3）夫叱大儿声（ ） （4）众妙毕备（ ） ．．18、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）
_______________________________________________________________________________ 19、根据片段内容，请用两个四字词语概括出表演者摹拟的各种声音的变化特点。（2分） ．．_______________________________________________________________________________ 20、阅读下面的文言文片段，完成文后问题。（5分）
陈康肃公善射，亦以此自矜（自夸）。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其
口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自《卖油翁》有删改）
（1）根据《卖油翁》片段内容，将下列一副对联补充完整。（2分）
上联:康肃公射技一流，自矜天下 下联：_______________________________
（2）读了上文和《口技》一文后你有什么启发？请用一个成语或俗语作答，并据此结合实
际谈谈体会。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
得分 评卷人 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
17、解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分） （1）余幼时即嗜学（ ） （2）手自笔录 （ ） ．．（3）不敢稍逾约 （ ） （4）无从致书以观 （ ） ．．18、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）
19、仔细阅读上文，请你用自己的话说说“余”为什么能“遍观群书”？（4分） 20、阅读下面袁枚的《黄生借书说》选段，完成文后问题。（4分）
（15）阅读古文《送东阳马生序》选段，完成17—20题。（共13分）2365 非夫人（那人）之物而强（勉强）假（通“借”）焉，必虑（担心）人逼取，而惴惴（心．．．．．．．中不安）焉摩玩（玩弄，这里指读书）之不已（停止），曰“今日存，明日去，吾不得而见．．．之矣。”；若业（如果）为吾所有，必高束（挂）焉，庋藏（收藏）焉，曰“姑（姑且）俟．．．．．．．（等）异日（以后）观（看）”云尔。 ．．．
（1）用自己的话简要概述文中对读书的看法。（2分）
（2）请在文中找出跟“不敢稍逾约”的借书心情类似的句子，写在下面横线上。（2分）
（16）综合阅读（40分）2855
（一）阅读《马说》，回答下列问题：（10分）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
8、加点字解释有误的一项是（ ） （2分）
A、食不饱，力不足（食：吃） B、策之不以其道（道：道路） ．．
C、执策而临之（策：马鞭子） D、食之不能尽其材（材：才能） ．．
9、 翻译下列句子：（4分）
①食马者不知其能千里而食也 译文 ②食之不能尽其才 译文 10、《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者” “不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？（2分）
答：___________________________________________________________________________
11、《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。（2分）
答：___________________________________________________________________________ （17）阅读下面的选文，然后回答问题。（8分）
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
【注释】①任末：人名。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。 12、解释下面句子中加点的词。（3分） ①或依林木之下 ②虽死犹存 ③负笈从师 ．．．
13、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
①人若不学，则何以成？ 。 14、这篇短文给你什么启示，请简要回答。（3分）
答：_____________________________________________________________________ （18）阅读下列文段，回答问题2865
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。 1、《马说》的体裁是我国文言文中的一种文体 “ ”。作者是 朝的 。（3分） 2、解释句中加点的词语。（4分）
．．．
故虽有名马 （ ） 骈死于槽枥之间 （ ） ．．
只辱于奴隶人之手 （ ） 策之不以其道 （ ） 3、用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）
4、食马者的愚蠢无知都表现在什么地方？（2分）
5、作者认为是“伯乐“决定了千里马的命运，你同意他的观点吗？说说理由。（3分）
（19）阅读《核舟记》片段，回答19－22题。（8分）2898
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。
19．解释下面句中加点词语的意思。（2分） （1）其两膝相比者 （2）佛印绝类弥勒 ．．（3）神情与苏、黄不属 （4）诎右臂支船 ．．
20．用现代汉语说出下面句子的意思。（2分）
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
21．选文写佛印“神情与苏、黄不属”，那么佛印与苏、黄的神情分别是怎样的？（2分） 22．选文从哪两个方面反映了雕刻工匠的高超的技艺？（2分）
（20）阅读《纪昌学射》，回答23－24题（4分）2898
甘蝇，古之善射者，彀（拉）弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰“尔先学不瞬；而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眦（眼角）而不瞬也。以告飞卫，飞卫曰“未也，亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹馀物，皆小丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之竿，射之，贯
虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”
23．从纪昌学射的经历猜测明代奇巧人王叔远的技艺是怎样练成的？（2分）
24．纪昌学射的故事给你有什么启发？（2分）
得分 （21）阅读文言文《核舟记》片段，完成17—20题。（共8分）2907
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 17．写出下列加点字在句中的意思。（2分） （1）中峨冠而多髯者为东坡（ ） （2）其两膝相比者 （ ） ．．．（3）诎右臂支船（ ） （4）珠可历历数也（ ） ．．．18．用现代汉语写出下面句子的意思。 （2分）
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
____________________________________________________ ____________________ 19．试用文中的句子回答。 （2分）
（1）表现苏黄关系亲密的句子是： （2）表现佛印不拘世俗礼法的句子是： 20．结合上文内容，说说佛印的神情为什么和苏黄不同？（2分）
得分 （22）阅读《孙叔敖纳言》，完成21—22。（共4分）2907
孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑥。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下⑦，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”
【注释】①令尹(yǐn)：楚国官名，相当于宰相。 ②国：指都城。 ③吊：吊唁。 ④不肖：不能干，
没有贤德。 ⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。 ⑥患处之：灾祸就隐伏在那里。 ⑦意益下：越发将自己看低。
评卷人 评卷人 21．文中那位“老父”在服饰、行动上与“一国吏民”有什么不同?（2分）
22．读了这篇短文，你觉得孙叔敖是一个怎样人？请用自己的话简要概括。（2分） ．．．．
（23）阅读下面的古文，回答22-23题。（4分）2956
有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽，见一人立檐下溜①。即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者②晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。
（《续笑林》）
[注释] ① 檐下溜：滴水檐下。 ② 炊糕者：蒸糕的人。
22．依据文章，用现代文字简要说明“赴饮夜归者”为什么怀疑同行人是鬼？
23．这个笑话告诉我们的道理是什么?
（三）阅读《送东阳马生序》选段，完成17－20题（8分）2962
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
17解释下列加点的词语。（2分） （1）腰白玉之环 （2）缊袍敝衣 ．．（3）媵人持汤沃灌 （4）日再食 ．．
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