【基础练习】 一、看拼音，写词语。
左邻右舍 心灵手巧 啧啧赞叹 有求必应 无可挑剔 数九隆冬 二、根据课文内容，填合适的词语。
奔跑 蹦跳 睡觉 顽皮 温顺 拉车 耕地 敦厚 三、读课文，按要求填空。
1. 一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。
2. 她接着干活儿：洗衣房、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……
3. 密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危险，便用剪纸把我拴在屋檐下。 四、阅读课文片段，完成练习。
1. 死死地 摸着 无可挑剔 点
2. 姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 姥姥高超而娴熟的剪纸技艺
3. 熟能生巧 （本答案来自零五网http://www.05wang.com） 4. 春回大地 粮食丰收清晨 晌午 下午 夜里
【发展练习】
一、阅读短文，完成练习。
1. 远古时代 唐、宋 明代 清代
2. 不仅充实和丰富了人们的物质生活，同时也是一种高层次的精神享受 3. 苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣 顾绣 名震海内 蜚声海外 4. 示例：京剧、针灸……
13.牛郎织女练习与测试答案
二、选词填空。
虽然 但是 便 尽管 还 可是 三、读课文，完成练习。
1. 老牛指点 幸福生活 王母强拆
2. 勤劳、善良 辛劳的生活，与老牛相依为命 心灵手巧、向往自由 能织出美丽的云霞，愿意与牛郎一起吃苦
四、阅读课文片段，完成练习。
1. 两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。
2. “贤惠”指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。
3. 课文简单陈述，便于叙事；这一段话材料详细，更能展现夫妻二人感情深厚。 4. 织女不爱荣华富贵，而爱与牛郎一起创造自己的生活，有鲜明的反抗精神。
【发展练习】
一、把下列词语补充完整。
归 磐石 神 嚼蜡
土 破竹 （本答案来自零五网http://www.05wang.com） 箭 木鸡
二、背诵《牵牛织女》。 三、读一读。
《白蛇传》《梁山伯与祝英台》……
14.安塞腰鼓练习与测试答案
【基础练习】 一、比一比，再组词。
高粱 搏斗 板栗 房梁 博士 粟米 二、按要求写词语。
1. 朴素 热烈 活泼 浓郁 2. 缓慢 嘈杂 拖拉 熟悉
三、默写课文，完成练习。
每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中
1. 安塞腰鼓的力量和速度，给人以心灵的震撼 2. 赞美所见事物好到了极点 四、阅读课文片段，完成练习。
（一）
1. 鼓声停止后的寂静 （本答案来自零五网http://www.05wang.com） 2. 示例：静谧 宁静 鸦雀无声 万籁俱寂 悄无声息 （二）
1. zhòu cù xuàn kànɡ
2. 文中使用了比喻和排比的修辞手法。 3. 安塞腰鼓的特点：壮阔、豪放、火烈。 4. 原文中短句和分号的停顿更能突出节奏感。 5. 冰冷 燥热 恬静 飞溅 困倦 亢奋 6. 腰鼓传达出来的力量
【发展练习】
一、写出描写下列场面的四字词语。（各写两个）
热火朝天、井然有序 枪林弹雨、前赴后继 翩翩起舞、轻歌曼舞 二、阅读下面一段话，完成练习。
1. 这一天最精彩的活动是摔跤。 两 2. 说到春游，同学们全都兴趣盎然。 三、读一读。
示例：粤剧、黄梅戏、天津快板……
练习与测试第四单元练习答案
一、看拼音，写词语。
清爽 择菜 挣扎 广结善缘 蹦跳 咒语 衰老 波涛汹涌 二、按要求，写词语。
1. 横行霸道 痛哭流涕 专心致志 分秒必争 惊天动地
2. 粉墨登场 字正腔圆 惟妙惟肖 余音绕梁 活灵活现 感人肺腑 动人心弦 三、选词填空。
1.(1)虽然……但是…… (2)如果……就…… 2.(1)常常 (2)仍然
(3)居然 （本答案来自零五网http://www.05wang.com） (4)格外 四、填空。
1. 示例：《孟姜女哭长城》《天仙配》《梁祝》…… 2. 娴熟的技艺来自长年累月的积累。 3. 安塞腰鼓舞动时壮阔、豪放、火烈的场面 五、阅读课文片段，完成练习。
1．示例：竟然 震惊 惊讶
搏斗 听说这个消息，他一脸惊异 表情。
2. 生命的旺盛力。 它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。 安塞腰鼓的大气恢弘震撼着人们，沉醉于它的美丽中。 六、口语交际
示例：老师，乱扔垃圾是不文明的。我只是看到垃圾在地上，想把它捡起来扔进垃圾桶。 七、阅读短文，完成练习。
1. (1)山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像“流着山草和野花的香味，流着月光”。
(2)这句话运用拟人手法，写出水与月亮互相辉映，营造出安静美丽的夜晚。 2. 它在文中出现了4次。好处：反复强调，加强情感，也显示出“我”与阿妈一直走在月光下。
3. 这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着小星星——也就是“我”，在天上走着,形象生动，写出阿妈对“我”的种种启示和引导。
15.青海高原一株柳
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