五年级下英语精品教案-Unit 1 My day (第6课时)人教(PEP)【精选】

五年级下英语精品教案-Unit 1 My day （第课时）人教（PEP）【精选】英语 五年级下册

Read and write Let’s check Unit 1 教学目标要求 1．能够在图片的帮助下读懂短文，完成正误判断的活动。 2．能够根据要求完成写信的任务。 3．能够熟练地听、说、读、写本单元对话部分的主要句型和词汇。 4．能够在教师的帮助下进行go, play, have, do动词搭配小结，然后完成选词填表活动。 5．能够在图片的帮助下理解故事内容，复习巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型。 教学重点 1．能够根据要求完成写信的任务。 2．能够熟练地听、说、读、写本单元对话部分的主要句型和词汇。 教学难点 能够在教师的帮助下进行go, play, have, do动词搭配小结，然后完成选词填表活动

My day Period 6 Content Let’s wrap it up Story time 教学过程

活 动 步 教与学活动目的及其操作 骤 看图片抢答，快速说出对应的词组 Let’s say quickly. Boys and girls, please look at the pictures. Can you say the phrases as quickly as you can? 学生看图片快速说出词组，复习词汇。可全班进行抢Review 1 时间 5m 答，调动学生的参与热情。 播放课件。 教学资源运用 资源使用说明 Let’s talk. 用对话的形式操练本单元重点词组和句型，对重点知识进行复习。 2 A: What do you do on the weekend? B: I always / often / sometimes …(with …) A: When do you … on the weekend? B: Usually at … What’s a play? 通过图片让学生理解“play”的意思，引出故事。 Read and write 3 时间 9m —Look at the pictures. What are they doing? —They are acting plays. —Today we will take a look of Robin’s play. Here is Robin’s play. 播放课件。 播放课件。 Listen, read and answer. 听录音，读课文，回答问题。 Boys and girls, let’s listen and read what happens. Then 4 answer the questions: Who is Robinson in the play? And who is Friday? Read and tick or cross. Please read and tick or cross. 教师请学生根据课文内容，完成判断练习题。 5 判断的过程中，教师请学生从文中找出对应的句子，并进行朗读。 Write a letter. What do you often do every day? Please write a letter to Robin. 6 请学生自主写一写。 播放课件。 播放课件。 播放课件。