小班第十周教育活动方案(周一、周二)教学设计

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小班第十周教育活动方案（周一、周二）教学设计

Teaching design of the 10th week education activity plan of small class (Monday and Tuesday)

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小班第十周教育活动方案（周一、周二）教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

晨间活动：圈类游戏、打棒球、推小车

晨会：我的小手最干净（预防手足口病卫生教育）。 上午综合活动：爸爸的胡子 活动目标：

1、感受儿歌的风趣，愉快地朗读儿歌，学习翘舌音

“刷”。

1、学习用手指画短线或点，表现爸爸的胡子。体验玩色的

快乐。

2、增进爱爸爸的情感。 活动准备：

1、自画“大胡子爸爸”图片一张。

1、每个幼儿带一张自己爸爸的照片，毛刷子一把。 2、酱油、爸爸的脸形谱、抹布。 活动过程：

（一）儿歌：爸爸的胡子

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1、游戏：你有什么感觉：

将软软的手帕、光滑的丝巾、冰冷的镜子、毛刷子，分别放

在幼儿脸上，说说自己的感受。

“想一想，什么东西在你的脸上也会感到有些刺、有些

痒？”

“爸爸妈妈亲你有什么不同？” 2、学习儿歌《爸爸的胡子》：

（1）出示挂图，教师示范朗诵儿歌。“刷子为什么老想刷

我脸？”

（2）教师朗诵第二遍儿歌。“你喜欢爸爸用胡子刷你的脸

吗？为什么？”

（3）与幼儿一起朗诵儿歌。

3、让幼儿出示爸爸的照片（最好有留胡子的爸爸，也有剃

掉胡子的爸爸的照片），介绍自己的爸爸：你的爸爸有没有胡子？

（二）添画：爸爸的大胡子 1、教师操作：

（1）出示一袋酱油，“小朋友们，你们猜猜袋子里装的是

什么？”

（2）老师演示将酱油倒在爸爸嘴的四周，用手指蘸酱油

后，沿着嘴的四周拖拉形成一条条线或点，好象爸爸的胡子。

2、幼儿感受想像：“你觉得爸爸的胡子象什么？”

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请个别幼儿演示：用食指拉出一根根胡子（长的、粗的、短

的）。

3、幼儿操作，教师巡回指导： 画出长短、粗细不一样的许多胡子。 4、展示作品。 下午活动：手工活动 活动名称： 我的家

活动目标：1、学习正确的粘贴物品，装饰自己的家。 2、鼓励幼儿说出自己家有些什么东西。 活动准备：幼儿用书《送回家》、固体胶

活动过程：1、幼儿粘贴门窗、家具、家电在房屋的适当位

置上，装饰自己的家。

2、粘贴完互相说说自己家有些什么东西，有些谁？ 活动二： 玩沙玩水

组织幼儿玩沙，要求幼儿同伴间要互相谦让，不争抢玩具。 周二

晨间活动：室内：桌面玩具（小木珠） 室外：推小车、喂娃娃（投沙包）

晨会：我会-------（巩固学习生活技能：扣纽扣） 上午活动一：

活动名称：我的爸爸妈妈（社会）

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