中考作文专项复习导学案
让作文语言靓起来
单位：礼明庄中学 教师：梁猛
时间：2011-5-11
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让作文语言靓起来
学习目标
1、了解靓丽语言的基本特征 2、归纳让语言靓丽起来的方法 3、体会这些方法的灵活应用 学习重点、难点
归纳让语言靓丽起来的方法 学习过程
一、根据中考满分作文片段，体会靓丽语言的特征。
1、哨声响了，李鹤同学原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼一口气，这才迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。当快接近跳高架时，一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。观众还来不及眨一下眼睛，她的头部肩部就已越过横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个?背越式?。?成功了！?破了校纪录，四周一片掌声，震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。
成都中考满分作文《跳高》
2、朔风，飞雪，银装素裹的世界。白茫茫，静悄悄，一切丑陋罪恶全部湮没在厚厚的积雪下，放眼看去，所有的善良和美好，挂在没有叶子的树枝上，成了绽放微笑的?梨花?。
冬季好似战神金刚，能够磨炼你的意志，挑战你的成长目标。只有强者才能从这里走出，去经受住生命的考验。它总是双手托举起顽强的人，把他送上成功的宝座，它又要双脚踏着软弱的人把他送入失败的归宿。 天津中考满分作文《北方的隆冬，你好》
3、 菊花——李清照
是那个?沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处?的两颊绯红的少女，踏着带着醉意的舞步，盈盈的从远处走来；是那个?此情无计可消除，才下眉头，却上心头?的妻子，孤守空房，寂寞与相思在眼中凝成忧伤的河流，在你的心头荡漾；是那个?至今思项羽，不肯过江东?的女豪杰，向你传达着爱国之心，报国之意。
是这样一名女子，下笔便如菊花般脱俗淡雅，金黄的铁甲包不住你暗涌的忧伤，于是?帘卷西风，人比黄花瘦。?
厦门中考满分作文《心灵深处的花瓣》
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二、三招扮靓作文语言 （一）第一招：精雕细琢。 1、阅读下面两个文段。
2、这两段文字在语言的表达上有很大的区别，你能具体说说它们的差别吗？
3、根据两段的差异，归纳几条精雕细琢的方法。
（1）考卷发下来了，我的语文超过了 90 分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很大，更增添了我学习的信心。
（2）成绩公布了。哈，92 分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽——?瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！??哼，抄的分也自豪！??嘻嘻嘻……??哈哈哈……??轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的 90 分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！
（二）第二招——炼字炼句。
1、根据下面三组文字，分小组共同探究如何炼字炼句。
（1）桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。（《春》）
（2）前村深雪里，昨夜一枝开。（齐己《早梅》） 春风又绿江南岸。（王安石《泊船瓜洲》）
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（3）那‘嘟嘟’的汽车声，‘呜呜’的火车声，‘突突’的拖拉机声，‘轰轰’的山石爆破声，还有‘嗨哟嗨哟’的劳动号子声，组成了丰富多彩的合奏曲。 《葛洲坝工地夜景》
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有...... 《火烧云》
（三）第三招——活学巧用。
1、分组研读下面三段文字，讨论如何做到活学巧用。
散步在?渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新?的雨后春天，望着?天街小雨润如酥，草色遥看近却无?的景致，感受着?乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄?的氛围，体会着?留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼?的农家风情，你怎能不觉得神清气爽，赏心悦目呢？
——《诗意的散步》
站在食堂里，长长的队伍让我差点失去了信心。望望那一盆盆正在消失的饭菜，我雅兴大发，禁不住仿鲁迅先生的名言得一经典美句：?钱本是无所谓有无所谓无的，正如这食堂的菜，那原本不是菜，吃的人多了，也便成了菜。?
——《我与苦难的亲密接触》
同桌?海拔?不高，3的开方颇不足，2的开方稍有余，符合中国国情——尚处在?社会主义初级阶段?。身材却率先进入一部分人先?富?起来的行列。大概?富态?的人多惰性，同桌一般不与人发生?反应?，
——《我的同桌》
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除非有强烈?催化剂?的?高温催化?。
三、综合运用
默读下面一段文字，找出文段用了哪些扮靓方法，标注出来，并告诉大家你的发现。
老班教物理，一进门就吐出五个字：?这节课考试！?试卷发下来了，哎，多难的题！我又到了?山重水复疑无路?的地步，这?牛顿?和?焦耳?急得我抓耳挠腮。我与一张铅印试卷照着面，它不认识我，我也不认识它。只见同学们?无不伸颈、侧目?，望着巡逻的老班，我们既要警惕，又要合作，这考试真是一场斗智斗勇的战斗啊！终于挨到了铃声响，告别?牛顿?，我们这群?鸥鹭?飞出了教室，此时，叹息声、责怪声、怨恨声、欢呼声，?一时齐发，众妙毕备?，?凡所应有，无所不有?，中间还夹着自己改编的歌谣：?作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我是我……?
四、当堂练笔：
灵活运用所学三招，以“难忘的初中生活”为题写一个作文片断。（200字左右,至少使用一种靓化语言的方法）
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