叶更绿 情更深
——《用无尽的爱，育优秀人才》
1998年带着梦想和憧憬，我走进了教育这片充满艰辛也充满快乐的天地。庄子有言“人生天地之间，若白驹之过郤，忽然而已。”转眼之间，十几年过去了，在自己平凡的岗位上，做着自己最平凡的工作，也开辟着自己的教学方法、积累着自己的教学经验，现以自己十几年来的工作经历，与大家分享。
一、“我为我心爱的人儿，燃烧到这般模样”
作为老师，我热爱自己的工作，热爱自己的学生。因为有爱，所以每天我都开心地工作，乐观地面对生活，即便在别人看来很辛苦，自己却乐在其中。
有位教育学家说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”我奉这句话为座右铭，用自己博大的爱去温暖每一位学生。从踏上工作岗位的第一天，我就告诉自己，一定要做一个对学生有帮助的人，做一名受学生欢迎的好老师。
记得曾经教过的一个学生——郭义攀，他虽然学习不好，但他有着健康的心理、完善的人格以及良好的教养。那是一次晚自习，有几个孩子来晚了，前面的学生都是气势汹汹的闯进了教室，只有他走到教室门口的时候，很平静的打了一声“报告”。事后我知道他们几个是因为前一节捣乱被其他老师叫了去，挨了批评。在以后每次做学生的思想教育工作时，我就会以郭义攀的懂礼貌和沉着冷静为实例，告诉他们，可能郭义攀在学业上不会取得太大的成就，但他走上社会之
后一定会是一个有爱心成功的人士。有爱，才能做好工作；有爱，才能成就事业；有爱的学生，才能成为优秀的人才。
二、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”
有了爱心这个前提，再去做工作，就顺心多了。在我的教学生涯中，给我记忆最深的不是课堂教学，而是课外与学生的沟通与交流。这其中，与其说是我教会了学生做人，不如说是学生让我学会了如何去做一个称职的老师。
曾记得2003年，我担任初三的数学课，那时我们班上有一个叫李明的男生好几天没有来上学，我通过了解知道是因为他的爸爸生病了，家里很困难，他几次都想辍学，处于半工半读的状态。我把他叫到办公室，对他进行了谈心，并且拿出微薄的工资资助他。（虽然那时我刚刚结婚，买了房子，家里并不宽裕）。一开始，他并不情愿接受，但后来看到我的真诚和关爱就接受了我的资助。并且说：“老师，我一定不会让你失望的！”随后他成功的考入了高中。高中时，他处于半工半读状态，用四年的时间读完了高中，考入了理解的大学。后来，由于电话的变更和工作的调动，我们失去了联系，但每每想起这件事情，我就会在心里默默的祝福，经过努力，能闯出属于他自己的一片天地。
三、“深情一眼挚爱万年，几度轮回恋恋不灭”
探索者前行的路不只有鲜花，更多的是荆棘。每当我迷茫和疲惫的时候，我总会想起《灵魂的功课》中的那段话：“土星看似一头恐怖野兽，在我们生命旅途中设下许多障碍、挫折、局限和考验，也引
动了我们内在的内疚感、自我怀疑和恐惧，让人沮丧和不悦，但其实，野兽与王子是一体的两面，当我们学会勇敢面对土星带来的功课，穿越它的挑战，它将变身为潇洒王子，赏赐我们丰富的成长礼物。”我坚信，世界上没有解决不了的问题，只有不想解决问题的人。只要我不放弃，虽“牛途漫漫”，但终将“披云雾”“睹青天”。
当代著名学者李镇西老师说，教师要做最好的自己，就是要让自己的今天比昨天做得好，明天比今天做得好，天天都做自己的最好，做最好的自己，我很认同这个观点。
做最好的自己，要不断地充实自己，踏实的工作作风，精湛的教学艺术，渊博的知识储备……这些是对新时代教师的要求，我把自己的从教之日，视为自己重新学习的开始。我除了向有经验的老师请教外，还买来专业书籍阅读，同时，还开通了微博、微信、QQ群等，加强与同行、学生的联系，进行有效的沟通。
徜徉在教育教学的大海中，我犹如一个弄潮儿，总想掀起层层波澜，又如一名舵手，总在探寻新的航向。站在教育教学的大海边，我犹如一个水手，撷取着沙滩上的颗颗珍贝，爱不释手，顶礼膜拜。
我始终谨记自己的使命：用青春托起明天的太阳，用无尽的爱，育优秀人才！
相关推荐：
loading