教科版小学五年级上册科学复习资料完整版

教科版五年级上册科学期末试卷B卷

一、填空(每小空2分，共计38分)

1、种子发芽需要的条件必须具备（ ）、（ ）、（ ）。 2、蚯蚓生活在地下，它喜欢（ ）的环境。

3、光是以（ ）的形式传播的。光传播的速度（ ）。

4、土壤是（ ）、（ ）、黏土、腐殖质、（ ）和（ ）的混合物。 5、地球的内部可以分成（ ）、（ ）、（ ）三部分。 6、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等都会侵蚀土地。7、奥运圣火的火种是用（ ）取得的。 二、判断对错：（12分）

1、生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（2、太阳能热水器是一种节能装置 （ ） 3、从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。 （ ） 4、物体在受到外力作用时，形状不容易改变， （ ） 5、地震和火山是地球外部运动引起的。 （ ）6、植物的生存需要一定的环境，动物也是一样 （ ） 三、选择题。（16分）

1、如果一种生物灭绝了，就会（ ）其他多种生物的生存。 A、影响 B、不影响 C、无所谓影响不影响 2、物体都受一个（ ）的重力作用。

A竖直向下 B竖直向上 C平移向上 3、物体重，运动时的摩擦力（ ） A小 B大 C没有 4、下列（ ）的牙齿最锋利。

A草食性动物 B肉食性动物 C杂食性动物 5、( )的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。 A、向光性 B、向水性 C、向地性 6、（ ）用放大镜和望远镜看太阳。 A、能 B、不能 C、可以 7、中国的（ ）多高山 。

A、西部 B、东部 C、南部 8、弹簧测力计就是测量（ ）大小的工具。 A、运动量 B、摩擦力 C、力

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） 四、名词解释：（9分） 1、食物链： 2、风 化： 3、光的反射：

五、简答题：（共12分）

1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。（6分）

2、为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少举出两例说明。（6分）

六、论述题：（共13分）

1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？（

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13分） 教科版五年级上册科学期末试卷B卷附答案

一、填空(每小空2分，共计38分)

1、种子发芽需要的条件必须具备（适宜的温度）、（充足的水分）、（适当的空气）。 2、蚯蚓生活在地下，它喜欢（阴暗、潮湿）的环境。

3、光是以（直线）的形式传播的。光传播的速度（每秒约30万千米）。

4、土壤是（沙）、（小石子）、黏土、腐殖质、（水）和（空气）等物质构成的混合物。 5、地球的内部可以分成（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。 6、（流水）、（风）、（冰川）、（波浪）、（重力）等都会侵蚀土地。 7、奥运圣火的火种是用（凹面镜）取得的。 二、判断对错：（12分）

1、生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（ √ ） 2、太阳能热水器是一种节能装置 （ √ ） 3、从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。 （ √ ） 4、物体在受到外力作用时，形状不容易改变， （ × ） 5、地震和火山是地球外部运动引起的。 （ × ） 6、植物的生存需要一定的环境，动物也是一样 （ √ ） 三、选择题。（16分）

1、如果一种生物灭绝了，就会（A）其他多种生物的生存。 A、影响 B、不影响 C、无所谓影响不影响 2、物体都受一个（ A ）的重力作用。 A竖直向下 B竖直向上 C平移向上 3、物体重，运动时的摩擦力（ B） A小 B大 C没有 4、下列（ B）的牙齿最锋利。

A草食性动物 B肉食性动物 C杂食性动物 5、( C )的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。 A、向光性 B、向水性 C、向地性 6、（B）用放大镜和望远镜看太阳。

A、能 B、不能 C、可以 7、中国的（A）多高山 。

A、西部 B、东部 C、南部 8、弹簧测力计就是测量（C）大小的工具。 A、运动量 B、摩擦力 C、力

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四、名词解释：（9分）

1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。

2、风 化：由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。 3、光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。 五、简答题：（共12分）

1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。（6分） 答：（1）汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情况。 （2）医生戴了额镜能给病人检查耳朵。

2、为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少举出两例说明。（6分）

答：热爱大自然，是人类社会赖以生存和发展的物质条件。第一，人类要爱惜动植物，禁止滥捕滥杀动物，禁止滥砍滥伐树木，保护生态平衡；第二，人类要优化生产方法，减少工业污染，减少大气中二氧化硫的排放，减少对大气排放有毒气体，防止环境污染；第三，人类要发展科学技术，合理利用自然资源。对生态系统的利用要适度，减少对生态系统的干扰。 六、论述题：（共13分）

1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？（13分） 答：鹰、兔子、草之间的食物链是“草 → 兔子 → 鹰”。

如果鹰少了，兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死，草可能重新生长，经过漫长的时间重新平衡。或者因为没有植被，形成严重的水土流失，小气候恶化，降水减少，植物更难生长，形成荒漠戈壁，兔子、老鹰死的死，迁徙的迁徙。

如果兔子少了，大量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原火灾?

如果草少了，兔子会因缺少食物而减少，最后会消失。老鹰也会饿死，草原会逐渐荒漠化?

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